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文档简介

第页共页大班社会公开课教案《辩论会》一、教学目标：1.知识与技能目标：（1）了解辩论的基本概念和特点。（2）掌握辩论的基本规则和技巧。（3）学会运用辩论技巧进行观点陈述和辩论。2.情感态度价值观目标：（1）培养学生积极参与辩论的意识和兴趣。（2）培养学生的辩论能力，提高思辨能力和逻辑思维能力。（3）培养学生团队合作意识和沟通能力。二、教学重难点：1.教学重点：（1）辩论的基本概念和特点。（2）辩论的基本规则和技巧。2.教学难点：（1）辩论技巧的运用。（2）辩论综合能力的培养。三、教学内容：1.辩论的定义和特点。2.辩论的基本规则和技巧。3.辩论的实施过程和注意事项。四、教学方法：1.情景引入法。2.合作学习法。3.案例分析法。五、教学过程：1.入场思考：通过提问方式，让学生思考辩论是什么？有哪些特点？2.情景引入：以“是否应该延长学生的校服使用年限？”为主题，引出辩论的概念和意义。3.教学内容讲解：（1）辩论的概念和特点。（2）辩论的基本规则和技巧。4.案例分析：以具体案例为基础，分析辩论的实施过程和注意事项。5.组织实践活动：（1）将学生分为若干小组。（2）给予每个小组一个具体的辩论主题。（3）组织学生进行辩论，每个小组派出代表进行观点陈述和辩论，其他小组进行评判和反驳。（4）总结辩论过程中的经验和教训。六、教学资源：1.多媒体课件。2.案例材料。七、教学评价：1.基于观察和记录的评价。2.指导性评价和自评。八、教学反思：通过本堂课的教学，学生能够全面了解辩论的基本概念、特点和规则，掌握辩论的基本技巧，提高思辨能力和逻辑思维能力。同时，学生在辩论的实践过程中培养了团队合作意识和沟通能力。但是，由于辩论是一个相对复杂和综合的活动，需要学生具备一定的知识和能力基础，所以在实施过程中

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