部编版四年级语文下册期中试卷 (含答案) 23

部编版四年级下册期中测试卷

考试时诃：90分钟满分：100分

题号—■二三总分

得分

得分一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语飞（8分）

you1UyongjizhOngzhd

xibaotanhuabianfu

2给.下列加点的多音字选择正确的读音。（4分）

［liishuai］率领（）效率（）［hehe］和平（）附和（）

［pingbTng］屏障（）屏息（）［ewu］厌恶（）凶晋（）

3.下列各组词语中字形有误的一组是（）o（2分）

A.装饰照例B.慰藉锐利C.拂试响午D.潇洒凝视

4.在括号里填上合适的字。（2分）

美（）的愿望美（）的花朵美（）的生活

美（）的食物美（）的女子美（）的诗句

5.给加点字选择正确的解释。（4分）

⑴篱落琬琬一径深（）。A.稀疏B.不熟悉C.距离远

⑵最喜小儿亡瓢（）。A.顽皮、淘气B.没有出息C.蛮不讲理

6.连一连。（4分）

儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀《卜算子•咏梅》

梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻《四时田园杂兴（其二十五）》

桃花一簇开无主只把春来报《江畔独步寻花》

俏也不争春可爱深红爱浅红《宿新市徐公店》

7.下列句子不是比喻句的一项是（）。（2分）

A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。

B.她那洁白无瑕的心灵，像水晶一样透明。

C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。

D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。

8.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（）o（2分）

垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活

中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污

染。

A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。

B.垃圾都可以再利用。

C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。

D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。

9.按要求完成句子练习。（10分）

（1）哪一颗星没有光？（仿写句子）

（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句）

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

（4）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用”之所以……是因为……”连

接起来）

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）

10.判断下列句子说法的正误，正确的画“J”，错误的画“义”。（4分）

（1）老黄牛常比喻有才千的人。（）

（2）应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。（）

（3）“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾

青说的。（）

（4）“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡锥。（）

（5）《猫》的作者是老舍，整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。（）

二、阅读与欣赏。（30分）

得分

（-）阅读课文片段，回答问题。（14分）

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的

步调队（cdngc6ng）容，大模大样的，颇像京剧里的净曲（ju6jid。）出场。它常傲然地

站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.用“J”给文中的加点字选择正确的读音。（4分）

2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。（3分）

3.选文中，作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处？（3分）

4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话，注意运用对比的手法。（4分）

（-）美文阅读。（16分）

美丽的规则

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。

费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导

游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时,

这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的

汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅

归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾

了。

司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云

彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？

会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有

汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔,

一副耀武扬威的样子。

此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆!

我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行

驶得非常顺畅。

我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极

不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，

没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这

种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么

希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！

夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了

一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，

甚至要比后来我们如愿看到的场景一一暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮

现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴一一还要深刻。因为，我从

那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。

1.作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的

情绪和感受。(4分)

()----意夕卜----()

2.读短文，完成填空。(6分)

(1)短文中极不“平衡”的车道是指O)

(2)“规则之美、人性之美”不仅是指,也指o

(3)短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有o

3.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。

(3分)

4.读了这篇文章，你受到了什么启发？()(3分)

A.无论是何时何地都要自觉遵守规则。B.我们在国外的时候一定要遵守交通规则。

C.出外旅游要善于发现生活中的美。D.美丽的景观是令人难忘的。

得分三、习作与表达。（30分）

班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇

敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？

请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。

①抓住典型特征。②选取具体事例。③不少于350字。

作文题由

1M

2M

5W

参考答案:

一、1.忧虑贪玩拥挤挣扎细胞需要谈话蝙蝠

2.shuaiItihehepingbingwiie

3.C.

4.好丽满味貌妙

5.（1）A.（2）A.

6.儿童急走追黄蝶、、1麦花雪白菜花稀/《卜算子•咏梅》

梅子金黄杏子肥Y,飞人菜花无处寻,《四时田园杂兴（其二十五）》

桃花一簇开无主一只把春来报/《江畔独步寻花》

俏也不争春、可爱深红爱浅红'《宿新市徐公店》

7.A.8.B.

9.（1）哪一个孩子不是天使？

（2）金晖里闪着雪花。

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

（4）它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡锥。

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。

10.(1)X(2)V(3)V(4)X(5)V

二、（一）1.congjue

2.鹅的步态,更是傲慢了。

3.突出鹅的傲慢,步调从容,大模大样。

4.示例:月亮是温柔的。她不像太阳那般耀眼夺目，热情四射。她总是在寂静的夜晚默

默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路；她也总会给人们的心头添上

一抹温馨之感。

（二）1.忧心忡忡感动

2.（1）车道的两边，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子（2）规则对人们的约

束力人们自觉遵守规则的人性美

(3)注视、盯着、注意

3.不越线，不超速，不鸣笛。4.A

三、习作例文略。

部编版四年级语文下册期中检测卷(A卷)

班级姓名学号分数

(时间：120分钟满分：100分)

一、书写

1.读拼音，写词语。

gaozhitaoqitaoyanjingjie

tijiaogongyangangshoukuangfei

二、填空题

2.补充词语，再选词填空。

屏息()()扬长()()

从容()()左顾()()

()()多腔)()不安

()()多端如怨()()

(1)这个小朋友不停地,对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。

(2)天上的云形态多样，

(3)他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些.

3.读拼音，写词语。

weijiebaqibianfulaoyTng

________)(_________)(___________)(__________)

4.照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。

例：她的父亲真是个一毛不拔的（铁公鸡）。

（1）会上和会下，他简直判若两人，是个典型的（）0

（2）两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（）。

（3）这家公司曾经是本省建筑行业的（）。

5.写出下列词语的近义词。

敏锐——（—_）调整----（____—)

舒服一一（一_）休想——（―—)

假使----（______）违抗----（―一）

三、选择题

6.下列词语中全都有错别字的一项是（）

A.呐米佣有攻能刚铁B.除臭冰箱疏菜材料

C.深刻隐形建康细胞D.疾病预访病造需要

给加点的字词选择合适的解释。（填序号）

7.篱落项城一径深（）

A.使分散B.不亲密，疏远C.稀疏

8.儿童急串追黄蝶（）

A.步行B.跑C.经过D.离去

9.梅子黄时杏子胆（）

A.越长越大B.胖，与''瘦”相对C.肥料

10.最喜小儿庄覆（）

A.无赖，贬义词B.同“无赖”，指顽皮、淘气

11.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）

A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。

D.谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

四、连线题

12.连一连

遵守环境卫生可爱的菊花

注意文化素养新鲜的阳光

保持公共秩序碧绿的老人

维护校园整洁灿烂的小草

提高群众利益善良的小鸟

五、判断题

13.我能当好小法官。（正确的打“J”，错误的打“X”。）

（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。（）

（2）“沙草、无遮无举、军回”中带点字的韵母相同。（）

（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似更在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，

这是一个比喻句。（）

（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。（）

14.根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“J”，错的打“义”。

（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的

语言大师，被誉为“人民艺术家"。（）

（2）“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。（）

（3）“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前

后矛盾。（）

（4）“有一种叫作‘碳纳米管'的神奇材料•，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法/）

15.评奖标准

新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“，”，错误的做法后打

“X

（1）新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。所以每个小组都可以评一个

“最佳新闻发言人二()

(2)我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他(她)。()

(3)说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。()

(4)评''最佳新闻发言人"，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是有一定的感情和一

些自己的感悟。()

(5)作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。()

16.判断下列说法的对错，对的画“J”，错的画“义”

(1)《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗，是他所作的田园诗《四时田

园杂兴》60首中的一首。()

(2)《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。()

(3)《清平乐•村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。

()

(4)“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。()

六、修改病句

17.我会修改病句。

(1)爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。

(2)大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

(3)船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

(4)因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

(5)通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

七、句型转换

18.把反问句改为陈述句。

(1)像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

(2)难道你要违背人类的真理吗？

(3)这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀？

(4)小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

19.“被字句”改成“把字句”。

(1)要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。

(3)一下雨，孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。

(4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。

(5)相关化石一直没有被科学家找到。

(6)当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。

八、排序题

20.排列下列这段话，把序号写在括号里。

(一)牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

(一)"那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞

去呢？也不向左或右边抛开呢？”

(_)牛顿是世界上有名的发明家。

(一)牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

(一)一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

九、语言表达

21.句子练习。

（1）松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句）

（2）颐和园是个公园。（扩句，至少扩两处）

（3）天山这时并不是春天。没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（用关联词

合并句子）

（4）我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

十、信息匹配

22.选词填空

显示展示展现

走进科技馆，_______在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

近年来发现的大量化石：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。

辽西的发现向世人了恐龙长羽毛的证据。

23.根据意思选填词语。

如怨如诉颤颤巍巍趁其不备

欺侮凄惨警戒

1.好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。（）

2.趁人不防备的时候。（）

3.凄凉悲惨。（）

十一、诗词曲鉴赏

阅读理解。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降（jiangxiang）落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷（fSngfen）纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带到（cichi）的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆英晒在太阳底下。

啪的一声，豆英炸（zhaza）开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

24.用T”给文中带点的字选择正确的读音。

25.填一填。

（1）选文中“娃娃”指的是o

（2）“带刺的铠甲"指的是o

26.植物妈妈的办法分别是什么？连一连。

蒲公英太阳晒

苍耳风儿吹

豌豆挂住动物的皮毛

27.除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。

十二、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（）受不了那种非人的

折磨，（）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒后的高兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯,

给了他少许银币和大把铜币。

那三人继续喝酒，最后竟使劲地攻击米斯的祖国。“哗”，一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人

的脸上。

米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的

人的东西！”

28.在括号里选择恰当的关联词语。

（）受不了那种非人的折磨，（）他逃了出来，乘船回家。

A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……

29.下面句子中“乘”该选择哪一种解释。（）

他乘船回家。

A.计算方法。B.坐C.趋，就着

30.下面句子中“乘”该选择哪一种解释。（）

三个旅客乘着酒后的高兴……

A.趋，就着B.坐C.计算方法。

31.找出文中一个打比方的句子。

32.填空。

当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到（）,他立即将钱币掷还给那三个人，这说

明米斯是一个（）的孩子。

十三、书面表达

33.习作。

梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”

为话题，写一篇习作。

要求：题目自拟，条理清晰。

【参考答案】

1.稿纸淘气讨厌境界啼叫供养昂首狂吠

t=3

2.凝视而去不迫右盼丰a局促变化如

诉左顾右盼变化多端局促不安

3.慰藉霸气蝙蝠老鹰

4.变色龙纸老虎领头羊

5.敏捷调节舒适别想假如违背

6.A

7.C

8.B

9.A

10.B

11.C

遵守、一环境E生可爱的花

注意）化素养

新鲜的忧

12.保持共秩序碧绿的:人

维护楼㈤整洁灿烂的卜草

提高八、群众利益

善良的

13.XXV

14.VXX

15.XVVVX

16.XX

17.爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、西红柿。大家都目不转睛地看着

舞台上的葵花。船长舍己救人的行为，感动了所有的人。虽然他直说简慢抱歉的话，我看得出

这是他在司令部里最大的排场。通过学习《乡下人家》这篇课文，我们感受到了乡村生活的美好。

18.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。你不能违背人类的真理。这

个瓶子容不下你这样庞大的身体。小苍鹰不会获得今天这样的荣誉。

19.要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。巫婆把小人鱼的头发剪掉了。一下雨，大人们就

把孩子们关在地洞似的屋里了。松脂把两只小虫重重地包裹了起来。科学家一直没有把相关化

石找到。当葵花走进学校时，她身上的花衣服把老师和同学们个个都惊呆了。

20.34152

21.两只小虫被松脂重重包裹在里面。北京的颐和园是个美丽的大公园。虽然天山这时并不是

春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。我们全体师生都参加了义务劳动。

22.展现显示展示

23.如怨如诉趁其不备凄惨

24.jiangfencizha

25.蒲公英的种子苍耳种子带刺的外壳

蒲公英7太阳晒

26・苍耳■风儿吹

豌豆住动物的皮毛

27.水传播动物传播

28.B

29.B

30.A

31.一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。

32.他人攻击自己的祖国时；热爱祖国、富有自尊。

33.示例：

我的梦想

梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要

我们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦

想是自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。

每一次当我看见我们和蔼可亲的老师在讲台上认真仔细地讲课，我就觉得老师很厉害。我和姐姐玩

扮演老师的游戏的时候，我们都不认真，都不仔细，所以我觉得老师很厉害。还有一次我问老师一个我

不懂的问题，老师认真又仔细地把那道题的意思告诉了我，从此每次遇到相同的题目，我都会做。我一

定会好好学习，天天向上，考上一个好大学，实现我的梦想。

如果我实现了我的梦想，我一定会布置很多作业给同学们写，但是每天都会让他们看课外书，摘抄

好词好句，每周五都要写日记，如果不写作业，我就会加更多的作业的。

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。只要我有坚定的

信念，我便会努力奋斗，勇往直前。我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终实现它。

部编版语文下册试卷期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

基础积累

一、看拼音，写词语。（8分）

qingtingweijienuhoujionkang

))))

tengluomenglongyouliitooyan

)()))

二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音有误的一项是（)

A.鸡冠（guan）绮丽（qi）B.澎湃(peng)窥伺(si)

C懈怠（xi。）徜徉（chang）D.厌恶（wu）供养(gong)

2.下列词语书写完全正确的一项是（)

A.屋詹率领沙滩雄鹰B.闪烁擦式渗透羽翼

C.蔬菜防止低碳花穗D.涂沫遭殃敏捷急促

3.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（)

A.它的作者是英国作家米・伊林。

B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。

C.这本书向读者提出了十万个问题。

D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。

4.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（)

（1）小明读书一直不专心，今天读得十分认真。

（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是吗?

A.夸海口马后炮B.破天荒夸海口

C.破天荒马后炮D.变色龙夸海口

5.下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是（）

A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!

B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”

D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”

三、词语乐园。（9分）

1.在括号里填上合适的字。（3分）

美（）的愿望美（）的花朵美()的生活

美（）的食物美（）的女子美()的诗句

2.把下列词语补充完整。（6分）

腾（）驾（）)()斑斓天（）无（)

（）折（）落茹(）饮（((若狂

四、句子练习。（6分）

1.满月的小猫们不是更好玩吗?（改为陈述句）

2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（修改

病句）

3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用

加点的词语仿写一句话）

五、根据所学知识填空。（6分）

1.,可爱深红爱浅红？

2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意

欲捕鸣蝉，”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，

___”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，”的小儿，

让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不

论平地与山尖，"，也有范成大《四时田园杂兴（其二十

五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，

六、畅想未来。（4分）

随着科技的迅速发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化。你对未来的

教室有什么憧憬呢？发挥想象，简要写一写。

阅读理解

七、暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。认真阅读下列组

合材料，完成练习。（14分）

【材料一】

海洋公园门票说明

成人票：80元/人

儿童票：40元/人（1〜L4米）

免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一

名免票儿童;每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。

半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。

【材料二】

游玩项目注意事项

升空奇遇12岁以下的儿童必须由成人陪同。

冰极天地全年均保持低温，请自备外套保暖。

熊猫护理员小朋友需年满3周岁，注意不能摸熊猫。

海底潜水游客身高必须为1.45米及以上，心脏血压异常者不宜。

夏威夷沙滩对身高、年龄等没有特殊要求。

1.状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应该买的票是（）o（2分）

A.成人票B.儿童票C.半票D.免票

2.状状不可以游玩的项目是（（2分）

A.冰极天地B.夏威夷沙滩

C.熊猫护理员D.海底潜水

3.状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的

组合方式是（（3分）

A.两张成人票B.一张成人票和两张儿童票

C.一张成人票D.一张成人票和一张儿童票

4.根据以上材料,下面说法不正确的一项是（）（3分）

A.状状的爸爸是现役军人，可持有效证件购买半票。

B.满3周岁的儿童才可以体验“熊猫护理员”这个项目。

C.状状的叔叔手臂受了伤，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

D.状状的爷爷68岁了，他凭有效证件只要花40元就可以入园游玩。

5.患有高血压的爷爷准备带状状一起去玩“冰极天地”和“海底潜水”两个项

目，你有什么好的建议？（至少两条）（4分）

八、阅读短文，完成练习。（13分）

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零

钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百

元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对

车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自

己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里

有一块钱，你拿去吧。"我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满

脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了

色的绣花鞋-----个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了

进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的

人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们

越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道

下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我

下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门

来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有

零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好

有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他

投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

1.“我”因什么事而感到尴尬？（2分）

2.老太太叫“我”怎样还她的一元钱？（2分）

3.短文实际写了三次投币：三年前，；今

天，;将来，

______________________________________o（6分）

4.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当

的一项是（）（3分）

A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。

C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

作文天地

九、习作表达。（30分）

生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所

发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真_

”补充完整，写一篇文章。

要求：把经历的过程写清楚;语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；

如果能用上富有新鲜感的词语会更好。

期中测试卷

二、l.D2.C3.B4.C5.C

三、1.好丽满味貌妙

2.云雾五彩衣缝枝花毛血欣喜

五、1.桃花一簇开无主

2.忽然闭口立飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬

3.无限风光尽被占麦花雪白菜花稀

六、示例：声控黑板，老师说什么，黑板上就可以显示相关内容。所有的墙

壁都成为显示屏，想了解什么内容，点击墙壁就能搜索到。

七、l.B2.D3.D4.C

5.建议一：爷爷，去玩“冰极天地”可别忘了自备外套保暖哦！建议二：

爷爷，您血压高，不适合玩“海底潜水”这个项目。

八、1.“我”乘车既没带公交卡，又没有零钱。

2.下次，如果“我”在车上遇见像自己一样的粗心人，替他投一块钱，就

算还给老太太了。

3.好心的姑娘帮老太太投了一块钱好心的老太太为“我”投了一块钱“我”

要为像自己一样粗心的人投币4.C

部编版四年级下册期中测试卷

考试时间：90分钟满分：100分

题号—■二三总分

得分

得分一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

youluzhengzha

xibaobianfu

2.给下列加点的多音字选择正确的读音。

［lushuai］率领（）效率（）［hehe］科平（）附科（)

［p।ngbTng］屏障（）屏息（)[ewu]厌恶(）凶恶（)

3.下列各组词语中字形有误的一组是（)o(2分)

A.装饰照例B.慰藉锐利C.拂试响午D.潇洒凝视

4.在括号里填上合适的字。（2分）

美（）的愿望美（）的花朵美（）的生活

美（）的食物美（）的女子美（）的诗句

5.给加点字选择正确的解释。（4分）

⑴篱落顼城一径深（）。A.稀疏B.不熟悉C.距离远

（2）最喜小儿丰猴（）。A.顽皮、淘气B.没有出息C.蛮不讲理

6.连一连。（4分）

儿童急走追黄蝶麦花雪白菜花稀《卜算子•咏梅》

梅子金黄杏子肥飞人菜花无处寻《四时田园杂兴（其二十五）》

桃花一簇开无主只把春来报《江畔独步寻花》

俏也不争春可爱深红爱浅红《宿新市徐公店》

7.下列句子不是比喻句的一项是（）。（2分）

A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。

B.她那洁白无瑕的心灵,像水晶一样透明。

C.走在软绵绵的沙滩上,就像走在地毯上一样。

D.月光像流水一样倾泻下来,洒满大地。

8.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（)o(2分)

垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活

中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污

染。

A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。

B.垃圾都可以再利用。

C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。

D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。

9.按要求完成句子练习。（10分）

（1）哪一颗星没有光？（仿写句子）

（2）在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。（缩句）

（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

（4）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。它有了一群鸡锥。（用"之所以……是因为……”连

接起来）

（5）《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。（修改病句）

10.判断下列句子说法的正误，正确的画“J”，错误的画“X”。（4分）

（1）老黄牛常比喻有才千的人。（）

（2）应声虫常比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。（）

（3）”诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”这句话是艾

青说的。（）

（4）“我”不敢再讨厌母鸡的原因是它成为一个鸡母亲，领有一群鸡锥。（）

（5）《猫》的作者是老舍，整篇文章饱含着对猫的喜爱之情。（）

~^口二、阅读与欣赏。（30分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（14分）

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的

步调丛（cdngc6ng）容，大模大样的，颇像京剧里的净舟（ju6jid。）出场。它常傲然地

站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

1.用“J”给文中的加点字选择正确的读音。（4分）

2.选文是围绕哪一句话来写的?用横线在文中画出来。（3分）

3.选文中，作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处？（3分）

4.请以“月亮是温柔的”为开头写一段话，注意运用对比的手法。（4分）

（二）美文阅读。（16分）

美丽的规则

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的费菲律普岛赶。

费菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那看企鹅归巢的美景。

从车子上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车大赛。司机和导

游是中国人，听到这消息后显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛前一个小时,

这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万的

汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅

归巢的时间只有短短的半个小时，如果因为塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾

了。

司机加快了车速，虽然时值傍晚，夕阳如血，南半球高纬度地区宽阔的海天之间，云

彩无比的迷人，可是我们都没有心情欣赏或下车拍照，只是担心着一个问题：会不会塞车？

会不会因此与美丽的企鹅失之交臂？

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有

汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔,

一副耀武扬威的样子。

此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南往北开的车何止千辆!

我们都紧张地盯着对面开来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行

驶得非常顺畅。

我们终于开始注意到，对面行驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极

不，，平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，

没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无约束力的白线。这

种失衡的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐的受到了一种感动，我多么

希望同样的场景尽早出现在中国的土地上！

夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的车灯，我感到了

一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，

甚至要比后来我们如愿看到的场景一一暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从脑海里浮

现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴一一还要深刻。因为，我从

那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美，以及人性之美。

1.作者经历的这件事中，情绪和感受不断在变化。请根据内容和提示，填出变化的

情绪和感受。（4分）

（）----意外----（）

2.读短文，完成填空。（6分）

（1）短文中极不“平衡”的车道是指。）

（2）“规则之美、人性之美”不仅是指，也指o

（3）短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有o

3.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美，请你也为公路设计一条规则。

（3分）

4.读了这篇文章，你受到了什么启发？（）（3分）

A.无论是何时何地都要自觉遵守规则。B.我们在国外的时候一定要遵守交通规则。

C.出外旅游要善于发现生活中的美。D.美丽的景观是令人难忘的。

得分三、习作与表达。（30分）

班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇

敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如