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文档简介
北京版第六册数学复习计划_冀教版五年级下册数学工作总结
~学年度第2学期
学科教学规划
科目数学
年级三
教师祝锡炯
诸暨市暨阳街道浣纱小学
~年2月
~学年度第2学期小学数学第六册教学规划
~年2月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有68名学生,其中男生39人,女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习状况来看,大局部学生能够交好的承受新学问,也有不少同学在应用题竞赛中获奖,但是个别同学根底差,不能跟上教学的进度,这也是班级中存在的一个严峻的问题。
二、
教
材
分
析
长方形和正方形;一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,千米、吨的熟悉,混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商,调商方法也是教学的难点。
三、
教
学
目
标
1、把握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的含义,把握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进展计算。
2、把握一个数乘两位数的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算。能比拟娴熟地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。
3、把握除数是两位数除法的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比拟娴熟口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。
4、熟悉长度单位千米、质量单位吨,学会简洁的计算。
5、进一步把握混合运算挨次,能正确地计算三步计算式题。
6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
四、
教
学
措
施
在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维力量等方面的进步和进展。在教学中要处理好以下几个关系:
1、重视根底,处理好根底与提高的关系。
2、注意练习设计,处理好实与活的关系。
3、鼓舞创新,处理好放与收的关系。
4、注意实践,处理好学与用的关系。
第六册小学数学教学规划
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
2、8―2、14
一(3)
二(18)
1、长方形和正方形
2、口算乘法
3
2
2
2、15-2、21
笔算乘法
5
3
2、22-2、28
笔算乘法
5
[2]
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2023小学数学第六册教学规划
一、教材分析:
本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的熟悉,混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生把握好这两局部计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上,连续学习三步式题的混合运算挨次,连续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进一步理解和把握一些数量关系,提高运用所学学问分析和解决实际问题的力量,并培育学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面,本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量学问的范围,教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、学情分析:
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法,有了肯定的根底,但是开头学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍旧有一些困难。在学习用两位数乘时,对于乘的挨次,每局部积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时,要较快地试出精确的商,以及除的方法,也比用一位数除难把握。
为了更好地培育和提高学生分析和解同意用题的力量,本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中,分别在学生已有的阅历的根底上,给学生抽象出一些常见的数量关系,如单价、数量和总价的关系,速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底学问。初步把握一些数量关系,不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解,而且进展了学生抽象概括的力量,把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、教学要求:
1、使学生把握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则,能够比拟娴熟地笔算一个因数是两位数的乘法(积在万以内)和除数是两位数的除法(被除数在万以内),把握乘、除法的验算方法,养成验算的习惯。
2、使学生比拟娴熟地口算用一位数乘两位数(积在100以内)和相应的除法,一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生熟悉时间单位年、月、日,知道各月以及全年的天数,会用24时计时法表示时刻。
4、使学生把握四则混合运算挨次,能够比拟娴熟地计算一般的三步式题,并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、教学措施:
1、努力钻研教材,仔细学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素养。
2、表扬先进,鼓舞差生,积极调动学生积极性,全班平衡进展。
3、重视形象直观教学。培育学生的观看力量和思维力量,有意识的逐步培育学生分析推理力量。
4、加强常规训练,加强口算训练,提高口算力量。
5、适当分布作业,仔细批改准时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果,准时发觉问题并解决
五、课时安排:
2023小学数学第六册教学规划
一、教材分析:
本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的熟悉,混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生把握好这两局部计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上,连续学习三步式题的混合运算挨次,连续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进一步理解和把握一些数量关系,提高运用所学学问分析和解决实际问题的力量,并培育学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面,本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量学问的范围,教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、学情分析:
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法,有了肯定的根底,但是开头学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍旧有一些困难。在学习用两位数乘时,对于乘的挨次,每局部积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时,要较快地试出精确的商,以及除的方法,也比用一位数除难把握。
为了更好地培育和提高学生分析和解同意用题的力量,本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中,分别在学生已有的阅历的根底上,给学生抽象出一些常见的数量关系,如单价、数量和总价的关系,速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底学问。初步把握一些数量关系,不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解,而且进展了学生抽象概括的力量,把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、教学要求:
1、使学生把握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则,能够比拟娴熟地笔算一个因数是两位数的乘法(积在万以内)和除数是两位数的除法(被除数在万以内),把握乘、除法的验算方法,养成验算的习惯。
2、使学生比拟娴熟地口算用一位数乘两位数(积在100以内)和相应的除法,一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生熟悉时间单位年、月、日,知道各月以及全年的天数,会用24时计时法表示时刻。
4、使学生把握四则混合运算挨次,能够比拟娴熟地计算一般的三步式题,并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、教学措施:
1、努力钻研教材,仔细学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素养。
2、表扬先进,鼓舞差生,积极调动学生积极性,全班平衡进展。
3、重视形象直观教学。培育学生的观看力量和思维力量,有意识的逐步培育学生分析推理力量。
4、加强常规训练,加强口算训练,提高口算力量。
5、适当分布作业,仔细批改准时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果,准时发觉问题并解决
五、课时安排:
略。。。
2023年第六册小学数学教学规划
~学年度第2学期
学科教学规划
科目数学
年级三
教师祝锡炯
诸暨市暨阳街道浣纱小学
~年2月
~学年度第2学期小学数学第六册教学规划
~年2月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有68名学生,其中男生39人,女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习状况来看,大局部学生能够交好的承受新学问,也有不少同学在应用题竞赛中获奖,但是个别同学根底差,不能跟上教学的进度,这也是班级中存在的一个严峻的问题。
二、
教
材
分
析
长方形和正方形;一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,千米、吨的熟悉,混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商,调商方法也是教学的难点。
三、
教
学
目
标
1、把握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的含义,把握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进展计算。
2、把握一个数乘两位数的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算。能比拟娴熟地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。
3、把握除数是两位数除法的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比拟娴熟口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。
4、熟悉长度单位千米、质量单位吨,学会简洁的计算。
5、进一步把握混合运算挨次,能正确地计算三步计算式题。
6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
四、
教
学
措
施
在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维力量等方面的进步和进展。在教学中要处理好以下几个关系:
1、重视根底,处理好根底与提高的关系。
2、注意练习设计,处理好实与活的关系。
3、鼓舞创新,处理好放与收的关系。
4、注意实践,处理好学与用的关系。第六册小学数学教学规划工作规划
20xx学年度第2学期
学科教学计划
科目数学
年级三
教师祝锡炯
诸暨市暨阳街道浣纱小学
20xx年2月
20xx学年度第2学期小学数学第六册教学规划
20xx年2月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
本班共有68名学生,其中男生39人,女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习状况来看,大局部学生能够交好的承受新学问,也有不少同学在应用题竞赛中获奖,但是个别同学根底差,不能跟上教学的进度,这也是班级中存在的一个严峻的问题。
二、
教
材
分
析
长方形和正方形;一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,千米、吨的熟悉,混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法,除数是两位数的除法,四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商,调商方法也是教学的难点。
三、
教
学
目
标
1、把握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的含义,把握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进展计算。
2、把握一个数乘两位数的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算。能比拟娴熟地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。
3、把握除数是两位数除法的计算法则,并能比拟娴熟地进展笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比拟娴熟口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。
4、熟悉长度单位千米、质量单位吨,学会简洁的计算。
5、进一步把握混合运算挨次,能正确地计算三步计算式题。
6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。
四、
教
学
措
施
在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维力量等方面的进步和进展。在教学中要处理好以下几个关系:
1、重视根底,处理好根底与提高的关系。
2、注意练习设计,处理好实与活的关系。
3、鼓舞创新,处理好放与收的关系。
4、注意实践,处理好学与用的关系。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
2、8―2、14
一(3)
二(18)
1、长方形和正方形
2、口算乘法
3
2
2
2、15-2、21
笔算乘法
5
3
2、22-2、28
笔算乘法
5
第六册小学数学教学规划小学第八册数学复习规划
一、复习目标
1、通过总复习,使学生对本学期所学的学问进展系统整理和复习,进一步稳固数概念。
2、正确学会计算方法,包括四则混合运算和小数的加减法,在生活中遇到实际问题能正确的采纳适宜的方法进展计算,从而提升到数学理性学习的高度。
3、运用自己的聪慧才智分析题目,学会选择处理材料,面对一些详细状况能采纳最简便的方法,择优而选。
4、能比拟敏捷地运用所学的学问解决一些实际的数学问题。把握数学广角中的典型类型,解决问题。
二、复习过程
1、分单元复习,一、二、三、四、五、六、七、八
2、分系统复习、总复习,综合练习。
分单元复习,帮忙学生理清本册教材的学问构造,使学生形成脉络的网状的学问链。在这个根底上进展有针对性的练习,使学生的学问能够得到必要的稳固。
三、复习措施
1、逐单元、有重点进展复习
提纲挈领式的对本学期所学内容进展复习。采纳“看、读、想、练、说、评”的方法进展复习。看,看课文中有关运算方法、算理的词句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,准时提出,解决。练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到稳固学问。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。
2、抓薄弱环节,进展集中练习
针对逐单元复习中消失的比拟集中的内容,采纳多练精讲的策略,使学生做到稳固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。
3、做综合试卷,形成综合处理力量。
用做综合试卷的方法,对学生本学期所学的学问进展综合考验,培育学生的解题力量,了解学生的缺乏,实行个别有针对性的复习。
4、抓住个别落后生,实行一对一的复习。
抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,实行一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐,稳固学问,缩小落后面。
通过以上多种复习手段,使学生到达应有的教学目标,获得必需的数学学问。
小学第六册音乐教学规划
一、学生状况分析
本年段执教班级为三(1)(2)两个班级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进展多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育改革,努力使学生在上课过程中逐步实现全面进展。在五种课型中,学生比拟爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新力量自然发挥出来。
执教的班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐
学问、舞蹈等方面全面提高学生的素养,但还有一局部同学音乐根底学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐根底学问训练,进一步稳固、完善教学,为学生打下扎实的根底。
二、教学目标
(一)思想教育
在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,改革进取,全面提高学生的音乐素养,努力把教书育人提高到一个新阶段,通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的观赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋勉向上。
(二)音乐学问和技能训练
1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲;
2、指导学生把握正确的练声方法;
3、初步观赏一些小型的器乐曲,把握音乐观赏学问,并能培育学生学习音乐的兴趣;
4、通过音乐学问的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的
乐感和节奏感;
6、通过律动训练培育学生的乐感和节奏感;
7、通过集体舞教学,提高学生的综合素养。
三、教学内容
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的学习打下根底;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习兴趣,使学生能够敏捷运用,融会贯穿,提高他们的素养。本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注意音乐学问和技能、技巧训练,培育学生的学习力量,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。
四、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;
2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地唱歌;
3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;
5、合理安排时间进展音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问;
6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养;
7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育改革;
8、利用多媒体开展教育活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。
9、以素养教育为本,不断提高音乐在素养教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。
小学数学第六册教学规划工作规划
一、教材分析:
本册教材包括下面一些内容:一个因数是两位数的乘法,除数是两位数的除法,年、月、日的熟悉,混合运算和应用题。
一个因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本册的重点。学生把握好这两局部计算,就为以后学习小数乘、除法打下良好根底。
混合运算和应用题也是本册的一个重点。这局部内容是在前一册的根底上,连续学习三步式题的混合运算挨次,连续学习一些两步计算的应用题。通过解答所学的应用题,使学生进一步理解和把握一些数量关系,提高运用所学学问分析和解决实际问题的力量,并培育学生检验应用题解答的技能和习惯。
在量的计量方面,本册教材在前一册的根底上进一步扩大计量学问的范围,教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。
二、学情分析:
一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法是本册的重点内容。学生虽然学过一个因数是一位数和除数是一位数的乘、除法,有了肯定的根底,但是开头学习一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法仍旧有一些困难。在学习用两位数乘时,对于乘的挨次,每局部积的书写位置往往弄不清。在学习用两位数除时,要较快地试出精确的商,以及除的方法,也比用一位数除难把握。
为了更好地培育和提高学生分析和解同意用题的力量,本册教材在教学用两位数乘、除的乘、除法中,分别在学生已有的阅历的根底上,给学生抽象出一些常见的数量关系,如单价、数量和总价的关系,速度、时间和路程的关系等。这些数量关系是进一步学习的重要根底学问。初步把握一些数量关系,不仅加深对日常各种数量及相互关系的理解,而且进展了学生抽象概括的力量,把学生解应用题过程中的思维水平提高了一步。
三、教学要求:
1、使学生把握一个因数是两位数和除数是两位数的乘、除法的计算法则,能够比拟娴熟地笔算一个因数是两位数的乘法(积在万以内)和除数是两位数的除法(被除数在万以内),把握乘、除法的验算方法,养成验算的习惯。
2、使学生比拟娴熟地口算用一位数乘两位数(积在100以内)和相应的除法,一个因数和除法是和整十数的乘、除法。
3、使学生熟悉时间单位年、月、日,知道各月以及全年的天数,会用24时计时法表示时刻。
4、使学生把握四则混合运算挨次,能够比拟娴熟地计算一般的三步式题,并会解答两步计算的文字题和两步应用题。
四、教学措施:
1、努力钻研教材,仔细学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素养。
2、表扬先进,鼓舞差生,积极调动学生积极性,全班平衡进展。
3、重视形象直观教学。培育学生的观看力量和思维力量,有意识的逐步培育学生分析推理力量。
4、加强常规训练,加强口算训练,提高口算力量。
5、适当分布作业,仔细批改准时订正。
6、分单元、分阶段验收学生学习效果,准时发觉问题并解决
五、课时安排:
略。。。
小学数学第六册教学规划小学语文第六册教学规划
全册教材简析:
本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调进展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写力量训练的序列如下表:
单元
阅读训练
习作训练
听说训练
一
小编,选择恰当的意思
看多幅图,写一段通顺的话
记住要点,按挨次复述故事
二
依据词语意思,读准多音字
观看制作过程,写一段连贯的话
三
懂得用总起分述句子写一段话的方法
围绕总起句写一段话
听一段话,听出说话中的错误
四
读日记,了解日记的特点
写日记
五
预习课文,提出不懂的问题
用总分句子写一段话(一)
听播送,说出主要内容
六
懂得用并列句子写一段话的方法
用并列句子写一段话
七
读出句子的语气
用总创始句子写一段话(二)
说一段放大,表达自己的见闻
八
说说一段话(自然段)的意思
依据见闻写一段连贯穿顺的话
本册教材的思想政治教育,分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心,如第一单元了解社会主义建立的成就;其次单元是遵守纪律的教育;第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活;第六单元喜爱祖国的大好河山;第七单元学习革命先烈,做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元,着重进展某一方面的语文力量训练,每篇课文表达的思想品德教育内容不一样,也是一种类型。
本册教学总的目的要求:
1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法小编,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。
2、会读写460个左右的新词,懂得意思,一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。
3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字,初步把握根本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。
4、能集中留意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送,能复述主要内容;能说一段话表达自己看到的事。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思索,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要内容。
6、能观看图画和事物,能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。
通过语言文字的训练,使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就,知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的,培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情;学习革命导师和英雄榜样,培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;培育喜爱祖国大好河山,喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。
教学措施:
1、精确把握教学目标,不随便拔高或降低。
2、扎实进展语言训练,着重进展段的训练——读懂一段话,写好一段话,连续对学生的识字、写字赐予重视,帮忙他们积存词汇和句式,把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参加训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,准时反应和矫正,讲求实效。
3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓舞学生写自己熟识的事,提高他们的语言表达力量。
4、重视学习方法的指导,要依据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如小编确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中到达娴熟的程度。
5、连续做好培优补差工作,大力提高中等生。
教学进度安排:
第六册语文教学规划
班级状况简析:
班级人数
57
上学期合格率
100%
上学期优秀率
本学期合格率指标
100%
本学期优秀率指标
上期差生率
本期转化率
经过五学期的学习,本班学生已都能较娴熟地把握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习一般话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和构造分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,已把握常用汉字1002个左右,初步学会区分学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典,能确定部首,检索汉字,看懂意思。初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给局部学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文,但距离感情朗读还有一段差距,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文。能通过理解重点词语,懂得句子的意思。熟悉冒号。了解按时间挨次、事情进展挨次、方位挨次连句成段的句子。已学会写铅笔字,写字姿态根本正确,但还有一局部学生执笔方法不够正确。开头学写毛笔字,能正确执笔,学会根本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。
通过语言文字的训练,使学生了解了中华民族悠久的文化传统,更加喜爱祖国、喜爱家乡,养成了勤奋学习,遵守纪律、敬重教师,团结友爱的好品德。初步知道了事物是进展变化的,实践出真知,
本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着肯定的困难,有待这一学期进一步加强教育。
全册教材简析:
本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调进展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写力量训练的序列如下表:
单元
阅读训练
习作训练
听说训练
一
查字典,选择恰当的意思
看多幅图,写一段通顺的话
记住要点,按挨次复述故事
二
依据词语意思,读准多音字
观看制作过程,写一段连贯的话
三
懂得用总起分述句子写一段话的方法
围绕总起句写一段话
听一段话,听出说话中的错误
四
读日记,了解日记的特点
写日记
五
预习课文,提出不懂的问题
用总分句子写一段话(一)
听播送,说出主要内容
六
懂得用并列句子写一段话的方法
用并列句子写一段话
七
读出句子的语气
用总创始句子写一段话(二)
说一段放大,表达自己的见闻
八
说说一段话(自然段)的意思
依据见闻写一段连贯穿顺的话
本册课本共8个单元,每单元有围绕阅读训练点选编的课文3篇,1个习作训练和1个单元练习,第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇,选学课文4篇,习作训练8次,听说训练4次,单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容,但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。
本册教材的思想政治教育,分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心,如第一单元了解社会主义建立的成就;其次单元是遵守纪律的教育;第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活;第六单元喜爱祖国的大好河山;第七单元学习革命先烈,做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元,着重进展某一方面的语文力量训练,每篇课文表达的思想品德教育内容不一样,也是一种类型。
本册教学总的目的要求:
1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。
2、会读写460个左右的新词,懂得意思,一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。
3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字,初步把握根本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。
4、能集中留意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送,能复述主要内容;能说一段话表达自己看到的事。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思索,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要内容。
6、能观看图画和事物,能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。
通过语言文字的训练,使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就,知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的,培育喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国的思想感情;学习革命导师和英雄榜样,培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;培育喜爱祖国大好河山,喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。
教学措施:
1、精确把握教学目标,不随便拔高或降低。
2、扎实进展语言训练,着重进展段的训练——读懂一段话,写好一段话,连续对学生的识字、写字赐予重视,帮忙他们积存词汇和句式,把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参加训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,准时反应和矫正,讲求实效。
3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓舞学生写自己熟识的事,提高他们的语言表达力量。
4、重视学习方法的指导,要依据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中到达娴熟的程度。
5、连续做好培优补差工作,大力提高中等生。
2023小学语文第六册教学规划
全册教材简析:
本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年级儿童身心进展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联系,协调进展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写力量训练的序列如下表:
单元
阅读训练
习作训练
听说训练
一
查字典,选择恰当的意思
看多幅图,写一段通顺的话
记住要点,按挨次复述故事
二
依据词语意思,读准多音字
观看制作过程,写一段连贯的话
三
懂得用总起分述句子写一段话的方法
围绕总起句写一段话
听一段话,听出说话中的错误
四
读日记,了解日记的特点
写日记
五
预习课文,提出不懂的问题
用总分句子写一段话(一)
听播送,说出主要内容
六
懂得用并列句子写一段话的方法
用并列句子写一段话
七
读出句子的语气
用总创始句子写一段话(二)
说一段放大,表达自己的见闻
八
说说一段话(自然段)的意思
依据见闻写一段连贯穿顺的话
本册课本共8个单元,每单元有围绕阅读训练点选编的课文3篇,1个习作训练和1个单元练习,第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇,选学课文4篇,习作训练8次,听说训练4次,单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容,但在语文学问和力量训练上有适当的扩展。
本册教材的思想政治教育,分散在各个单元的听说读写训练中进展。有的单元有相对集中的中心,如第一单元了解社会主义建立的成就;其次单元是遵守纪律的教育;第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活;第六单元喜爱祖国的大好河山;第七单元学习革命先烈,做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元,着重进展某一方面的语文力量训练,每篇课文表达的思想品德教育内容不一样,也是一种类型。
本册教学总的目的要求:
1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。把握常用汉字256个。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音,,能认读学过的多音字,能用音序、部首方法查字典,能在教师指导下,从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。
2、会读写460个左右的新词,懂得意思,一局部会口头或书面运用。能给局部学过的词语找出近义词和反义词。
3、铅笔字能写得正确、端正、干净、行款整齐。学写毛笔字,初步把握根本笔画的运笔方法,能临帖写毛笔字。
4、能集中留意听对方讲话,听出别人讲话内容上明显的错误;初步学会听懂别人叙述的事和儿童播送,能复述主要内容;能说一段话表达自己看到的事。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思索,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度相宜的儿童书报,了解主要内容。
6、能观看图画和事物,能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。
通过语言文字的训练,使学生了解祖国社会主义建立特殊是改革开放以来的宏大成就,知道我们今日的幸福生活是革命先烈流血换来的,培育喜爱中国*、喜爱社会主义祖国的思想感情;学习革命导师和英雄榜样,培育遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神;培育喜爱祖国大好河山,喜爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。
教学措施:
1、精确把握教学目标,不随便拔高或降低。
2、扎实进展语言训练,着重进展段的训练——读懂一段话,写好一段话,连续对学生的识字、写字赐予重视,帮忙他们积存词汇和句式,把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参加训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,准时反应和矫正,讲求实效。
3、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓舞学生写自己熟识的事,提高他们的语言表达力量。
4、重视学习方法的指导,要依据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中,如连句成段的两种方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中到达娴熟的程度。
2023小学语文第六册教学规划
全册教材简析:
本册教材是以语文学问和力量训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点依据难易程度和三年
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