全国优质课一等奖初中道德与法治人教版八年级上册《在社会中成长》课件

山东野人视频中的人为什么会变成“野人”？“野人”的遭遇给我们怎样的启示？第一课丰富的社会生活第二节在社会中成长在社会课堂中成长维护走进遵守勇担利益生活规则责任国家社会家庭教育自然人学校教育社会教育社会人社会化自然状态的生物个体转化为社会人的过程。学习社会知识了解认识社会社会经验社会认可的行为方式和思维方式（合格社会成员）社会化父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱我们的知识技能不断丰富语言表达能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的成长是不断社会化的过程选种收割脱粒插秧播种田间管理粮食的生产过程蔬菜生产地、菜农批发市场超市、菜市场、小贩消费者伐木纸浆生产成品纸创作编辑印刷装订书的生产过程成品书棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程

仔细观察每天的生活，想一想，在生活中，我们使用哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系？被闹钟叫醒穿衣服刷牙洗脸吃早饭坐公交上学……闹钟制造商

1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。人的生存和发展离不开社会我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。养成亲社会行为

当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，男孩就问：“橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？”橘子回答说：“这是为了大家分着吃。”你从这则寓言中感悟出了什么？感悟寓言在社会生活中我们要学会分享中华骄傲许渊冲老人是著名的翻译家。说到著名，他有三枚非常硬气、足够牛气的“鉴定章”：国际翻译家联盟的2014年“北极光”杰出文学翻译奖国家汉办、北京大学共同设立的“国际汉学翻译大雅奖由国家文化部等单位评选的2015年“中华之光———传播中华文化年度人物”大家更多的注意力却都被老人身边的主持人董卿吸引了，因为在这短短的3分钟里，董卿一共跪地3次。三个问题，三次跪地，网友们看后都纷纷对董卿表示称赞：大乔打打打不卑不亢，优雅谦卑，大气从容，尊重他人，董卿真的好棒废头啊头这一跪不仅是对大师的尊敬，还是对文化的尊重，更是自我修养的体现啊！亲社会行为的表现关注社会参与公益谦让分享奉献社会助人

养成亲社会行为小王一直是某环保组织的志愿者。虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛，做会务，当翻译，别说双休日，就连节假日也没有休息过。可是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已，他付出了，但收获的更多……○小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？○小王付出了什么？收获了什么？

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。积极奉献社会参加志愿活动为灾区捐款我们要主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。赠人玫瑰，手有余香。希望我的每一位学生都能成为热爱社会、热爱生活的人。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。主人公对成长环境有怎样的认识和判断？主人公是怎样确立自己人生志向的？主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？主人公为社会做出了哪些贡献？社会对主人公做出了怎样的评价？拓展空间1、中国共产党十八届四中全会在北京召开，全国大部分大、中学生都关注了这件时事。关心时事有利于（）①我们增强关心社会，热爱祖国的情感②我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力③我们增强关心社会、热爱祖国的情感④我们积累个人物质财富A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④A2、某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（）A.人在社会中能够不断成长B.我们应该多了解社会C.社会化的过程就是我们成长的过程D.我们的情绪变化太大C3、"风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事