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文档简介

课时教学设计首页课题Unit4SectionA1a-2d1课型新授课时1课时教学目标(三维)知识与能力语言知识目标:allow,wrong,guess,deal,workout能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择;能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。过程与方法Task-basedmethodandGuidingandExploring情感态度价值观培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。正确认识生活中的一些困难,能采用正确的方式解决生活中的问题。教学重点与难点1.教学重点:1)Talkabouttheproblems.2)Learnthenewlanguagepoints.2.教学难点:能根据对方所提出的问题,给出一些合理的建议。学会表达建议的一些方式。教法与学法导航讲授法和讨论法教学准备PPT和课件主备:初二备课组授课时间:年月日教师行为学生行为补充Step1WarmingupT:What’sthematter/What’swrong?S:Hehastoomuchhomeworktodo.T:Doheliketodoit?S1:No,hedoesn’t.Becausehedoesn’thaveanyfreetimetodothingshelikes.Step2TalkingWorkon1a.1.Lookattheseproblems.Doyouthinktheyareseriousornot?Ssdiscusswiththeirpartnersandgivesomeadvice.Step3Listeningworkon1b1.T:TellSstoreadthesentencesin1aagain.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheproblemsyouhearin1a.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Step4Pairwork:Workon1c1.LetSsreadtheconversationinthebox.2.Usetheinformationin1atomakeotherconversations.3.Letsomepairsactouttheirconversations.Step5ListeningWorkon2a:T:Peterhassomeproblems.Whatadvicedoeshisfriendgivehim?Fillintheblankswithcouldorshould.1.LetSsreadthesentencesin2a.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandwritethewordsintheblank.3.checktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowthemeaningofeachsentence.2.PlaytherecordingfortheSstowritetheletters(a-e)nexttotheadvicein2a.3.Playagainandchecktheanswers.Step6Pairwork:Workon2cmakeaconversationusingtheinformationin2aand2b.Step7Role-play1.Ssreadtheconversationsandtrytounderstandthemeaning.2.Practicetheconversationwiththeirpartner.freetalkListenandtakenotesreadtheconversationinthebox.takenotesFillintheblankswithcouldorshould.makeaconversationPracticetheconversation课时教学设计尾页板书设计★补充设计★—What’swrong?—I’mreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.②Youcouldgivehimatickettoaballgame.③Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.④Whydon’tyoutalktohimaboutit?作业设计Homework:Writethreeconversationsa

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