2023-2024学年统编版高中语文必修下册《中国建筑的特征》同步练习（含解析）

2023-2024学年统编版高中语文必修下册《中国建筑的特征》同步练习一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。中国传统高等级木构建筑的屋脊上多装饰有“脊兽”，它的应用使得建筑屋脊的轮廓富于变化，尤其是大型建筑上脊兽的应用，更使得屋脊的造型繁简有度，颇具清人邓石如所说的“疏处可以走马，密处不使透风”的构图之美。除了装饰的作用外，脊兽还有稳固瓦件的作用。其他钉帽一类的瓦饰虽不在脊上，却与瓦钉配合固定檐口端头，具有与脊兽类似的作用。脊兽的起源约在东周，这是瓦件逐渐普遍应用的时代。已发现的最早使用瓦饰的实例，见于秦雍城遗址出土、可追溯至春秋晚期的陶质建筑构件中。这些瓦件的形式有鸟形、三瓣花形、屋形瓦钉钉帽，也有正脊脊端与后世鸱尾位置相当的羊角形构件，甚至还有人形瓦饰。这些瓦件皆为捏塑，手工造型感强烈，不似后世的模制风格，说明其尚未大规模生产，正处于初创阶段。除秦以外，东方列国也有各具特色的瓦饰，如河北灵寿中山国遗址出土的檐头筒瓦上装有叶片形并开半圆孔的巨大瓦钉钉帽等，显然是源自独立发展的瓦饰体系。东汉时期，大量陶楼涌现，为了解当时脊兽的面貌提供了较为直接的信息。南北朝数百年间，制瓦技术提升，瓦饰的生产也普遍趋向于批量模制。东汉陶楼上已出现一种装饰于脊端、上下三瓦当叠起的瓦饰，其最初可能为三件独立的脊头筒瓦叠砌而成，形成风尚后，逐渐出现整体制作的做法。纵观先秦至南北朝时期的脊饰造型，大致可归为鸟形、兽形、叶片形三类。其工艺从捏制到局部模制、再到整体模制，具体形象细节则缺少统一的制度来规范，可发挥空间大，呈现出物象杂陈的面貌。隋唐时期的脊兽继承了南北朝的特点，出土实物中仍以兽面脊头瓦数量最多，两京诸宫殿皆有发现。唐代出土的实物中除了大量兽面脊头瓦之外，尚未见脊头瓦前端的“仙人走兽”实物。然而敦煌莫高窟中自初唐开始，就有若干建筑壁画表现出角脊下端以筒瓦上翘叠落、每片筒瓦端头置瓦当的做法，形成锯齿形构造，颇似明清建筑上“仙人走兽”的发端，只不过还未出现兽形。莫高窟晚唐五代寺院建筑类壁画中，还普遍出现了在建筑正脊、角脊、前檐瓦面上设置陶制或金属制火焰宝珠作为装饰的做法，使建筑整体更为华丽精致，同时起到瓦钉的作用，这也是东汉明器与九原岗北朝壁画中叶片形钉帽造型的延续。北宋后期，“仙人走兽”的面貌已与明清时比较趋近，这应当是经历了较长时间演进后制度化的结果。两宋绘画中的亭台殿阁上，皆形象地描绘了包括各类走兽在内的脊饰。经历了北宋时期的定型和金元时期的发展，脊兽的使用到明清时更趋向制度化，造型上也发生了新的改变，既不似魏晋南北朝模印的质朴风格，也不似唐宋堆塑的夸张风格，而是呈现出高度程序化的特点。其制作趋近于在方整的空心砖上加以雕饰，大型吻兽则用数块空心琉璃砖拼合，体块感十足。虽然脊兽的类型、方位大致继承了前代，但是调整了宋式脊饰中浓郁的民间性，追求庄严整肃，以见“威仪”。明清是古代集权制度加强的时代，这在微观的建筑装饰上也体现出来。（选自于志飞、王紫微的《麟角峥嵘数脊兽》，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（

）A．脊兽是常出现在中国传统高等级木构建筑的屋脊上的种装饰，能使屋脊轮廓富于变化、造型繁简有度，并呈现出屋脊的构图美。B．考古发现，至少在春秋晚期，我国传统建筑已经开始使用瓦饰，其样式有鸟形、三瓣花形、屋形、羊角形、人形等。C．脊兽大约起源于东周，已发现的最早的瓦饰的捏塑方式表明当时的瓦饰还未大规模生产，还未形成制度化、批量化。D．秦雍城遗址出土的陶制建筑构件和中山国遗址出土的檐头筒瓦等考古发现都能够说明脊兽来源于独立发展的瓦饰体系。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

）A．在传统的木构建筑中，能够起到固定瓦件的作用的除了脊兽外，还有能够与瓦钉配合固定檐口端头的钉帽一类的瓦饰。B．先秦到南北朝的脊饰样式少、工艺变化大、具体形象细节缺少统一制度规范等原因使得脊兽的制作和使用发挥空间很大。C．“仙人走兽”是脊饰的一种，经历较长时间的演进后逐渐制度化，在北宋后期已相对定型，样式与明清时的比较趋近。D．脊兽在北宋时期定型，在金元时期得到发展，在明清时期更趋向制度化，并且造型的风格在明清时也呈现高度程序化的特点。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

）A．制瓦技术在南北朝时期得到长足发展，瓦饰的生产逐渐由捏塑转变为模制，出土的瓦饰实物中多为兽面脊头瓦。B．莫高窟晚唐五代寺院建筑类壁画能证明我国一些古建筑沿用叶片形钉帽造型的火焰宝珠作为装饰，固定瓦件。C．瓦当是传统木构建筑上只放置在脊兽前端的一种瓦饰，比如在东汉陶楼上就有装饰于脊端、上下三个叠在一起的瓦当。D．明清时，脊兽在设计上改变了宋式浓郁的民间性，追求庄严整肃，显示皇家威仪，体现出明清时集权制度的加强。阅读下面的文字，完成下面小题。麟角峥嵘数脊兽中国传统高等级木构建筑的屋脊上多装饰有“脊兽”，它的应用使得建筑屋脊轮廓富于变化，尤其是大型建筑上脊兽的应用，更使得屋脊造型繁简有度，颇具清人邓石如所谓“疏处可以走马，密处不使透风”的构图之美。除却装饰，脊兽还有稳固瓦件的作用。其他钉帽一类的瓦饰虽不在脊上，却与瓦钉配合固定檐口端头，具有与脊兽类似的作用。脊兽的起源约在东周，这是瓦件逐渐普遍应用的时代。已发现最早使用瓦饰的实例，见于秦雍城遗址出土、可追溯至春秋晚期的陶质建筑构件中。形式有鸟形、三瓣花形、屋形瓦钉钉帽，也有正着脊端与后世鹅尾位置相当的羊角形构件，甚至还有人形瓦饰。这类瓦件皆为捏塑，手工造型感强烈，不似后世的模制风格，说明尚未大规模生产，正处于初创阶段。除秦以外，东方列国也有各具特色的瓦饰，如河北灵寿中山国遗址出土的檐头筒瓦上装有叶片形并开半圆孔的巨大瓦钉钉帽等，显然是源自独立发展的瓦饰体系。东汉时期，大量陶楼涌现，为认知当时脊兽的面貌提供了较为直接的信息。南北朝数百年间，制瓦技术提升，瓦饰的生产也普遍趋向于批量模制。东汉陶楼上已出现一种装饰于脊端、上下三瓦当叠起的瓦饰，其最初可能为三件独立的脊头筒瓦叠砌而成，形成风尚后，逐渐出现整体制作的做法。纵观先秦至南北朝时期的脊饰造型题材，大致可归为鸟形、兽形、叶片形三类。其工艺从捏制到局部模制、再到整体模制，具体形象细节则缺少统一制度规范，可发挥空间大，呈现出物象杂陈的面貌。隋唐时期的脊兽继承了南北朝的特点，出土实物中仍以兽面脊头瓦数量最巨，两京诸宫殿皆有发现。唐代除有大量兽面脊头瓦发现以外，尚未见脊头瓦前端的“仙人走兽”实物。然而敦煌莫高窟中自初唐开始，就有若干建筑壁画表现出角脊下端以筒瓦上翘叠落、每片筒瓦端头置瓦当的做法，形成锯齿形构造，颇似明清建筑上“仙人走兽”的发端，只不过还未出现兽形。莫高窟晚唐五代寺院建筑类壁画中，还普遍出现了在建筑正脊、角脊、前檐瓦面上设置陶制或金属制火焰宝珠以为装饰的做法，使建筑整体更为华丽精致，同时起到瓦钉的作用，这也是东汉明器与九原岗北朝壁画中叶片形钉帽的造型延续。北宋后期，“仙人走兽”的面貌已与明清时比较趋近，这应当是经历了较长时间演进后制度化的结果。两宋绘画中的亭台殿阁上，皆形象地描绘了包括各类走兽在内的脊饰。经历了北宋时期定型和金元时期的发展，脊兽的使用到明清时更趋制度化，造型上也发生了新的改变，既不似魏晋南北朝模印的质朴风格，也不似唐宋堆塑的夸张风格，而是呈现出高度程序化的特点。其制作趋近于在方整的空心砖上加以雕饰，大型吻兽则用数块空心琉璃砖拼合，体块感十足。类型方位虽大致继承了前代，但对宋式脊饰中浓郁的民间性加以调整，追求庄严整肃，以见“威仪”。明清是古代集权制度加强的时代，这在微观的建筑装饰上也体现出来。（选自《文史知识》，有删改）4．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（

）A．脊兽是常出现在传统高等级木构建筑中屋脊上的一种装饰，能使屋脊轮廓富于变化、造型繁简有度，并呈现出屋脊的构图美。B．考古发现，至少在春秋晚期，我国传统木构建筑已经开始使用瓦饰，其样式有鸟形、三瓣花形、屋形、羊角形、人形等。C．脊兽约起源于东周，捏塑的方式表明此时还未大规模生产，能使用这种脊兽的多是中国传统里的高等级的大型的木构建筑。D．秦雍城遗址出土的陶制建筑构件和中山国遗址出土的檐头筒瓦等考古发现都能够说明脊兽来源于独立发展的瓦饰体系。5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

）A．在传统的木构建筑中，能够起到固定瓦件的作用的除了脊兽外，还有能够与瓦钉配合固定檐口端头的钉帽一类的瓦饰。B．先秦到南北朝的脊饰样式少、工艺变化大、具体形象细节缺少统一制度规范等原因使得脊兽制作和使用发挥空间很大。C．“仙人走兽”是脊饰的一种，经历较长时间的演进后逐渐制度化，在北宋后期已相对定型，样式与明清比较趋近。D．脊兽在北宋时期定型、在金元时期得到发展，在明清时期更趋于制度化，并且造型的风格在明清时也呈现高度程序化。6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

）A．制瓦技术在南北朝得到长足发展，瓦饰生产逐渐由捏塑转变为模制，随之也由此前的单独制作逐渐形成了整体制作。B．莫高窟晚唐五代寺院建筑类壁画的绘制技艺，能证明我国一些古建筑沿用叶片形钉帽造型以火焰宝珠装饰固定瓦件。C．瓦当是传统木构建筑上只放置在脊兽前端的一种瓦饰，比如在东汉陶楼上就有装饰于脊端、上下三个叠在一起的瓦当。D．皇家建筑、寺庙建筑在脊兽方面改变了宋式浓郁的民间性，追求庄严整肃、显示皇家威仪，体现出明清时集权制的加强。阅读下面文字，完成下面小题。材料一中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。它是中华民族数千年来世代经验的累积所创造的。这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭，东至日本、朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。它的基本特征一直保留到了近代。3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，使之达到了高度水平，取得了辉煌成就。中国建筑的基本特征可以概括为九点，而这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它做中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。中国建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建物与个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。（摘编自普通高中语文必修下册梁思成《中国建筑的特征》，有删改）材料二艺术素材依托于时代，艺术素材来源于生活。生于封建社会的曹雪芹因早年生活在北京、江浙两地，所以其笔下的《红楼梦》就体现了许多中国建筑的显著特征。《红楼梦》中的建筑体现了一种秩序美。这些建筑犹如封建社会的秩序一样，有长幼尊卑的区别，有君臣、父子的严格界限，不可有丝毫的逾越。例如，门在《红楼梦》中就具有一定的象征意义。其中，大门用于正规的礼仪。元妃省亲的时候是将“銮舆抬入大门”。还有一些重要的仪式和节日大门也会开；贾家除夕祭祀“从大门、仪门、大厅、暖阁、内厅、内三门、内仪门并内塞门，直到正堂，一路正门大开”。宝玉娶亲时也是“大轿从大门进”，贾府赏中秋开夜宴时也是“园子正门俱已大开”，礼乐精神在“门”中得到了充分的体现。从建筑的组合来讲，《红楼梦》中的建筑，无论是个体或群体，都具有强烈的中轴线平面布局、用对称的布置体现一种严谨规整的效果，呈现出对称之美。中国古代建筑，为强调“尊者居中”、等级严格的儒家之“礼”，其平面常作中轴对称均齐布置。正因如此，《红楼梦》中比较重要的建筑都安置在中轴线上，次要房屋安置在它左右两侧。这种布局最便于根据封建的宗法和等级观念，使尊卑、长幼、男女、主仆之间在住房上体现出明显的差别，北京故宫的组群布局和北方的四合院是最能体现这一布局原则。《红楼梦》中的建筑还渗透着含蓄曲折美。含蓄就是“隐”，“隐”能使作品内容深刻，耐人寻味，而建筑的含蓄则能给人遐想的空间。《红楼梦》中府邸的入口处的影壁和穿堂的屏风就是“隐”在建筑上的表现。它们使整个建筑具有丰富的层次感，使人产生丰富的联想和空间变换的感觉。大观园里的建筑有的没有明显的轴线、基本造型是曲线形，以“含蓄”为标准，展现了曲折幽深、藏而不露的神韵。在“大观园试才题匾额”这一回中，大观园的山石水木，楼阁亭榭，曲廊画桥或是“一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”；或是“五间清厦连着卷棚，四面出鹰”；或是“粉垣环，，绿柳周垂……两边尽是游廊相接”，厅堂轩馆，楼阁台榭，处处可见曲势，时时显得优美，尤其是曲廊，人行其中，幽静深邃，可以使人产生广阔的联想，给人以美的享受。（摘编自黎书文《<红楼梦>中的建筑与中国传统美学》，有删改）材料三（黛玉）想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆是雕梁画栋。两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。（节选自《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》）7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．中国建筑具有自己丰富的“词汇”，如梁、柱、枋、檩、门等都组成了中国建筑的“文法”。B．中国建筑的“文法”是经由两三千年沿用并发展下来的。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。C．北京故宫的组群布局和北方的四合院是最能体现出中国建筑中轴线平面对称的布局原则。D．中国的传统建筑虽然讲究规则、对称；但建筑中的风景却也有着不规则、不对称的美，通过造型的起伏形成曲折有致的境界。8．根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．中国的建筑体系是一个独特的建筑体系，它不仅在地域上分布范围广泛，而且形式上都大同小异。B．中国建筑的组织风格既有极大的“拘束性”，呈现出统一性特征，又在一定程度上注重灵活创新，表现出“千变万化”的一面。C．《红楼梦》中秦可卿和尤二姐的丧事皆由正门出灵，可见府第大门反映着古代森严的封建等级制度，体现了儒家的礼仪规范。D．《红楼梦》中的建筑不仅集中体现了我国古代建筑的多种特征，而且映射了中国传统美学。9．下列诗句中不能体现中国建筑具有“藏而不漏的神韵”一项是（

）A．曲径通幽处，禅房花木深。B．密锁重关掩录苔，廊深阁回此徘徊。C．画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。D．庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。10．材料一在语言运用方面很有特点，请举例进行分析。11．材料三描写的“荣国府”体现出中国建筑的特征，请结合材料二的观点加以分析。二、语言文字运用12．阅读下面的文字，完成题目。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项是（

）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。13．下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．临摹

混凝土

一筹莫展

大张旗鼓B．窜改

凯旋门

若既若离

琼楼玉宇C．厮杀

起居室

惝恍迷离

穷源竟委D．羁绊

皇穹宇

理曲词穷

年高德劭阅读下面的文字，完成后面各题。如今的大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术，这些领域中再精彩的节目几乎成为所有中国人的集体记忆也不可能如十几二十年前的“前辈”一样，而平民狂欢造就的网络红人更被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。这是多元的时代使然，有人因为有太多的自由选择而__________。在互联网的56k时代甚至更早，那时的网络红人的共同特点是以文字__________。当互联网已经进入高速的图文时代，这时的网络红人__________，网络女性占尽优势。此后因艺术才华获得广大网民追捧的络红人，他们大都没有接受所谓的“正规”训练，多是依托其非同一般的天赋和在兴趣支配下的自我学习，从而在某个艺术领域形成了自己独特的风格。他们把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上，（

），从而拥有某个固定的粉丝群。借网络推手而成名的网络红人背后往往有一个团队，这个团队会__________去策划，一般选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显该网络红人，给大众留下一个较深的印象，然后会组织大量的人力物力来进行推动，在全国的各个人气论坛发帖讨论，造成一种热闹的假象，从而引起更多的网民关注。14．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．如鱼得水

立身处世

绚丽多彩

苦思冥想B．左右逢源

安身立命

五彩缤纷

苦思冥想C．如鱼得水

安身立命

绚丽多彩

费尽心思D．左右逢源

立身处世

五彩缤纷

费尽心思15．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．这些领域中几乎成为所有中国人的集体记忆的再精彩的节目，不可能如十几二十年前的“前辈”一样B．这些领域中几乎折射所有中国人的集体记忆的再精彩的节目，不可能如十几二十年前的“前辈”一样C．这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样，几乎折射所有中国人的集体记忆D．这些领域中再精彩的节目也不可能如十几二十年前的“前辈”一样，几乎成为所有中国人的集体记忆16．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．由于在艺术上的独特品味不同于主流，所以积累的人气也不错B．由于在艺术上不同于主流的独特品味，所以能逐渐积累不错的人气C．由于逐渐积累了不错的人气，所以在艺术上形成了独特品味D．由于积累的人气也不错，所以在艺术上具有不同于主流的独特品味阅读下面的文字，完成下面小题。云南遗存历史资料不足，一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而又被宋代划出国境之外造成的，免不了没有受了历史记载的冷落。另一方面，恐怕是因为中国传统的历史记载，原本就只关注汉族中心区域的朝代更迭，风云变幻，常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得___________。特别是那些非汉族人的生活世界，除了好奇或者猎奇的“采风者”，或者奉命巡视边疆的官吏，偶尔写一些“竹枝词”，画一些“蛮夷图”之外，很少有人真的对它做过深入考察和仔细描述。可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者___________，对中国学术形成了巨大冲击。为什么？因为他们的关注重心与传统中国学者___________。他们不仅对“中心”的汉族有别出心裁的解释，（

）；虽然对“主流”的儒家___________地研究，但对“支脉”的佛教，道教、三夷教，天主教更有巨大的热情；对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注。17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而又被宋代划出国境之外，免不了没有受了历史记载的冷落。B．一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外，不免受了历史记载的冷落。C．一方面固然唐代它“不在文化区域之内”，而又被宋代划出国境之外造成的，免不了没有受了历史记载的冷落。D．一方面固然由于唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外造成的，不免受了历史记载的冷落。18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．四分五裂

摩肩接踵

迥然不同

始终不渝B．支离破碎

摩肩接踵

大相径庭

始终不渝C．四分五裂

纷至沓来

迥然不同

一如既往D．支离破碎

纷至沓来

大相径庭

—如既往19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A．而且“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮也都兴趣盎然B．“边缘”的满蒙回藏鲜，苗彝羌傣壮也都兴趣盎然C．也对“边缘”的满蒙回藏鲜，苗彝羌傣壮都兴趣盎然D．对“边缘”的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然答案：1．D2．B3．C1．本题考查学生筛选文中信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本题中，D项，“都能够说明脊兽来源于独立发展的瓦饰体系”错误，从原文第三段中的“除秦以外，东方列国也有各具特色的瓦饰……”可以看出，文章列举中山国遗址出土的瓦饰说明的是不同地区的瓦饰是独立发展起来的，而不是说明脊兽来源于独立发展的瓦饰体系。故选D。2．本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题中，B项，“脊饰样式少、工艺变化大……使得脊兽的制作和使用发挥空间很大”错误，原文是“具体形象细节则缺少统一的制度来规范，可发挥空间大，呈现出物象杂陈的面貌”，意思是脊兽的形象细节缺少统一的规范，使脊兽在制作上的空间很大，且并没有提到“脊饰样式少”。故选B。3．本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题中，C项，“瓦当是……只放置在脊兽前端的一种瓦饰”错误，原文中有“每片筒瓦端头置瓦当”的信息，意思是瓦当也可以放在所有筒瓦的前端。故选C。做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。4．D5．B6．C4．试题分析：本题主要考查筛选并整合文中的信息的能力。D项，“都能够说明脊兽的出现来源于独立发展的瓦饰体”错误，原文有“除秦以外，东方列国也有各具特色的瓦饰……”可以看出，这一段说明的是不同地区的瓦饰是独立发展起来的，丽不是说脊兽来源予独立发展的瓦饰体系。5．试题分析：本题主要考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，“脊饰样式少、工艺变化大……使脊兽制作和使用发挥空间很大”错误，原文是“具体形象细节则缺少统一制度规范，可发挥空间大，呈现出物象杂陈的面貔”，意思是脊兽的形象细节缺少统一的规范，使脊兽在制作上的空间很大，“脊饰样式少”没有发挥的空间。6．试题分析：本题主要考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项，“只放置在脊兽前端的一种瓦饰”错误，原文有“每片筒瓦端头置瓦当的做法”，意思是瓦当是放在所有筒瓦前端的一种瓦饰。7．A8．D9．C10．①逻辑严密。运用“或是……或是……”“因而”“无论……都……”“但”“所以”“之所以……是因为……”等表关联的词语，使文章条理清晰。②准确恰当。“至迟”“已经”“基本上”等词语，语言简洁、严谨。③生动形象。“文法”“词汇”“文章”“大文章”“小品”等词语，运用比喻使论述生动活泼，易于理解。11．①黛玉进荣国府时却不进正门，只进了西边角门，体现中国建筑的秩序美。②“正面上房”与“两边厢房”体现中国建筑平面常作中轴对称均齐布置的对称美。③荣国府穿堂放着大插屏，穿山游廊厢房的设计体现了中国建筑渗透着含蓄曲折美。7．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“如梁、柱、枋、檩、门等都组成了中国建筑的‘文法’”错误，偷换概念。梁、柱、枋、檩、门是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素，而“文法”是指运用这些构件建造时沿用的惯例法式。故选A。8．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“……而且形式上都大同小异”错误。由原文“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”可知，原文说的是“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异”。B.“中国建筑的组织风格既有极大的‘拘束性’……又在一定程度上注重灵活创新”错误。由原文“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现”可知，表示程度的副词使用不当，应是“一定的拘束性，极大的灵活性。”C.“《红楼梦》中秦可卿和尤二姐的丧事皆由正门出灵”错误。根据材料二第二段“有长幼尊卑的区别，有君臣、父子的严格界限，不可有丝毫的逾越”可知，秦可卿为宁国府儿媳妇，尤二姐为妾，她们出殡不能由正门出。故选D。9．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。C.画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，运用夸张手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。不能体现中国建筑具有“藏而不漏的神韵”。故选C。10．本题考查学生赏析文章语言特点的能力。逻辑严密。句子“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”中运用“或是……或是……”，句子“建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式”中运用“因而”，句子“无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式”中运用“无论……都……”，句子“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现”中运用“但”，句子“构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建物与个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的‘文法’”中运用“所以”，句子“它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的‘词汇’，遵循着中国建筑的‘文法’所组织起来的”中运用“之所以……是因为……”等表关联的词语，使文章条理清晰。准确恰当。“考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了”中“至迟”“已经”“基本上”等词语，语言简洁、严谨。生动形象。结合“那就是我们建筑上的‘词汇’，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素”“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的‘文章’也可因不同的命题，有‘大文章’或‘小品’”可知，“文法”“词汇”“文章”“大文章”“小品”等词语，运用比喻使论述生动活泼，易于理解。11．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。结合“《红楼梦》中的建筑体现了一种秩序美。这些建筑犹如封建社会的秩序一样，有长幼尊卑的区别，有君臣、父子的严格界限，不可有丝毫的逾越。例如，门在《红楼梦》中就具有一定的象征意义。其中，大门用于正规的礼仪”可知，黛玉进荣国府时却不进正门，只进了西边角门，体现中国建筑的秩序美。结合“从建筑的组合来讲，《红楼梦》中的建筑，无论是个体或群体，都具有强烈的中轴线平面布局、用对称的布置体现一种严谨规整的效果，呈现出对称之美。中国古代建筑，为强调‘尊者居中’、等级严格的儒家之‘礼’，其平面常作中轴对称均齐布置。正因如此，《红楼梦》中比较重要的建筑都安置在中轴线上，次要房屋安置在它左右两侧”可知，“正面上房”与“两边厢房”体现中国建筑平面常作中轴对称均齐布置的对称美。结合“《红楼梦》中的建筑还渗透着含蓄曲折美。含蓄就是‘隐’，‘隐’能使作品内容深刻，耐人寻味，而建筑的含蓄则能给人遐想的空间。《红楼梦》中府邸的入口处的影壁和穿堂的屏风就是‘隐’在建筑上的表现。它们使整个建筑具有丰富的层次感，使人产生丰富的联想和空间变换的感觉”可知，荣国府穿堂放着大插屏，穿山游廊厢房的设计体现了中国建筑渗透着含蓄曲折美。12．C【详解】本题考查理解文中重要概念的含义。大多是文章主要说明或论证的对象。解答本题要把握概念的本质内容，找出选项内容与文本内容的区别，对照辨析。“词不离句”，其解题思路为：审好题干，明确题意；搜索信息区间，联系所在语句；结合上下语境，领悟概念含义；注意指代词语，明确对象、范围；比照分析，多角度推测。辨析正误的方法提示：1、选项的表述是否偏离概念的内涵。2、选项是否脱离具体语境，衔接是否失当。3、选项的表述是否篡改文意，张冠李戴。4、对概念外延的限制是否得当。5、是否改变叙述主体，偷梁换柱。本题考查对“引桥”这个概念的理解。C项，“上引桥的车辆必须绕道”表述错误。原文第二段中的相关表述是“因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的”。选项将原文中的“有的”说成“必须”，以偏概全，故C错误。故选C。13．A【详解】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。考生应该识记并正确书写现代常用规范汉字。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各组词语中，没有错别字的一项”，然后根据字义字、音辨析字形正误，根据语境关照形旁判断是个很好的方法，平时积累也应该多借助偏旁识字法。B项，“既”应改为“即”；C项，“源”应改为“原”；D项，“曲”应改为“屈”。故选A。解答字形题，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。14．C15．D16．B14．本题考查学生正确使用词语的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选词语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合词语的意思用法等进行判断。如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。左右逢源：到处遇到充足的水源，后也比喻做事得心应手，非常顺利。也形容办事圆滑。本语境强调的是“多元的时代使然”，侧重环境，故用“如鱼得水”。安身立命：安身，在某处安下身来：立命，精神有所寄托。指生活有着落，精神有所寄托。立身处世：指在社会中自立，与世人交往相处。指人在社会上待人接物的种种活动。本语境侧重生活与精神方面，故用“安身立命”。绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。本语境中侧重写网络红人多姿多彩，故用“绚丽多彩”更贴切。“苦思冥想”比喻绞尽脑汁，深沉地思索。现在也指关起门来，不作调查和研究，单凭主观去想象解决问题的方法。费尽心思：心思：计谋。挖空心思，想尽办法。形容千方百计地谋算。本