2023-2024学年部编版（五四制）五年级上册期中测试语文试卷（名校二）

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一、信息匹配

1.圈出加点字的正确读音。

府邸（dǐzhǐ）衰（shāishuāi）老执拗（àoniù）

游隼（sǔnzhǔn）勉强（qiángqiǎng）削（xiāoxuē）弱

二、选择题

2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．叉道允诺

B．叮嘱萝筐

C．波阑灰烬

D．众星拱月恃强凌弱

3.选出和联结词语意思最接近的词（）

A．勾结

B．联合

C．团结

D．连接

4.选出和销毁词语意思最接近的词（）

A．毁灭

B．消灭

C．烧毁

D．销售

5.选出和粉碎词语意思最接近的词（）

A．粉末

B．细碎

C．打垮

D．零碎

6.“我（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。”这句话的括号里应填写的词语是（）

A．囫囵吞枣别出心裁与众不同

B．囫囵吞枣千篇一律与众不同

C．如饥似渴别出心裁与众不同

D．如饥似渴与众不同别出心裁

7.“这一部著作内容广泛，涉及各个领域、各个学科，真是_______，丰富多彩。”这句话中的横线上应该填写的词语是（）

A．蔚为大观

B．包罗万象

C．汗牛充栋

D．洋洋大观

8.“老人找来合适的石头搭上，再在上边（）上几个来回，直到满意了才肯离去。”这句话中的括号里填哪一个字，才能写出老人在反复检查搭石是否平稳（）

A．走

B．踏

C．踩

D．过

9.他（），最看不惯的就是以大欺小的事（）

A．敢怒敢言

B．忧国忧民

C．横眉冷对

D．嫉恶如仇

10.“只听一声震天动地的巨响”中，“震天动地”和下列哪个词语的意思相近（）

A．天旋地转

B．天翻地覆

C．铺天盖地

D．天崩地裂

11.下面诗中画横线处应该填入的一句是（）示儿〔宋〕陆游死去元知万事空，______________。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

A．欲把西湖比西子

B．但悲不见九州同

C．家祭无忘告乃翁

D．西湖歌舞几时休

12.表达诗人对国家民族命运深切忧虑的诗句是（）

A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

13.东晋学者葛洪劝说后人爱惜时光，写下这样的佳句（）

A．莫等闲，白了少年头，空悲切。

B．好书不厌看还读，益友何妨去复来。

C．居安思危，戒奢以俭。

D．不饱食以终日，不弃功于寸阴。

14.下列说法正确的是（）

A．“暖风熏得游人醉”中的“醉”指的是“游人”喝醉酒了的样子。

B．“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”句中的“浸”字形象地写出了香气之浓郁，表现了内心的充盈和喜悦。

C．《少年中国说》中“胜于欧洲”和“雄于地球”的“于”是一个意思。

D．“冬姑娘忙着给树木、田野以及各种各样的建筑物换上银装。”这句话中的方框里应该加顿号。

三、语言表达

15.按要求写句子。

(1)根据“骄傲”的两种不同意思各写一句话。

①不谦虚：_________________

②很自豪：_________________

(2)读下面的语句，写出它的主要意思。

他生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像熟透的小樱桃。两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

_________________________

(3)把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

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四、现代文阅读

阅读白鹭①白鹭是一首精巧的诗。②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长啄，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭。设计的镜匣。⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜。好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌未免太铿锵了。⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。16．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（）17．为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？

___________________________

18．用“﹏﹏﹏”画出文中的一句比喻句，用“——”画出文中的一句反问句。

19．第⑥～⑧自然段分别描绘了三幅优美的图画，请照样子给后面两幅图命名：垂钓图、________﹑_________。

20．下列对文章内容的理解和赏析有误的两项是（）

A．黑白长短

B．长白短黑

C．长短白黑

D．黑短白长

A．本文通过赞美白鹭，表现了喜爱寻常之美、平凡之美的思想感情。

B．本文开头说“白鹭是一首精巧的诗”，这是直接赞美白鹭的语句。

C．在文章最后又说白鹭是“一首韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，使文章更富有哲理。

D．文章第⑤自然段运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。

E．文章倒数第二自然段说“歌未免太铿锵了”，这是说白鹭唱的是铿锵的歌。

阅读①我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像一股蒸汽把我们闷在蒸笼里。②日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水呀！”一会儿，水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。③我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是一个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落后时，他就大声喊：“别落后哇！加油！”④突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。⑤“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，闹着，越游越高兴。⑥炮手的脸像麻布一样发白，他呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，跳到里面，用力摇浆。往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了，那只小船离得远远的。⑦孩子们起初没有听到有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个孩子回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开，各往一方游去。⑧这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄准，同时装好了引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待结果。大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。这时候，谁也不知道小孩和鲨鱼怎么样了，那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。⑨水面上的雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，最后到处发出震天动地的欢呼。）⑩老炮手露出了脸，站了起来，也往海上看——死鲨鱼的。黄肚皮随着海浪波动着。几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。21．最适合做本文题目的是（）22．下列句子中不属于比喻句的是（）23．好的文章一定是波澜起伏、引人入胜的。本文的“波澜”是从（）开始的。24．“‘往后!往后!游回来，有鲨鱼!’炮手大声喊着。”这句话连续用了三个感叹号，让读者感受到（）25．“我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。”这句话主要描写了人物的（）26．联系上下文，从文中画“——”的句子我们可以体会到（）27．文章第①自然段着重描写的是天气情况，你认为这一段内容可以删去吗？为什么？

______________________

A．上尉

B．旅行

C．“鲨”口脱险

D．人与动物

A．两个人就像蜥蜴一样，用力往前游。

B．炮手的脸像麻布一样发白，他呆呆地瞧着孩子们。

C．从撒哈拉沙漠吹来的热风像一股蒸汽把我们闷在蒸笼里。

D．这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。

A．第一句话

B．第①自然段

C．第④自然段

D．第⑤自然段

A．炮手性格急躁

B．情况十分危急

C．语言生动具体

D．孩子非常淘气

A．动作

B．语言