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第页共页科学育儿,动静结合——幼儿大班走步游戏教案幼儿大班走步游戏教案随着社会的不断发展,亲子教育已经成为了越来越多家庭关心的问题,幼儿时期更是孩子成长中最为关键的发展阶段,正确认识并有效实施幼儿教育是每个家长的义务和责任。现在幼儿教育已经不再是传统的注重知识和能力传授,更多是关注幼儿的身心健康和全面发展,其中运动教育就是不可或缺的重要组成部分。幼儿大班阶段幼儿运动能力的关键期,如何开展有效的运动教育是众多幼儿园一直在尝试的问题。本文将从科学育儿出发,结合实际情况介绍一种适用于大班幼儿的走步游戏教案。SPIRALWALK一、活动目的提高幼儿听、跟“指令”的能力,练习转身技能,对幼儿的视听觉、平衡感、协调能力等各方面能力都有良好的锻炼作用。二、活动要求学生站成一排或一圈,轻松地垂下双臂。等指令。听到指令后,跟着指令在指定路线上走,按不同路径转弯,不要出现把“山”上来的“河”走掉了,或者进错了路线的情况。当大家走完路线后,认真倾听老师给出的总结,看看有哪些可以改进和注意事项。三、指令设计口令在指令中要起到主要作用,老师需要准备一些口令,或者幼儿可以一起设计。比手划脚在指令中加入某种手势或者脚步动作,也可以起到增强孩子记忆力的作用。四、活动环节沙盘或者幼儿园教室内,老师给出具体的路线和指令。老师可以事先在教室内设置路线,或者让幼儿园的师生一起策划路线,比如:在教室里画出了一个圆形,老师可以在圆形的边缘处贴上几张语音卡片,孩子们就可以按照卡片上的口令走完整个圆形。同时,老师也可以给孩子们准备一张地图,让他们自行选择路线并跟随指令,规定时间内完成,练习走路的同时增进综合能力,促使幼儿园师生以更积极的心态参与其中。音乐伴奏。在进行活动的时候增加音乐的伴奏,可以让幼儿更积极主动地参与其中。在活动开始前,老师可以准备一些与活动主题相关的音乐,或者根据指令的不同补充不同的音乐,让孩子们感受到趣味和乐趣。热身运动。为了保证活动的顺利开展,老师可以在活动开始前进行简单的热身运动,让孩子们身体得到充分活动,以增强体质。五、效果评估幼儿快乐参与。可以发现幼儿们在活动中的表现都非常积极主动,活动中学习和娱乐相辅相成,并且在老师的引领下形成了互动和参与的模式。幼儿运动能力提升。因为各个路线都非常曲折复杂,孩子们需要进行方向调整和转弯技巧的应用,有效锻炼了他们的肢体协调,平衡感和视听觉能力。幼儿关注力的提高。由于游戏的规则需要持续关注,所以孩子们在游戏中需要持续关注指令以及周围环境的变化,从而进一步提高了他们的专注能力。四、注意事项为了保证活动的顺利进行,老师需要在活动前进行充分的准备,规划好路线和口令,并且将语音卡片等材料准备好。老师需要在指令外加入一些演示或者示范,以便孩子们能够理解指令的含义。为了保障孩子们的安全,请在活动开始前进行充分的热身运动,并在走路过程中提供必要的安全保障,确保孩子们的健康安全。走步游戏不仅可以很好的促进幼儿的身心发展,也是一项很好的娱乐活动,若能在游戏中让孩子们不知不觉地掌握更多的
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