《夹包跳》大班体育教案：结合音乐增强孩子的节奏感和动感2_第1页
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第页共页《夹包跳》大班体育教案：结合音乐，增强孩子的节奏感和动感2仅供参考《夹包跳》大班体育教案一、教学目标增强孩子的节奏感和动感，锻炼孩子的身体协调能力，提升孩子的体育素养；通过夹包跳，让孩子感受到轻松、愉快的运动乐趣；让孩子在游戏活动中体会个人表现和集体合作的重要性；培养孩子的团队合作意识和竞争意识，让孩子在比赛中互相学习，共同进步。二、教学重点掌握动作技巧，增强身体协调能力，提高跳绳技巧。三、教学难点配合音乐进行急速跳绳，要注意节奏和动作的协调。同时，孩子的手部和膝部速度要能够达到一定的要求，才能完成夹包跳的要求。四、教学准备一个跳绳；一台音乐播放器；防滑垫。五、教学过程前期准备（1）身体热身：让孩子们按照体操活动方式逐步放松身体，活动关节，为后面的活动做好准备。（2）进入状态：教师播放适当的音乐，让孩子们听到乐曲拍子，跟随节奏舞动身体，进入到状态。讲解和示范（1）讲解夹包跳的技巧：将跳绳绕住双脚，跳起时将跳绳移动到身体一侧，再跃起跳过跳绳，落地后双脚再次跳起，右手将跳绳甩到身体左侧，这样一跳一甩，重复几次后再将跳绳绕到双脚上跳起。教师要详细地讲解每一步动作，引导孩子们理解动作要领。（2）示范夹包跳的技巧：教师示范跳绳，并对每一个跳绳步骤进行讲解，让孩子们跟着教师模仿练习，慢慢理解跳绳的要领。（3）加入音乐：跳绳动作的要领如果能够与音乐和谐结合，将更加迷人。在教师示范夹包跳的时候，同时播放流行的音乐，鼓励孩子们跳跃起来，跟随音乐和跳绳节奏一起跳动。通过音乐的加入，增加了活动的趣味性。活动组织和实施（1）分组竞赛：将孩子分成小组，让有跳绳能力的孩子当队长，引导小组内成员相互协作，互相帮助。然后开始比赛，看哪个小组能够跳得更快，哪个小组的数量多，哪个小组跳得更长时间。在比赛中要注意合理分配组合，鼓励小组成员互相加油，拼尽全力。（2）独立跳绳：对于一些跳绳技术较好的孩子，可以提供一些独立练习的机会，让他们自由发挥，互相学习，共同提高跳绳的水平。（3）合唱：在活动的可以让孩子们站成一排，手拿着跳绳，一边跳绳，一边合唱流行歌曲。这样一来，能够让孩子们在欢声笑语中落下一个完美的结尾。六、教学总结经过这次夹包跳的活动教学，孩子们不仅增强了节奏感和动感，锻炼了身体协调能力，更是感受了体育运动带来的快乐，学习了个人表现和集体合作的重要性。通过小组竞赛，孩子们发扬合作精神和竞争意识，感受到了

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