吉林省吉林市吉化第九中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中经典试题含解析

吉林省吉林市吉化第九中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中经典试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列判断中，正确的是A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B．只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．只要降温到可燃物着火点以下就能灭火2．钙、铁、锌、碘等元素对人体健康有重要作用。下列说法正确的是A．人体缺钙易患贫血 B．微量元素的摄入越多越好C．人体缺铁易患骨质疏松症 D．人体缺碘易患甲状腺肿大3．模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是A．决定该原子种类的粒子是bB．原子的质量集中在a和c上C．原子核中可能含有6个c和6个bD．原子中含有6个a和8个c4．分类是化学中常用方法，下列化学反应分类错误的是A．铁丝燃烧——属于缓慢氧化B．呼吸作用——属于氧化反应C．硫在空气中燃烧——属于化合反应D．高锰酸钾制氧气——属于分解反应5．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧，生成黄色固体6．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置排水法收集氧气测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：吸收放出的热量A．A B．B C．C D．D7．下列现象的微观解释中，不正确的是（）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B气体易被压缩气体分子间隔较大C用水银温度计测量体温温度升高，分子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同A．A B．B C．C D．D8．下列实验过程中没有发生化学变化的是①指示剂遇酸或碱变色②浓硫酸写字③氢氧化钠溶液制叶脉书签④石油分馏制汽油⑤洗涤剂除油污A．①③④B．④⑤C．②③④D．①②⑤9．下列实验操作不正确的是（）A．检验氧气 B．洗涤试管C．给液体加热 D．稀释浓硫酸10．在每个CO2、SO2、O2分子中含有相同的（）A．氧分子数 B．相对分子质量 C．氧原子数 D．元素种类11．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形12．下图中“”和“”分别表示不同的原子,则图中可以表示化合物的是A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是初中化学常见的三个实验，回答下列问题：（1）A配置一定质量分数的氯化钠溶液的实验中，该操作将导致所配溶液溶质质量分数_______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（2）B实验证明水是由_______组成的；写出该反应的化学方程式_____________。（3）c铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装少量水的目的是_________。14．物质提纯是生活和科学研究的需要。某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，下图是粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：①下列说法错误的是_____A．此实验只能除去不溶性的杂质B．称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积C．操作F时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，则会影响过滤速度D．蒸发结晶时，蒸发皿应放在石棉网上加热②操作C中用玻璃棒的作用是_____。③操作F的错误是________,本操作完成后若发现滤液仍然浑浊，但滤纸未破损，可能的原因是_________。（写一条）④粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作字母）__________、称量精盐并计算产率。⑤操作D中，当观察到________时，停止加热。15．养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯，是完成化学实验的关键。（1）下图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图，正确操作顺序为________（填字母序号）；取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_________g。（2）为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了以下实验，请看图回答：①图甲：滴入酚酞试液后，观察到的现象为_____________________。②图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成__________为止。③图丙：丙中操作存在的问题是____；若用正确操作测得丙中溶液的pH=5，溶液中溶质的化学式为____。16．在学习质量守恒定律时我们接触到了以下几个实验：请同学们用所学知识回答下列问题：（1）实验A中，当红磷燃烧时察到小气球的变化现象为________，当实验结束后发现小气球与初始状态相比________（填“相同”、“变瘪”或“膨胀”）；（2）实验C中，可观察到银白色铁钉表面析出________色固体，溶液由________色逐渐变为________色，该反应的化学方程式为________________________；（3）实验B的现象是反应后称量所得各物质的质量比反应前各物质的质量和________（填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）镁燃烧时可观察到的现象是________、________，如果将能收集到的氧化镁跟反应前镁条的质量相比，结果是________（填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将干燥的氯酸钾与二氧化锰的混合固体16g放到大试管中加热，完全反应后，冷却到反应前的温度，称量得剩余固体的质量为11.2g．（1）求反应生成氧气的质量为_____g；（2）原混合固体中氯酸钾的质量为多少？___________18．24g镁在氧气中完全燃烧，求生成氧化镁的质量是多少克？_________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学小组同学利用微型实验装置“W”型玻璃管进行实验。（1）探究二氧化碳与水反应如图所示：a处放碳酸钙固体，b处放适量石蕊溶液，“W”型玻璃管左端连接注射器注入少量稀盐酸，一段时间后，观察到b处的现象是_____，说明产生此现象的原因是_____（用文字或符号表达式表示）。（2）验证可燃物燃烧的条件如图所示：①a处反应的文字或符号表达式_____。②对比a、b处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是_____。③若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、通常情况下，可燃物燃烧需要点燃或加热，但是自燃不需要加热或点燃，故A错误；B、温度达到着火点可燃物不一定能燃烧，与氧气接触也是可燃物燃烧的必要条件之一，故B错误；C、不含有碳元素的物质也可以燃烧，例如氢气可以燃烧，氢气中不含有碳元素，故C错误；D、燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；三个条件必须同时具备，缺一不可；灭火只要破坏其中一个条件即可。只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火，故D正确。故选D。【点睛】燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触．，温度达到可燃物的着火点；三个条件必须同时具备，缺一不可；灭火只要破坏其中一个条件即可。2、D【解析】

A、人体缺铁易患贫血，说法错误；B、微量元素的摄入不是越多越好，过多会引起中毒，说法错误；C、人体缺钙易患骨质疏松症，说法错误；D、人体缺碘易患甲状腺肿大说法正确。故选D。3、C【解析】

由原子结构模型的示意图可知，c是质子，b是中子，a是核外电子。【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故A不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正确；C、c是质子，b是中子，质子数可能和中子数相同，则原子核中可能含有6个c和6个b，故C正确；D、在原子中，质子数=核外电子数，a与c的数目一定相同，故D不正确。故选C。【点睛】原子的质量主要集中在原子核上，在原子中，质子数=核外电子数。4、A【解析】

物质与氧气的反应属于氧化反应，由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应。A.铁丝燃烧是剧烈的发光放热氧化反应，属于燃烧，不是缓慢氧化；B.生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用属于氧化反应；C.硫在空气中燃烧是硫和氧气点燃条件下生成二氧化硫，属于化合反应；D.高锰酸钾制氧气是高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。5、C【解析】

A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，故错误；B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；D、镁条在空气中燃烧生成的是白色的固体，故错误。故选C。6、D【解析】

A、用排水法收集氧气时集气瓶中加入水主要是为了是为了排出集气瓶中的空气；故正确。

B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积；故正确。

C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶；故正确。D、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫，从而防止了二氧化硫向外扩散。高锰酸钾溶液的主要作用是吸收二氧化硫；故错误。故选D。7、C【解析】

分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、用警犬搜救地震中被埋人员，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使警犬闻到人体气味，故A正确；B、气体易被压缩，是因为气体分子间隔较大，故B正确；C、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子间隔变大，故C不正确；D、氢气和液氢都是由氢分子构成的，氢气和液氢都可做燃料，相同物质的分子，其化学性质相同，故D正确。故选C。8、B【解析】

①指示剂遇酸或碱变色，有新物质生成，属于化学变化；②浓硫酸写字的原理是浓硫酸将纸张碳化，生成了新物质，属于化学变化；③氢氧化钠溶液制叶脉书签有新物质生成，属于化学变化；④石油分馏制汽油没有新物质生成，只是对混合物进行分离，属于物理变化；⑤洗涤剂除油污利用了乳化原理，该过程没有新物质生成，属于物理变化。故选B。9、B【解析】

A、氧气支持燃烧，所以用带火星的木条检验，木条复燃说明是氧气，故正确；

B、洗涤试管应该是左右震荡，而不是上下晃动，故错误；

C、给液体加热时，用外焰加热，试管内液体不可超过容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，图中操作正确；

D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，故正确。

故选B。10、C【解析】

A、氧分子数：CO2、SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子，故A不正确；B、CO2的相对分子质量为44，SO2的相对分子质量为64，O2的相对分子质量为32，故B不正确；C、氧原子数：一个CO2中含氧原子数为2个，一个SO2分子中含氧原子数为2个，一个氧气分子含有2个氧原子。所以含氧原子数相同，故C正确；D、分子是由原子构成的，分子中没有元素，故D不正确。故选C。11、B【解析】

A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。12、C【解析】

A.表示同一种元素的两个原子构成的单质分子，故不符合题意；B.表示同一种元素的一个原子构成的单质分子，故不符合题意；C.表示两种元素的各一个原子构成的化合物的分子，故符合题意；D.表示由两种元素且每种元素以两个原子所构成的单质分子组成的混合物，故不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、偏大氢元素和氧元素防止高温融化物溅落，炸裂瓶底【解析】

（1）A中的操作是俯视读数，如此操作会造成实际量的水的体积小于读数的体积，在计算质量分数时，水作为溶剂放在分母位置上，分母偏小，数值偏大；（2）题目中用“组成的”，即为宏观表述：物质是由元素组成的，故水是由氢元素和氧元素组成的；对应实验为电解水生成氢气和氧气，方程式为；（3）铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，这些大量的热会将铁丝或黑色固体融化成高温液体，若不保留少量水在集气瓶内，这些高温液体滴在集气瓶底会导致集气瓶局部受热而炸裂。故预先装少量水的目的是防止高温融化物溅落，炸裂瓶底。14、D加快溶解速度没有用玻璃棒引流待滤液高于滤纸边缘；滤纸高于漏斗边缘；(合理即可）AEBCFD出现较多（大量）固体【解析】

①、A．此实验只能除去不溶性的杂质，不能除去可燃性杂质，选项正确；B．称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积，选项正确；C．操作F时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗内壁之间会形成气泡影响过滤速度，选项正确；D．蒸发结晶时，蒸发皿可以直接加热，不需垫石棉网，选项错误，故选D。②操作C是溶解物质，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。③操作F是过滤，其中的错误是没有用玻璃棒引流，故填没有用玻璃棒引流；过滤后发现滤液仍然浑浊，但滤纸未破损，可能的原因有待滤液高于滤纸边缘、滤纸高于漏斗边缘、所用仪器太脏等，故填待滤液高于滤纸边缘（滤纸高于漏斗边缘；所用仪器太脏等）。④粗盐提纯实验的正确操作顺序为AEBCFD，故填AEBCFD。⑤操作D是蒸发，蒸发后期要利用余热将水分蒸干，所以当观察到出现较多（大量）固体时，停止加热，故填出现较多（大量）固体。15、CBDEA91溶液变红无色pH试纸浸入到溶液中H2SO4、Na2SO4【解析】

（1）图A则是搅拌溶解；图B为称取氯化钠的操作；图C为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量；图D为把称量的氯化钠倒入烧杯；图E为量取一定量的水倒入烧杯；则正确的操作顺序为：CBDEA。取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需加水：；

（2）①氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液后变红色；

②稀硫酸与氢氧化钠发生酸碱中和反应，会使溶液碱性消失，溶液会由红色变为无色；

③用pH试纸测定溶液的pH时，试纸不能浸入溶液中，会把溶液污染，应放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待测液；测得丙中溶液的pH=5，说明溶液显酸性，即硫酸有剩余，故溶液中溶质有过剩的硫酸，以及生成的硫酸钠两种物质。故为H2SO4、Na2SO4。16、膨胀变瘪红蓝浅绿变小剧烈燃烧有白烟生成、发出耀眼的白光、放出大量的热（答对任意两条即可）无法确定【解析】

（1）实验A中，当红磷燃烧时观察到小气球的变化现象为先变大后变小，当实验结束后发现小气球与初始状态相比变瘪了，因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内压强减小；故填：先变大后变小；变瘪。（2）实验C中，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，可观察到银白色铁钉表面析出红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；故填：红；蓝；浅绿；Fe+CuSO4═FeSO