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文档简介

第页共页大班语言活动设计哈哈镜活动名称：哈哈镜活动目标：1.提高学生对语言的敏感度和观察能力。2.培养学生的创造力和表达能力。3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。活动准备：1.准备一些不同形状和大小的哈哈镜，可以借用或购买。2.准备一些有趣的题目或话题，以激发学生的表达和创作。3.制作海报，宣传和介绍活动内容和规则。活动流程：阶段一：介绍活动和分组1.介绍活动的目标和意义，引导学生对语言和观察力的重要性进行思考和探讨。2.分成若干个小组，每个小组5-6人，确保每个小组都有一把哈哈镜。阶段二：观察和发现1.每个小组选择一个观察对象，可以是一个物品、一幅图片或一段视频。2.学生使用哈哈镜观察和分析观察对象，记录下各种有趣的变形和细节。3.学生在小组中分享自己的观察结果，并讨论不同哈哈镜对观察对象的影响。阶段三：创作和表达1.为学生提供一些有趣的题目或话题，如“变形的世界”、“奇幻的生物”等，鼓励学生根据自己的观察和想象进行创作。2.学生使用哈哈镜观察和提取观察对象的特点，以及与题目或话题相关的元素。3.学生可以通过绘画、写作、口头表达等方式表达自己的创作成果。阶段四：展示和评价1.每个小组选择代表，向全班展示自己的创作成果，并分享创作背后的思考和灵感来源。2.全班进行评价和讨论，让学生给出自己对其他小组创作的意见和建议。3.教师和学生共同总结活动的收获和体会。活动总结：通过哈哈镜这一趣味道具，学生不仅可以提升对语言的敏感度和观察能力，还可以培养创造力和表达能力。同时，通过小组合作和互动，加强了学生的团队合作意识和沟通能力。此外，活动也激

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