运水中班体育教案

第第页运水中班体育教案

运水中班体育教案1

目标：

1.练习持物在障碍物上走的时候，保持身体平衡。

2.能选用合适的工具，把水运到目的地。

预备：盛满水的大桶三只，空桶三只，运水的工具。

过程：

1.热身运动

师：天气可真好，快把我们的饿屋子打扫一下吧。

扫地上肢运动拖地腹背运动檫窗户

2.练习走障碍物

(1)请幼儿试走每一种路，感觉有什么不同。

(2)：要保持身体的平衡，反复2到3次。

3.游戏：运水

(1)介绍游戏玩法：

先把空碗在有水的桶里盛点水，然后走小桥，把碗里的水送到终点的空桶里，然后回来把碗给下一位幼儿，在规定的时间内看哪组运的水多。

(2)提出游戏要求：

自己选择一条路留意要走稳，盛满一碗水。

(3)第一次游戏结束后

(4)再玩一次，提出要求：

走的时候要留意平衡。

4.游戏结束，放松活动

反思

工作这么多年以来，第一次正式上体育课，虽然课前已经把要想的问题都想了，要留意的事都在心里给自己提示了，但整个活动下来，好象还是不尽人意，心里也有几点感悟：

首先我觉得我在活动中的重点还是偏离了，本次活动的重点是“平衡”，但活动进行到后来，好象又回到“科学”上去了，我问：为什么人一样多，而运过去的水有多有少呢?小伙伴马上说是由于有的盛的水多，有的少，其实这是对的，但这不是我们想要的结果，这个球抛过来了，我是该接住还是让他落地无声呢?后来想想，我或许应当说：“你说的很对，但最主要是由于有的小伙伴走的稳，而有的小伙伴走的不稳”径直引出重点，而不要再绕弯子。

其次要留意体育活动的`常规，几次活动下来，有个很大的收获就是体育课有肯定的常规。这和别的学科是不同的，体育课是以进展幼儿的身体技能为主的，所以在个环节上好象不用太多的“花架子”，本次的教学目标是否达到才是硬道理。

虽然我在课前对材料的投放、环节的改进做了许多思索，但在活动过程中的生成的活动还未做太多思索，以后我会在这个方面好好努力。还有一点我想说的是，这样的教研形式特别好，这这样一个过程中我们能不断发觉问题，然后再去改进，相信，下次会比这次更好!

运水中班体育教案2

活动目标：

1、培育幼儿团结合作，喜爱集体的精神。

2、提高幼儿对体育活动的爱好。

3、培育幼儿的协调、灵敏素养。

活动预备：

小轮胎9个，椅子6张，矿泉水瓶3个，水盘6个。

活动过程：

1、把幼儿分成相等的三组，成三路纵队站在起点线后。

指导语：老师现在把你们根据小组成员来分运水队员。①②③小组的成员分别站到对应的①②③运水道上。

2、游戏活动规章示范讲解。

指导语：小伙伴，你们听好和看好了，在你们的面前有个水盘，水盘里有一个空的矿泉水瓶，当你们听到老师摇铃喊开始的时候，你们站在前排的第一个小伙伴就要快速的拿起摆在你们前面水盘里的空矿泉水瓶，路过三个连环小轮胎的中心，再往前走沿着s型线条绕过小椅子，往前直走到水盘处，打开你们手中空瓶的盖子，往水盘里装好水了，然后根据原路回去，把水倒进空水盘里，再然后和你们的队员击掌之后，另一个小伙伴就可以出发运水。最末，我们看哪一组的队员完成的运水任务最快，运的水又多，我们就给那一组的队员们颁发运水小能手的红旗。

3、游戏活动结束总结

指导语：你们知道为什么我们在游戏中有的小伙伴不会玩，不按规章进行游戏的缘由吗？〔对，就是他们开小差啦，没有留意听老师所讲的游戏规章和示范。所以就把自己小组队员运水的成果给拉下来了〕你们说说看，我们以后能不能这样啊？〔小伙伴：不能〕不过呢，你们有一点做得很好，很关怀自己的队员，都能听到小伙伴很热忱、很大声地为自己的小组加油、助威。

4、游戏结束，整理场地。

运水中班体育教案3

活动目标：

1、练习持物在宽25厘米的平行线中间走，保持身体平衡。

2、能选用合适的工具，把水运至目的地。

3、愿意参加体育活动，促进基本动作的协调性。

活动预备：

1、满水的桶4只，大周转箱2只，运水工具人手一份。

2、宽25厘米高30厘米的平衡凳4张，宽20厘米的平衡台4条。

活动过程：

一、开始部分

1、谈话导入：消防员是做什么的？〔灭火、救援〕

2、老师和幼儿一起做热身运动。

师带领幼儿扮演“小小消防员”，边念儿歌边活动身体。〔预备活动：“消防员，真能干。左蹲蹲一二三四五，右蹲蹲五四三二一；左扭扭一二三四五，右扭扭五四三二一；左撑撑一二三四五，右撑撑五四三二一；左摆摆一二三四五，右摆摆五四三二一；拍拍膝盖揉一揉，站起身，拍拍手，跳一跳，走一走，轻轻松松做运动。”〕

二、基本部分

1、练习走小桥

师：咦！消防员们，训练开始喽！这里四座不同的小桥，请你试着走走两种不同的小桥，看看在上面走时有什么不同。〔知道有的小桥凹凸不平需要稳稳地跨过高处；有的小桥有点高需要保持身体的平稳，循环反复练习2次。〕

师：今日消防员们就要来援助停水的小区送水哦。

2、游戏“单手运水”

〔1〕介绍游戏玩法：选择一个运水工具，先把空桶〔或杯〕在起跑线前有水的桶里盛点水，然后走过小桥，把水倒到终点线的大箱里，直至幼儿全部运过水。

〔2〕提出游戏要求：选择自己走得最稳的小桥去运水，留意不要把水洒在外面。

3、游戏“双手运水”

〔1〕介绍游戏玩法：选择二个运水工具，玩法同上。

〔2〕提出游戏要求：选择自己刚才没走过的小桥去运水，留意不要把水洒在外面。4、游戏“双手运水接力赛”

〔1〕介绍游戏玩法；继续选择二个运水工具，然后走过从新组合的小桥，把桶里的水倒到终点线的大箱里，直至幼儿全部运过水。

〔2〕提出游戏要求：需要走过从新组合的小桥去运水，留意不要把水洒在外面。

三、结束部分

1、老师对活动状况进行评价。

师：消防员们今日训练得快乐吗？大家表现得都很好，都能遵守游戏的规章。〔巩固运水过程规章〕