初中化学 九年级(上)期末化学试卷模拟试卷含答案

九年级（上）期末化学试卷

一、选择题：（每题2分，共40分，每题只有一个符合要求的答案.）

1.（2分）下列变化一定属于化学变化的是（）

A.植物光合作用B.干冰升华

C.用活性炭除去毒气D.湿衣服晾干

2.（2分）下列说法正确的是（）

A.空气是一种宝贵的资源

B.氧气易溶于水，供给水生生物呼吸

C.空气中氮气的质量分数为78%

D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关

3.（2分）地球是我们赖以生存的家园，其中地壳中含量最多的金属元素是（）

A.氧B.铝C.硅D.铁

4.（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种

单质的是（）

A.HB.FeC.COD.Na，

5.（2分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

B.二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，石蕊试液变成红色

C.木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体

D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

6.（2分）氧化锢锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化钢熔融而成.氧

化锢（中，锢元素（）的化合价为（）

ln2O3）In

A.0B.+2C.+3D.+6

7.（2分）近来，多种知名品牌白酒陷入塑化剂风波.邻苯二甲酸二丁酯是一种

工业上常用的塑化剂，化学式为Cl6H22。4.则下列说法正确的是（）

A.Cl6H22。4的相对分子质量278g

B.J6H22O4由C、H、。三个元素组成

C.Cl6H22。4中碳元素的质量分数为69.1%

D.C16H22O4由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成

8.（2分）生活中的下列物质，不属于混合物的是（）

A.矿泉水B.洁净的空气C.不锈钢D.干冰

9.（2分）下列实验操作正确且能达到实验目的是（）

倾倒液体D.'苦

加热液体

10.（2分）下列说法或做法正确的是（）

A.用速气作焊接金属的保护气

B.加入净水剂（如明帆），使硬水转化成纯净水

C.电解水实验中正负两极产生气体的体积比为2：1

D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

11.（2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构

成的是（）

A.氯化钠B.干冰C.水D.黄金

12.（2分）下列叙述正确的是（）

A.生活中常用肥皂水区别硬水和软水

B.原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

C.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

13.（2分）将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明.下列归

纳中，不完全正确的（）

A.化学巨匠及①张青莲--测

杰出贡献量相对原子质量B.能源与环境①煤、石油燃烧--无

②拉瓦锡--研污染

究了空气的组成②氢能--无污染

C.物质的性质①氢气有可燃性D.日常生活中的①硬水与软水--常

与用途--作燃料经验常识用肥皂水检验

②氮气有稳定性②明矶--吸附沉淀

--作保护气杂质

A.AB.BC.CD.D

14.（2分）古代"银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2-2X+2H2O,X的化学式为（）

A.Ag2。B.AgSC.Ag202D.Ag2s

15.（2分）在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D,

若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是（）

A.16B.32C.64D.96

16.（2分）用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可以发生如下的反应:

C+2CU0向2CU+CO2个，C+CuO向皿Cu+CO个.现将2.4g木炭粉还原20g

氧化铜粉末，反应物刚好完全反应，则生成的气体产物是（）

A.CO、C02B.COC.CO2D.Cu、CO

17.（2分）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

③红磷不燃烧

①白磷燃烧铜片

80七的水

②白磷不燃烧

A.①②说明物质燃烧需要氧气

B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用

D.①③说明两种可燃物的着火点不同

18.（2分）X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下反应：

Y+ZCh—Z+YChX+ZCI2-Z+XCh

Y+2HCI-YCI2+H2个X+HCI〉不反应

则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是（）

A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

19.（2分）合金在生活中的应用非常广泛，下列关于合金的说法正确的是（）

A.合金不属于金属材料

B.合金的硬度一般比组成金属小

C.生铁的含铁量比钢高

D.合金不一定是金属和金属熔合而成的

20.（2分）下列四个图象分别表示一四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,

其中错误的是（）

A.0时间

向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锌固体

B.0时间

相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中

剩

余

固

体

质

量

C.0时间

加热一定质量的高镒酸钾固体

D.0时间

一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共计31分.）

2L（5分）用化学用语表示：

（1）汞元素;

（2）3个氢离子；

（3）2个二氧化硫分子；

（4）硫酸钠；

（5）标出氯化镁中镁元素的化合价.

22.（8分）水是一种重要的自然资源.请结合水、原子结构知识回答下列问题:

（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）；

（2）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处

理.该处理池的主要作用为（填"沉淀"、"过滤"或"消毒"）.

（3）软水是不含杂质的水（填"一定"或"不一定"）.

（4）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除

去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是.

（5）如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白.

①其中化学性质最相似的是（填序号）.

②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的相同.

③写出由C元素组成的单质名称（至少两种）

@B和E形成的化合物的化学式为.

23.（3分）寒冷的冬天，常把教室的门窗紧闭，就造成了教室里面的空气不流

通，时间长了，有的同学就会感到气闷、头昏、心悸.学习了初三化学后，同学

们想弄明白其中的原因.

（1）小利同学猜想：可能是教室内的气体含量偏高而造成的.

（2）同学们为了测定教室内空气中该气体的含量，那么采集教室内空气样品的

方法是.

（3）实验室怎样检验该气体（用化学方程式回答）：.

24.（5分）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为

清洁能源的重要一环，其中的一个反应是：C+H2O（g）旦~C0+H2,该反应中

表现出还原性的物质

点燃

是_______

（1）某能源物质燃烧的微观过程如图：若"I，"表示碳原子，"•"表示氢原子，

"卷'表示氧原子，该反应的生成物A应为（填字母序号）.

A.COB.CO2C.82和CO

（2）酒精灯是实验室的常用热源，请写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方式

程：.

（3）3.2g某物质完全燃烧产生4.4gC02和3.6g匕。，没生成别的物质.该物质

中C、H元素质量比为.该物质中（填"含"或"不含"）氧元素.

25.（4分）化学世界千变万化，请写出下列化学反应的化学方程式：

①生成两种气体单质的分解反应.

②铁置换硫酸铜溶液中的铜

③汽车尾气中的NO和C。在催化剂作用下,生成空气中两种无毒的气体.

④实验室加热高镒酸钾制氧气.

26.（6分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气

中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%,B在常温下为液体.（说明：

表示相连的两种物质能发生化学反应，“f”表示相连的两种物质能向箭头所指方

向转化，表示相连的两种物质能相互转化）试根据如图所示的关系回答下

列问题：

（1）写出有关物质的化学式：C,E.

（2）写出符合下列要求的化学方程式，并指出反应的基本类型：

①A3B,为反应；

②D玲A,为反应.

三、实验题（本题共3个小题，每空1分，共计19分

27.（4分）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：

（1）写出仪器的名称：cf

（2）能用来量取一定体积液体的仪器是（填序号）

（3）下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是：（填序号）.

A.将乳胶管一端塞进玻璃导管内

B.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端

C.将单孔橡胶塞的约二分之一旋进试管口

D.乳胶管与玻璃导管连接前把乳胶管用水润湿管口

28.（7分）根据下列装置图填写有关空格:

（1）①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程式为;发生装置可选用上述

（填序号，下同）装置.能实现"随开随用，随关随停"制气的装置是.收

集干燥的氢气可用装置.

（2）①用氯酸钾和二氧化镐的混合物制氧气，二氧化锦的作用为,反应

的化学方程式为.

②若选择A作气体发生装置，对该装置需进行的调整为.

③若用D装置收集氧气，验证已收集满的方法为.

29.（8分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起

加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原

出来.一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为.某化学兴趣小组同学在学

习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究.

［提出问题］单质碳也具有还原性，碳还原氧化铁的化学方程式为,为什

么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？

［猜想与假设］焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全.

［进行实验］实验步骤及注意事项如下：

①称取两份相同质量的氧化铁粉末.一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A

的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中.

AB

CDF

②装置A和B两组实验同时开始进行.在装置B的反应中，实验开始前应先

（选填"通CO"或"加热"）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因

是.

［实验现象］当装置B的玻璃管中固体完全由时（选填"红色变为黑色"或

"黑色变为红色"），装置A的试管中仍有.

［解释与结论］焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能

是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因.

［交流与反思］经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不

用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一

个：.

［完善实验］联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中

可能还会有CO产生.为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和C02,将

该气体通过下图的检验装置，正确的连接顺序是（选填字母，装置可重

复使用）.经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和C02,因此

装置A的不足之处是.

四、计算题（本题共1个小题，共计10分.）

30.（10分）小华同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取相等质量

（14.0g）的五份样品分别和稀盐酸反应，其实验数据记录如下表.（杂质既不溶

于水也不跟酸反应；不考虑二氧化碳在水中的溶解）通过对数据的分析和比较,

回答下列有关问题：

（1）X的数值为.

（2）7.4g氢氧化钙与g碳酸钙含的钙元素质量相等？

（3）请在如图中画出在14.0g样品中加稀盐酸的质量与产生气体质量变化的函

数关系示意图.

（4）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是？（精确到0.1%）

盐酸的质量（g）1020406080

二氧化碳质量（g）0.881.763.524.4X

0102030405060708090稀盐酸的质量g

九年级（上）期末化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：（每题2分，共40分，每题只有一个符合要求的答案.）

1.（2分）下列变化一定属于化学变化的是（）

A.植物光合作用B.干冰升华

C.用活性炭除去毒气D.湿衣服晾干

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变

化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.

【解答】解：A、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化.

B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.

C、用活性炭除去毒气过程中没有新物质生成，属于物理变化.

D、湿衣服晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.

故选A.

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新

物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.

2.（2分）下列说法正确的是（）

A.空气是一种宝贵的资源

B.氧气易溶于水，供给水生生物呼吸

C.空气中氮气的质量分数为78%

D.汽车尾气随意排放，与雾霾形成无关

【分析】A、根据空气的重要作用进行分析判断.

B、根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.

C、根据氧气的物理性质进行分析判断.

D、根据形成雾霾的原因进行分析判断.

【解答】解：A、空气是人类和动植物生存所必须的，是一种宝贵的自然资源，

故选项说法正确.

B、氧气不易溶于水，溶解的少量氧气可供给水生生物呼吸，故选项说法错误.

C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%,而不是质量分数为78%,故

选项说法错误.

D、直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶，故选项

说法错误.

故选：A.

【点评】本题难度不大，了解空气的重要作用、空气的成分、氧气的物理性质、

空气的污染与排放是正确解答本题的关键.

3.（2分）地球是我们赖以生存的家园，其中地壳中含量最多的金属元素是（）

A.氧B.铝C.硅D.铁

【分析】根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁进

行分析解答本题.

【解答】解：地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，

因此地壳中含量最多的金属元素是AI.

故选B.

【点评】本题考查学生根据地壳里各元素的含量，并应用于解题的能力.

4.（2分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种

单质的是（）

A.HB.FeC.COD.Na'

【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属

等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一

种元素，还能表示一种物质.

【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能

表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义.

A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种

物质，故选项不符合题意.

B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，

故选项符合题意.

c、co是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意.

D、Na*是钠离子的离子符号，不是元素符号，故选项不符合题意.

故选:B.

【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观:

表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键.

5.（2分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

B.二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，石蕊试液变成红色

C.木炭在氧气中剧烈燃烧，放出白光，生成二氧化碳气体

D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体

【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.

C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.

【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选

项说法错误.

B、二氧化碳通入到紫色的石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石

蕊试液变成红色，故选项说法正确.

C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现

象，故选项说法错误.

D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误.

故选:B.

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃

烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

6.（2分）氧化锢锡是触摸屏技术重要材料，它由氧化锡和氧化钢熔融而成.氧

化锢（ln2O3）中，锢元素（In）的化合价为（）

A.0B.+2C.+3D.+6

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合化合物的化学式进行解答

本题.

【解答】解：氧元素显-2价，设轨元素的化合价是X,根据在化合物中正负化

合价代数和为零，可得：2x+（-2）X3=0,则x=+3价.

故选：C.

【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即

可正确解答本题.

7.（2分）近来，多种知名品牌白酒陷入塑化剂风波.邻苯二甲酸二丁酯是一种

工业上常用的塑化剂，化学式为Cl6H22。4.则下列说法正确的是（）

A.Cl6H22。4的相对分子质量278g

B.Ci6H22O4由C、H、0三个元素组成

C.Ci6H22O4中碳元素的质量分数为69.1%

D.Ci6H22O4由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成

【分析】A、相对分子质量单位是"1",不是"克"，常常省略不写.

B、根据邻苯二甲酸二丁酯化学式的含义进行分析判断.

C、根据化合物中元素的质量分数公式进行分析判断.

D、根据Cl6H22。4的微观构成进行分析判断.

【解答】解：A、相对分子质量单位是"1",不是“克〃，常常省略不写，故选项说

法错误.

B、Cl6H22。4是由碳、氢、氧三种元素组成的，元素不论个数，故选项说法错误.

C、Cl6H22。4中碳元素的质量分数为-----3”-----------X100%=69.1%,故选项

12X16+1X22+16X4

说法正确.

D、1个（：16出2。4分子是由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成的，故选

项说法错误.

故选C.

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关

计算进行分析问题、解决问题的能力.

8.（2分）生活中的下列物质，不属于混合物的是（）

A.矿泉水B.洁净的空气C.不锈钢D.干冰

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据

此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.

【解答】解：A、矿泉水中含有水、矿物质等多种物质，属于混合物.

B、洁净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物.

C、不锈钢中含有铁、碳等多种物质，属于混合物.

D、干冰中只含有一种物质，属于纯净物.

故选：D.

【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质

组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物.

9.（2分）下列实验操作正确且能达到实验目的是（）

6

6

滴加液体

检验C02C.

倾倒液体D.=

加热液体

【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法进行分析;

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；

C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；

D、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的工.

3

【解答】解：A、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应该悬空竖直，不要伸入

试管内.故A错误；

B、检验二氧化碳的方法是利用澄清的石灰水.另外，氮气也能使木条熄灭.故

B错误；

C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心,

防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品.故

正确；

D、试管内的液体过多，已经超出试管体积的工.故错误；

3

故选：C.

【点评】化学是一门以实验为基础的学科，其中实验基本操作，是教学技能目标

的基本要求，也是考查热点之一.

10.（2分）下列说法或做法正确的是（）

A.用速气作焊接金属的保护气

B.加入净水剂（如明帆），使硬水转化成纯净水

C.电解水实验中正负两极产生气体的体积比为2：1

D.做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷

【分析】A、根据窗气的性质分析判断；

B、根据明矶的特性分析；

C、根据电解水实验的现象和结论分析；

D、根据测定空气中氧气含量的原理分析.

【解答】解：A、由于氯气的性质稳定，用筑气作焊接金属的保护气，故A正确；

B、加入净水剂（如明矶），只能除去部分杂质，不能使硬水转化成纯净水，故B

错误；

C、电解水实验中正负两极产生气体的体积比为1：2,故C错误；

D、由于蜡烛燃烧由气体生成，做测定空气中氧气含量的实验时，不能用蜡烛代

替红磷.故D错误.

故选A.

【点评】本题所考查的知识点较多，但难度不大，加强基础知识的学习，有利于

解答本题.

11.（2分）分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构

成的是（）

A.氯化钠B.干冰C.水D.黄金

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构

成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可.

【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，是由阴、阳离子构成的，

故选项正确.

B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故选项错误.

C、水是由水分子构成的，故选项错误.

D、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，故选项错误.

故选：A.

【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见

物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

12.（2分）下列叙述正确的是（）

A.生活中常用肥皂水区别硬水和软水

B.原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

C.氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化

【分析】氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物.

【解答】解：A、由于硬水中含有较多的钙镁化合物，而软水中几乎不含或含有

较少的钙镁化合物，钙镁化合物可以和肥皂水反应生成沉淀，因此可以用肥皂水

区别硬水和软水，起泡沫较多的是软水，不起泡沫的是硬水，故正确；

B、原子中原子核内的质子数和核外电子数一定相等，而质子数和中子数不一定

相等，故错误；

C、氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物一

定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故错误；

D、物质在发生三态变化时只是分子之间的间隔发生变化，分子的大小并没有变

化，故错误；

故选A.

【点评】本题难度不是很大，主要考查了从组成上识别氧化物，从而加强学生对

有关知识的理解.

13.（2分）将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明.下列归

纳中，不完全正确的（）

A.化学巨匠及①张青莲--测

杰出贡献量相对原子质量B.能源与环境①煤、石油燃烧--无

②拉瓦锡--研污染

究了空气的组成②氢能--无污染

C.物质的性质①氢气有可燃性D.日常生活中的①硬水与软水--常

与用途--作燃料经验常识用肥皂水检验

②氮气有稳定性②明矶--吸附沉淀

--作保护气杂质

A.AB.BC.CD.D

【分析】A、根据两位化学家的贡献进行分析判断.

B、根据常见能源燃烧对环境的影响进行分析判断.

C、根据氢气、氮气的性质和用途进行分析判断.

D、根据硬水与软水的检验方法、明矶净水中的作用进行分析判断.

【解答】解：A、张青莲对测量相对原子质量做出了重大贡献，拉瓦锡通过实验

得出了空气组成的结论；故选项归纳均正确.

B、煤、石油燃烧都产生大量空气污染物；氢能源的燃烧产物是水，无污染；故

选项归纳有错误.

C、氢气具有可燃性，可用作燃料；氮气化学性质不活泼，可用作保护气；故选

项归纳均正确.

D、向水中加入肥皂水时，产生的泡沫较多的是软水，产生的泡沫较少的是硬水;

向水中加入明矶是利用明矶溶于水后形成胶状物对杂质吸附，使其沉淀出来；故

选项归纳均正确.

故选：B.

【点评】本题难度不大，从物质的性质与用途、日常生活经验等进行了综合考查,

采用排除法排除归纳有错误的选项是正确解答此类题的快捷方法.

14.（2分）古代"银针验毒"的原理是4Ag+2H2S+O2—2X+2H2（D,X的化学式为（）

A.AgzOB.AgSC.Ag202D.Ag2s

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化

学方程式推断生成物X的化学式.

【解答】解：根据反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2—2X+2H2。，反应物中银、氢、

硫、氧原子个数分别为4、4、2、2,反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个

数分别为0、4、0、2,根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有个4个

银原子和2个硫原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X

的化学式为Ag2s.

故选：D.

【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化

学式是正确解题的关键.

15.（2分）在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D,

若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是（）

A.16B.32C.64D.96

【分析】现根据质量守恒定律计算出14克A完全反应生成44克C和18克D时

消耗B的质量，再根据方程式列比例式求出B的相对分子质量.

【解答】解：由14克A完全反应生成44克C和18克D可知B的质量为：44

克+18克-14克=48克，设B的相对分子质量为X贝的

A+3B=2C+2D

283X

14克48克

根据：毁=遵解得X=32.

3X48克

故选B.

【点评】解答本题容易出错的地方是在计算相对分子质量时与前面的系数有关.

16.（2分）用纯净的木炭粉末还原氧化铜粉末时，可以发生如下的反应:

1

C+2CU0向加2CU+CO2个，C+CuO向Cu+CO个.现将2.4g木炭粉还原20g

氧化铜粉末，反应物刚好完全反应，则生成的气体产物是（）

A.CO、C02B.COC.C02D.Cu、CO

【分析】根据方程式中的数据全部生成二氧化碳需要氧化铜的质量，全部生成一

氧化碳需要氧化铜的质量.

【解答】解:

吉，日

C+2CUO向2CU+CO2个,

12160

2.4g32g

吉洱

C+CuO向Cu+C。个.

1280

2.4g16g

从方程式中的关系可以看出，2.4g的碳全部转化成二氧化碳需要氧化铜质量为

32g,2.4g的碳全部转化成一氧化碳需要氧化铜为16g,现在氧化铜的质量介于

16和32之间，所以生成的气体既有二氧化碳，也有一氧化碳.

故选A.

【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力.

17.（2分）根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）

③红磷不燃烧

①白磷燃烧铜片

80七的水

②白磷不燃烧

A.①②说明物质燃烧需要氧气

B.①说明白磷的着火点不高于80℃

C.烧杯中的热水只起提高温度的作用

D.①③说明两种可燃物的着火点不同

【分析】燃烧的条件是：可燃物的温度必须达到着火点，并且可燃物必须与氧气

接触，二者缺一不可.烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用；白磷的着火

点是40℃,而红磷的着火点是240℃,实验设计能体现着火点的不同.

【解答】解：

A、①能燃烧，而②不燃烧，说明物质燃烧需要氧气，正确但不符合题意；

B、①白磷燃烧说明白磷的着火点不高于80℃,正确但不符合题意；

C、烧杯中的热水起提高温度和隔绝空气的作用，符合题意；

D、烧杯中注入的是80℃的水，①燃烧，③不燃烧，说明两种可燃物的着火点不

同，正确但不符合题意；

答案：C.

【点评】本题考查了燃烧的条件及对实验现象的观察和分析，要根据给出的问题

及发生的现象仔细分析解答.

18.（2分）X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下反应:

Y+ZCb—Z+YCI2X+ZCI2=Z+XCI2

玲不反应

Y+2HCI=YCI2+H2TX+HCI

则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是（）

A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

【分析】根据金属与酸或盐的反应规律，利用X、Y、Z三种金属及其化合物间可

发生的反应，推断X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序.

【解答】解：由反应Y+ZCb—Z+YCL，可得Y的活动性比Z强；由反应X+ZCL—Z+XCL，

可得X的活动性比Z强；由反应Y+2HCI-YCI2+H2个，可知Y在金属活动性顺序中

位于H之前；由X+HCI玲不反应，可知X在金属活动性顺序中位于H之后；

综合以上分析，可知X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序是Y>X>Z；

故选C.

【点评】金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金

属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.

19.（2分）合金在生活中的应用非常广泛，下列关于合金的说法正确的是（）

A.合金不属于金属材料

B.合金的硬度一般比组成金属小

C.生铁的含铁量比钢高

D.合金不一定是金属和金属熔合而成的

【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特

性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中至少有一种金属等；

合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大、熔点低，据此进行分析解答.

【解答】解：A、合金属于金属材料，故选项说法错误.

B、合金的硬度一般比组成金属答，故选项说法错误.

C、生铁是含碳量为2%〜4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%〜2%的铁合金，生

铁的含铁量比钢低，故选项说法错误.

D、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的

物质，合金不一定是金属和金属熔合而成的，故选项说法正确.

故选：D.

【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征、性质，掌握合金的特征、性质是

正确解答本题的关键.

20.（2分）下列四个图象分别表示一四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,

向一定质量的过氧化氢溶液中加入二氧化锦固体

相同质量的锌粉和铁粉分别放入到足量的等浓度的稀硫酸中

乘

余

固

体

质

量

c.

加热一定质量的高锌酸钾固体

D.0时间

一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

【分析】A、向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化镒生成水和氧气，随着反应

进行，水的质量逐渐增加，分解完毕，水的质量不再增加；

B、足量的锌粉和铁粉分别放入到等质量等溶质质量分数的稀硫酸中，则硫酸完

全反应，据质量守恒定律生成的氢气的质量=参加反应的硫酸中氢元素的质量，

所以最终生成氢气的质量相等；

C、加热高锌酸钾生成铳酸钾、二氧化电孟和氧气，随着反应的进行，固体质量不

断减小，分解完毕，固体质量不再减少；

D、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，生成硫酸亚铁和铜，根据反应溶液质量的

变化考虑.

【解答】解：A、向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化镒生成水和氧气，随着

反应进行，水的质量逐渐增加，分解完毕，水的质量不再增加，与图象不相符，

错误；

B、相等质量的锌粉和铁粉分别放入到足量等溶质质量分数的稀硫酸中，由于酸

是足量的，则金属完全反应，等质量的锌粉和铁粉锌比铁反应快，产生氢气多，

与图象相符，故正确；

C、加热高锯酸钾生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，所以固体的质量不断减少，当

反应完毕后，固体为镒酸钾和二氧化锦，固体质量不再减少，与图象相符，正确;

D、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，生成硫酸亚铁和铜，由于进入溶液的铁的

相对原子质量小于制取出来的铜的相对原子质量,所以溶液质量减少，反应完毕,

溶液质量不变了，与图象相符，正确；

故选：A.

【点评】此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程进行有效分析，

并能结合化学反应读懂图象是解题的关键.

二、填空题（本题共6个小题，每空1分，共计31分.）

21.（5分）用化学用语表示：

（1）汞元素Hg；

（2）3个氢离子3H'；

（3）2个二氧化硫分子2s。2;

（4）硫酸钠Na2SC）4;

（5）标出氯化镁中镁元素的化合价总＞.

【分析】根据已有的化学用语的书写方法进行分析解答即可.

【解答】解：（1）汞元素的符号为Hg,故填：Hg；

（2）3个氢离子就是在氢离子的前面加上数字3,故填：3H1；

（3）2个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字2,故填：2S5;

（4）硫酸钠的化学式为Na2so4，故填：Na2so4；

,_+2

（5）氯化镁中镁元素的化合价为+2,故填：RgCI2.

【点评】本题考查的是化学用语的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行.

22.（8分）水是一种重要的自然资源.请结合水、原子结构知识回答下列问题:

（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）水分子；

（2）天然雨水可以用自上而下依次铺有石子、粗砂、细砂的处理池进行初步处

理.该处理池的主要作用为过滤（填"沉淀"、"过滤"或"消毒"）.

（3）软水不一定是不含杂质的水（填"一定"或"不一定"）.

（4）某些地区使用水窖储存水，其中的水长期放置会有异味，可以用活性炭除

去水中的某些可溶性杂质和异味，活性炭的作用主要是吸附作用.

（5）如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白.

①其中化学性质最相似的是B、F（填序号）.

②通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的电子层数相同.

③写出由C元素组成的单质名称（至少两种）金刚石、石墨.

④B和E形成的化合物的化学式为AI2O3.

【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒；分子可用化学式表示；

根据已有的净化水的知识进行分析解答，石子和沙具有过滤的作用，软水是指含

有少量不含可溶性钙镁矿物质的水；活性炭具有吸附性进行分析解答即可.

最外层电子数决定元素化学性质解答；

根据电子层数等于元素所在的周期数解答.

C元素为碳元素，组成的单质有金刚石、石墨等解答；

B为氧元素，E为氯元素，铝与氧形成的化合物为氧化铝

【解答】解：（1）保持水化学性质的微粒是水分子；每个水分子由一个氧原子和

两个氢原子构成，化学式是出。；

（2）石子和沙具有过滤的作用；

（3）软水中不一定含有杂质；

（4）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；

（5）最外层电子数相同元素的化学性质相似，故具有相似化学性质的是B和F；

A、B、C核外有两个电子层，故A、B、C同属于第二周期；

C元素为碳元素，组成的单质有金刚石、石墨等；

B为氧元素，E为氯元素，铝与氧形成的化合物为氧化

故答案为：（1）水分子；（2）过滤；（3）不一定；（4）吸附作用.

（5）①B、F；②电子层数；③金刚石、石墨；④AI2O3.

【点评】本题考查了净水的方法中的注意事项，完成此题，可以依据已有的知识

进行.考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、

化学式与化学方程式的书写方法是正确解题的关键.

23.（3分）寒冷的冬天，常把教室的门窗紧闭，就造成了教室里面的空气不流

通，时间长了，有的同学就会感到气闷、头昏、心悸.学习了初三化学后，同学

们想弄明白其中的原因.

（1）小利同学猜想：可能是教室内的二氧化碳气体含量偏高而造成的.

（2）同学们为了测定教室内空气中该气体的含量，那么采集教室内空气样品的

方法是将装满水的集气瓶带进教室里，倒掉水后盖上玻璃片即可.

（3）实验室怎样检验该气体（用化学方程式回答）：Ca（OH）

2+CO2=CaCO3\l/+H2。.

【分析】（1）空气质量影响人体健康的题目.将门窗关紧，空气不流通，缺氧，

氧气是参与分解有机物产生能量的；

（2）对室内气体取样，即使室内空气充入容器内，可模拟排水收集气体的方法

收集室内空气.

（3）考查人体呼出气体和吸入气体成分的区别.知道人呼出的气体中含有较多

的二氧化碳.

【解答】解：：（1）在天气寒冷的冬天，同学们将教室门窗紧闭，时间长了大家

呼吸的是有一定量的空气，在封闭的空间里，氧气会越来越少，这样大脑会缺氧,

氧气是参与细胞呼吸作用分解有机物产生能量的；

（2）排水法是把集气瓶内的水排出而收集气体的方法，所以，可把一盛满水的

集气瓶在室内倒掉的方法采集室内空气样品；

（3）呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放

出能量的过程，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.用玻璃管向澄清的石灰水中

吹气，澄清的石灰水变浑浊，说明他呼出的气体中含有较多的二氧化碳.

故答案为：（1）二氧化碳；

（2）进入实验室前瓶内注满水，进去后倒尽水用毛玻璃片盖紧瓶口取出；

（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO34/+H2O

【点评】排水法收集气体可以方便地观察到气体是否收集满，为收集气体的较理

想的收集方法；了解氧气的重要性.

24.（5分）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.煤的气化是把煤变为

清洁能源的重要一环，其中的一个反应是：C+H2O（g）=E^=CO+H2,该反应中

表现出还原性的物质是

加表示氧原子，该反应的生成物A应为」（填字母序号）.

A.COB.CO2C.CO2和CO

（2）酒精灯是实验室的常用热源，请写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方式程:

占燃

C2HSOH+3C)2'3H2O+2CO2

（3）3.2g某物质完全燃烧产生4.4gC02和3.6g匕。，没生成别的物质.该物质

中C、H元素质量比为3：1.该物质中含（填"含"或"不含"）氧元素.

【分析】在氧化还原反应中得氧的为还原剂，可以据此解答；

（1）根据反应前后原子的种类和个数不变来完成解答；

（2）酒精燃烧产生了二氧化碳和水，可以据此写出该反应的化学方程式;

（3）根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的质量和种类不变，可以据此来

解答.

【解答】解：碳在反应中得氧的为还原剂，即具有还原性的物质为碳；

（1）根据反应前后原子的种类和个数不变可以知道A的分子中含有两个氧原子

和一个碳原子，所以A为二氧化碳.

（2）酒精燃烧产生了二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：

占燃

C2H5OH+3O2?-3H2O+2CQ2；

（3）根据质量守恒定律可以知道反应前后元素的质量和种类不变所以该物质含

有的碳元素和二氧化碳中含有的碳元素的质量相等，该物质含有的氢元素和水中

氢元素的质量相等，二氧化碳中碳元素的质量为：4.4gX_12_X100%=1.2g,

12+6X2

水中氢元素的质量为：3.6gX1X2X100%=0.4g,即该物质中C、H元素质量

1X2+16

比为1.2g：0.4g=3：1；1.2g+0.4g=1.6g<3.2g,所以在该物质中还含有氧元素.

故答案为：C；

（1）B；

占燃

（2）C2H5OH+3O2八3H2O+2CO2;

（3）3：1；含.

【点评】答这类题目时，可以根据燃烧的条件和学过的相关知识，充分挖掘实验

图示中的有用信息解决实际问题.

25.（4分）化学世界千变万化，请写出下列化学反应的化学方程式：

①生成两种气体单质的分解反应2H2。逢里=2匕个+。2个.

②铁置换硫酸铜溶液中的铜Fe+CuSCU-FeSO4+Cu.

③汽车尾气中的N0和CO在催化剂作用下，生成空气中两种无毒的气体

催化剂

2N0+2co厄।恐2cO2+N2.

④实验室加热高锌酸钾制氧气2KMnCU,KzMnCU+MnCh+Ch个.

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的

书写方法、步骤进行书写即可.

【解答】解：①水通电分解生成氢气和氧气，是生成两种气体单质的分解反应，

反应的化学方程式为：2H2。通电2H2个+。2个.

②铁与硫酸铜人反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4-

FeS04+Cu.

③汽车尾气中的N。和CO在催化剂作用下，生成空气中两种无毒的气体，由质

量守恒定律，这两种气体是氮气和二氧化碳，反应的化学方程式为：

催化剂

2NO+2C。2cO2+N2.

④高锦酸钾在加热条件下生成镐酸钾、二氧化镐和氧气，反应的化学方程式是

2KMn04△K2MnC）4+MnO2+O2个.

故答案为：①2H2。通电2H2个+5个；②Fe+CuSO4-FeSO4+Cu；③

催让剂A

2NO+2CO田2cO2+N2;④2KM=^MnCU+MnCh+Ch个.

【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方

程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、

不标符号等.

26.（6分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质，A、E是空气

中常见的气体，其中A在空气中的含量为21%,B在常温下为液体.（说明：

表示相连的两种物质能发生化学反应，"o"表示相连的两种物质能向箭头所指方

向转化，表示相连的两种物质能相互转化）试根据如图所示的关系回答下

列问题：

（1）写出有关物质的化学式：CH2,EC02.

（2）写出符合下列要求的化学方程式，并指出反应的基本类型：

①A〉B2H2+O2•点燃2H2。，为化合反应;

MnO

②D-A2H2O222H2O+O2个，为分解反应.

【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，A在空气中的含量为21%,故A是

氧气，B在常温下为液体，能与A相互转化，故B是水；E是空气中常见的气体,

能由氧气反应生成，故E可能是二氧化碳；D能生成水和氧气，故D是过氧化氢;

C能与氧气反应，且能与水相互转化，故C是氢气，据此解答.

【解答】解：A在空气中的含量为21%,故A是氧气，B在常温下为液体，能与

A相互转化，故B是水；E是空气中常见的气体，能由氧气反应生成，故E可能

是二氧化碳；D能生成水和氧气，故D是过氧化氢；C能与氧气反应，且能与水

相互转化，故C是氢气，带入框图，推断合理，

（1）C是氢气，D是二氧化碳，故填：Hz，C02;

占燃

（2）①氢气和氧气反应生成水，属于化合反应，故填：2H2+O2八2H2。,化

合；

②过氧化氢在二氧化镒的催化作用下能分解生成水和氧气，属于分解反应，故填:

MnOn八e

2H2。22H2。+。2个,分解.

【点评】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直

接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论.

三、实验题（本题共3个小题，每空1分，共计19分.）

27.（4分）请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：

（1）写出仪器的名称：c试管f酒精灯

（2）能用来量取一定体积液体的仪器是e（填序号）

（3）下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是：AD（填序号）.

A.将乳胶管一端塞进玻璃导管内

B.玻璃导管口一端旋进乳胶管一端

C.将单孔橡胶塞的约二分之一旋进试管口

D.乳胶管与玻璃导管连接前把乳胶管用水润湿管口

【分析】（1）熟悉常见仪器，了解名称；

（2）量筒用来量取一定体积液体；

（3）根据连接仪器的注意事项分析.

【解答】解：（1）图中c是试管，f是酒精灯；

（2）量筒用来量取一定体积液体；

（3）有关连接仪器方法的叙述中，错误的是：乳胶管一端塞进玻璃导管内，应

该是玻璃导管口一端旋进乳胶管一端；乳胶管与玻璃导管连接前用水湿润管口，

应该是玻璃导管口用水湿润；

故答案为：（1）试管酒精灯；（2）e；（3）A、D.

【点评】本考点主要考查了仪器的名称、作用、连接等知识，属于基础知识的考

查，难度不大.

i谡

ARDFF

（1）①用稀硫酸和锌粒制氢气的化学方程