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第页共页训练均衡协调性的幼儿园玩车教案训练均衡协调性是孩子培养身体素质的重要一环，而在幼儿园中，通过玩车游戏的形式来进行协调性的训练是一种常用的方法。今天我将为大家分享一份幼儿园玩车教案，希望能对幼儿园教师们的工作有所帮助。一、教学目标：帮助幼儿们了解自行车的构造和使用方法；增强幼儿的动手能力、协调能力和均衡能力；培养幼儿的自主学习能力和自主探究能力。二、教学准备：教师需要准备一些小型的玩具自行车；教师需要准备一个类似于操场的空地或者是室内的场地；教师需要准备一些翻车、卡车等障碍物。三、教学过程：第一步：观察自行车的构造教师需要给孩子介绍自行车的构造，包括车轮、车架、鞍座、踏板、车把等部分，同时让孩子观察真正的自行车，并且让孩子对自行车各部分进行描绘。为了让孩子们接受更加深入的印象，您可以设计一些自行车拼图游戏，让幼儿们手视频操作，进一步巩固他们对自行车构造的理解。第二步：学习如何骑自行车让孩子们站在自行车旁边，教师演示如何骑自行车，包括怎样扶住车子、怎样踏动踏板、怎样掌握方向等。在这个过程中，教师需要密切关注孩子们的表现，把握好速度和强度的掌控。为了让孩子们有充足的时间来掌握这些技能，教师应该为他们保留足够的时间，课堂中一般需要花费一到两节课。第三步：进行骑车比赛在这个阶段中，教师应该设计一些简单的骑车比赛，如控制方向，摔不倒、正常甩手等，在比赛过程中，教师需要随时关注孩子们的身体平衡和协调能力，并且指导他们发现并改进自己的不足之处。第四步：进行障碍物骑车通过设计一些简单的障碍物，如翻车、卡车等，在幼儿园的场地上再进行一次骑车比赛，这种方法可以帮助幼儿们更好地训练自己的协调能力和均衡能力。在这个比赛过程中，教师需要提醒孩子们注意安全，保证孩子们能够顺利地骑过障碍物。四、课程总结：通过这一次玩车教学，孩子们不仅能够了解自行车的构造和使用方法，更重要的是在学习过程中，他们可以锻炼自身的协调能力和均衡能力，同时也增加了自己的机动能力和意志品质。因

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