★九年级班主任工作计划

★九年级班主任工作计划九班级班主任工作方案1

九班级是关键的一年，为了让同学能够考上抱负的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和同学家长的重托。在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。

一、工作目标

1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科进展，关心同学全面提高成果。

5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点

(一)加强班风建设

1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对毕业班学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行：

抱负训练-----确定学习的详细目标，人生的大目标。

态度训练-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与乐观性)。

典型训练-----向好同学学习，向第一看齐

信念训练-----相信自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、加强规范训练，即让同学养成：

(1)一丝不苟的学习态度。训练同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。

(2)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培育干部

(1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确安排到人。

(3)细心培育班干部。第一，关心干部树立威信;其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神。

6、养成良好习惯

(1)班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。

(2)结合月考，指导同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。

(3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。

(4)通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

(二)营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。

2、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”……关心同学尽早进入紧急的备考状态。

(三)确保四项重点

1、加强班级管理，

班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的仆人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周消失的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。

2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。

班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。

3、重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。

结合期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。

作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。

九班级班主任工作方案2

本学期我在自身各种困难的前提下接任了初三班主任工作，可以说是在无论从身体到精神，再到家庭的种种压力下受以重任。心力交瘁、力不从心每天困扰着我。但面对着校长的切切相信，主任的殷殷盼望，我也只能要紧牙关，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求无过。

对于同学来说，本学期是学校最重要的一学期，要面临课程紧，任务重的压力，如何做好同学的思想工作，全力以赴为中考做好预备是本学期我工作的重中之重。现制定九班级上学期班主任工作方案：

初三(2)班现有59名同学，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要点

1、健全班委会，明确分工，提高同学的的自我管理力量。

2、对同学进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，从"要学习"转变为"爱学习"，提高学习成果，抓好毕业班年前同学的思想工作，确保教学、训练的顺当进行。

3、向同学进行行为习惯养成训练，使同学养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好素养。

4、乐观参与学校和班级组织的各项活动，使同学劳逸结合，并在活动中接受训练。

二、详细措施

1、仔细上好班会课。有方案地支配一些主题班会，利用各种形式对同学们进行思想训练，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。结合黑板报的宣扬，关心同学们树立正确的中考目标和增加信念。

2、培育和发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂时间，将思想训练融入课堂学问训练中，争取一切机会向同学进行训练。

4、结合老师节、母亲节和父亲节，对同学进行敬重师长的训练，让同学真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达自己的敬重和爱意;结合植树节，进行环保训练;结合清明节和五一节假期，进行平安训练。

5、组织参与班级的各项活动，调动同学主动投入到中招体育考试的备考训练当中。

三、班级主要活动内容

1、出好每一期的黑板报，以此做好中考的宣扬和鼓舞同学英勇拼搏的斗志。

2、做好新课教学工作和同学学习动向跟进，引导同学乐观主动的学习，抓弱补差。做好学困生转化工作。

3、与各位科任老师齐心协力共同抓好中考主考科目的新课和复习教学，做好培优转差。确定优生的培育目标和差生的转化目标，迎接明年六月份的中考。

6、做好年前同学心理辅导工作，争取让每一个同学顺当度过备考期，中考考上抱负学校。

7、多与家长沟通。开好家长会，动员家长乐观协作学校管理工作和同学家庭训练。制定严格的请假制度，树立平安意识，准时与家长联系，让每一位家长都能了解自己孩子的最新动向。

最终，我肯定踏踏实实，在实际工作中不断吸取阅历教训，时刻以一名老老师的责任感要求自己，尽自己微薄又残喘之力，务必顺当完成学校交给的带班任务，顺当送走本班应届毕业生。

九班级班主任工作方案3

对于初三班主任肩负中考升学的压力，同学学习到了关键节点，班主任工作显得更加非同一般，结合自己一年来的工作经受和感受特总结如下：

一、树立中考目标。

没有目标，没有追求，哪来动力？为激励同学学习的信念，学期初，让每位同学明确自己的中考目标并写出一两句激励口号，从思想进行武装。

二、培育、创建良好的班风、学风。

1、通过班会课，大讲特讲班规校纪，不仅造声势而且要以民主的形式进行落实，让同学自己定出的制度来约束自己，健全、完善评估机制，实施科学管理。从日常小事做起，进而养成习惯。渐渐形成了一个学风浓，班风正的班集体。

2、班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。同时，还树立一些学习榜样和守纪标兵，让同学有标准可依，效果特别显著。

三、加强同学的思想道德建设，狠抓思想训练工作。

1、加强后进生的思想转化工作。后进生大多是简单出问题的同学，在发生问题后，大多数同学的心理睬很敏感。若处理的过激，很简单产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，假如自己能解决，就不要找学校、家长。对于淘气捣乱的同学，需要有急躁，要长期用真情去感化他们，动之以情，晓之以礼，虽然班级同学较多，淘气的同学也不少，基本没消失大的状况，令人比较欣慰。

2、做好优生的思想疏导工作。初三的优生，他们的压力往往比较大，有的同学因此而成果直线下降。针对这种阅历现象，从一开头，就注意对他们的思想疏导，多给他们讲学习方法，应试技巧，组织一些活动放松同学的紧急情结。

四、全面综合考虑，统筹支配协调。

作为一位班主任，尤其是到了初三，同学学习任务重，时间紧，不免会手忙脚乱。不能合理支配学习任务和学习时间；科任老师也为了本学科会抢时间，加作业。针对这一实际，我花费了大量的精力与同学进行沟通沟通，要求同学不仅要跟着老师的方案走，同时肯定要有自己的学习方案，不能盲目，结合自己的实际，要有侧重点，有明确的复习方向。对于老师尽量协调，要求他们要有全局意识，有时甚至牺牲自己学科的时间。

五、加强家校联系。

对于初三同学，学习状态很重要。加大与家长的联系沟通，通过家长的协作使同学发挥出更好的学习状态，效果很好。

九班级班主任工作方案4

九班级是学校三年的关键时刻，是同学取得好成果最重要的时期。上学期，许多同学开头适应九班级生活，并且乐观投入到九班级考试中，这个学期一切为了中考升学，班主任工作繁忙，压力也比较大。为了使班级更加稳定，学习成果有较大提高，我预备从以下个方面做出努力，做好本班的班级管理工作。

重视班级班风建设加强日经常规管理。班风是班级获得成果的重中之重。进入九班级后学习特别紧急。卫生、纪律等日常工作还得搞好，让每一位同学知道什么该做，什么不该做，做好出勤制度的落实，订正不良的生活学习习惯。只有完善班规才能有一个好的环境。下半学期的课堂纪律基本没有问题，关键就是看看如何提高课堂的学习效率。身为班主任要加大监管力度，协作各科老师的教学进度。

抓好课程建设,培育同学良好的心理素养。细心观看，急躁开导准时地加以引导，促进每一位同学的成长。订正优秀生的偏科现象，鼓舞中等生，转化促进差生转化使之向好的方向，形成好的习惯。在日常管理上下功夫花时间，保持班级始终处于班主任的有效监管。

加强体育训练，体育是同学最早考试的学科，考好了能够提高中考中其他学科的自信，同学也能获得更多的自信；假如考差了会影响他后面的学习。协作体育老师抓好两操的质量和详细工作。

加强师生情感沟通，平常要更加关怀关爱每一个同学，和他们一起学习沟通，增加师生情感，增加同学爱校爱班意识。

总之，本学期将通过自己的努力，争取每一位同学得到应有的进展，为将来的进展做好必要的铺垫。

九班级班主任工作方案5

初三是学校的冲刺阶段，面临升学的重任，本学期的训练教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

1、创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，“我们的风采”、“今日关注”等为班级创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加，提高力量，培育同学的集体意识。

2、建立一支有力量有责任心的干部队伍：民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和同学评议。平常日经常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长相互监督，这样既增加了干部的责任心又提高了每位同学工作力量。

3、加强同学每日行规训练：没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应当结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为规范的培育。

4、抓好学习常规的培育，加强检查：除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培育，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要老师留意了培育同学良好的学习习惯，成果的提高自然是水到渠成。

5、因材施教，分层学习：依据每个同学的实际学习水平，两极分化的.现状，提出不同的要求和学习指导意见，在详细的教学中尽量做到分层，提高同学的学习乐观性，可以将学习程度相近的同学组织起来，老师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的同学都能调动他们的主观能动性。

6、家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的协作支持是特别重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解同学的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治。

7、谈心沟通，提高信念：对于班里每个层面的同学都应不定期地找来谈话沟通，准时了解他们的心里想法，努力和他们交伴侣走进同学的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高同学的学习信念，明确自己的学习目标和努力方向。

8、完善评价，鼓舞为主：依据同学的表现常常要赐予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，同学自己的评价，准时通过评价发觉问题，调整方向，依据同学的实际状况为每个同学制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓舞为主，不要吝啬表扬，特殊要留意发掘后进生身上的散光点。在校长室的正确领导下，通过本班老师和全班同学的共同努力，力争取得优异的成果，完成学校布置的任务。

九班级班主任工作方案6

初三下期是训练管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。

一、树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞同学树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。

三、培育同学正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是胜利的保证，实行以下抓法：

1、督促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败”

2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。消失问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

九班级班主任工作方案7

新的学年来了，我被学校任命为九（三）班的班主任，从今我必需负责我们班46个同学的大小事情，感觉很感动又特紧急。本班同学平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至消失乱课现象。但是既然担当了这项工作，我还是有信念把这届同学带好！学年伊始，我对自己今后的工作做了如下方案：

一、将“严爱结合、专心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针。通过我三年的工作经受，我对同学有了些许的了解，他们情愿接受一个老师的真心，也情愿与一个用真情去关怀他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待同学专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、专心用情”是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭。

二、乐观努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级。良好的班风、学风有助于同学学习成果的提高，而且有助于同学健康、乐观、欢乐的成长。我盼望我们的班级有着这样的班风：健康欢乐、乐观向上。在团结和谐的班集体中大家欢乐幸福的爱上学习，在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心“信念、急躁、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性。

三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范同学的行为，为班级管理的实施供应更详实的管理条例。制定班级值日生安排表，保证本班卫生打扫工作有序进行。

四、为了班级更加的和谐和布满活力、分散力，选取《向天再借五百年》作为我们九（2）班的班歌，这首歌曲主要是激励同学不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起士气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和士气，英勇地去面对各项挑战。

五、仔细地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工。首先，通过同学的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课老师的看法），进行试任；最终，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。

六、利用一个月的时间真正熟识和了解每一个同学，并且走访大部分同学，了解他们的家庭状况。针对每个同学的不怜悯况，常常找同学进行谈心，了解同学的近期学习状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力。我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长。

七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会。不断发觉同学各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展现的平台。

八、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”——主要是为同学的学习供应一个良好的学习场所。让他们来到教室就有一种家的感觉。尽量考虑同学生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习。

以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从同学角度去着想，一切为了我们的同学。

九班级班主任工作方案8

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，同学的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作方案如下：

一、班上基本状况

九班级（2）班本学期全班有男生19人，女生16人，共35人。同学的人数比较少，但相对比较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上同学比较活跃，班上的纪律不是太好。

二、工作目标

1．全班团结全都，遵守学校规章制度。

2．形成勤奋好学，乐观向上的班风，学习成果有明显进步。

3．差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

4。争取期末被评为文明班级体。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。

2、其次周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。

3、准时调整值日支配表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。

4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。

8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和同学的手抄报活动。

11、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

12、尝试实施班干部轮换制度。

13、提倡在班级工作和学习中大力实行《中同学一日常规活动》，培育竞争意识，开发制造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。

15、力加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。

17、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。

19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

20、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

我班虽然教学秩序稳定，但由于有些同学过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。

九班级班主任工作方案9

新的一学期即将开头，本学期至关重要，为了能在这短短的一学期中再将同学的成果更上一层楼，在做好班级各项工作的同时进一步关注同学的思想动态，做好同学思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考，特制定如下方案：

一、指导思想

贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好同学行为习惯的养成训练，以此促进同学学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、基本目标

一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，本学期的目标就是在中考中取得好成果。

1、通过各种方式，端正同学的学习态度，指导他们把握科学的学习方法。

2、常常与任课老师沟通，了解同学状况，做好协调工作。

3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在训练好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。

4、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

5、进一步健全班委会，明确分工，提高同学的管理和自我管理力量。

三、详细措施

1、加强行为规范的训练。尽管同学已经是九班级了，学习应当放在第一位，但并不放松对他们行为习惯的要求，仍旧和七班级、八班级一样严格要求他们自觉遵守学校和班级的各项规章制度，培育他们的良好的行为习惯和集体荣誉感，树立正气。调动全体同学参加班级各项活动的乐观性，通过活动育人，增加班级的分散力。

2、加强同学思想工作的训练，与同学多沟通，多沟通，解除同学中考前的紧急心理与压力。同时，通过形式多样的训练使同学熟悉到中考前的紧迫感，增加同学的责任感，调动同学学习的主动性与乐观性。

3、加强对班干部的训练与培育。班级工作责任到人，各尽其职，通过他们的工作带动整个班级工作的开展。连续坚持每天一名值日干部制，更好地管理班级，以创设中考的学习氛围。

4、重视培优拔尖和后进生的训练。对优秀生注意学习习惯的培育、学习方法的指导，削减弱科；对后进生加强自信念的训练，多关心他们，克服自卑心理。

5、加强各课任老师的团结和协作，拧成一股绳，劲往一处使，为同学进入高一级的学校供应最好的保障。

6、加强与家长的沟通与沟通，使家长熟悉到孩子进入九班级下学期的重要性，家庭工作重点放在孩子的学习上。

身为班主任，首先就是要对得起同学，其次还是要对得起同学，最终还是要对得起同学。回忆起这三年的点点滴滴，我扪心自问，是对得起同学的。为了使他们能够在中考中取得好成果，我将一如既往，尽我最大的努力。

以上方案只是刚开学本人设计的初步方案，在实施中还要结合班级的实际和学校的新精神准时改进，以求九班级一班在今年的中考中取得让人满足的成果！

九班级班主任工作方案10

承蒙领导的相信，从本学期开头，我担当九班级三班的班主任，我对这个班的同学了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大。另外这个班的同学在上个学期由于各方面的缘由，成果起伏很大，在月考中成果不抱负，在学校组织的各项活动中成果也不抱负。当领导把这个班级交给我时，我深感责

任重大，盼望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为同学明年的中考铺平道路。结合本班实际，特制订本学期班主任工作方案如下：

一、状况分析：

这是一个比较特别的班级，同学学习、工作力量参差不齐，同学的共性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分同学学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信念不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度。另一个麻烦的问题是个别同学共性比较偏激，在挫折面前心情简单失控；有的已消失早恋现象。

二、详细措施：

针对这些特点我想本学期的训练教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。

1．创设一个良好的班级文化氛围：

通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取