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第页共页手把手教你,让孩子更聪明——幼儿大班走步游戏教案。而对于幼儿教育,保证孩子的健康成长是至关重要的。其中,幼儿大班的走步游戏更是非常受欢迎的一项活动。这项活动不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力,还可以让孩子更快乐的学习。接下来,我们将给大家介绍一种手把手教你的幼儿大班走步游戏教案,希望可以对幼儿园教师有所帮助。一、教学目标1、通过游戏让幼儿掌握常用的行走方式,如跑步、匍匐、单脚跳等;2、增强幼儿的身体协调能力,培养幼儿的运动意识和运动兴趣;3、培养幼儿的团队协作能力和参与感。二、教学准备1、教师可以事先准备好教具,如圆形的运动地带、高低不同的踏板和障碍物等;2、在教学游戏的过程中,教师应该时刻关注幼儿的安全问题,确保孩子们有一个安全的游戏环境;3、在领导游戏的过程中,老师应该注意细节,及时指导孩子们正确的动作姿势。三、教学游戏的具体步骤1、准许孩子们在场地上放松地站立,随时准备开始游戏;2、教师给小朋友们讲解游戏规则,让孩子们注意到场地上标记的不同区域,了解不同的走法和行动;3、小朋友们依次走到球场上去执行不同的动作;4、跑孩子们在踏板区域之间跑步,每跑完一个区域,就在下一块踏板上踏上一个脚,然后另一个脚跟另一个相邻的踏板连接。在最后一个踏板之后,他们再沿着相同的路线返回。5、匍匐前进孩子们跑到地面上,接下来在踏板和障碍物之间爬行,并在避免碰触周围障碍的情况下清理整个障碍物子任务。在到达最后一个障碍物后,他们再回到起点。6、单脚跳跃单脚跳高度不同,从高踏板到低踏板以及其他平台,反转方向,直到所有平台都完成。7、到达终点运动员向前跑,穿过栏杆,如果接到了接力棒,就轮到下一个运动员开始比赛。四、教学反思通过这样的一场游戏,孩子们能够获得身体上和认知方面的锻炼。通过并肩运动锻炼,孩子们能够培养出增长的意识和角色学习的能力。教练还建议老师在每周进行两次类似的课堂活动,以保持孩子们的兴趣和动力。通过这样的训练,孩子们能够获得全方位的发展。在教学中,教师应该注重幼儿的个性化教学,让不同的孩子有不同的选择。同时,教师还要注意教学的趣味性和参与感,让孩子们能够感受到学习的乐趣
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