人教课标实验版必修三10 过秦论 优秀奖

文言知识归纳通假字约从离衡（通“横”）合从缔交（通“纵”）倔起阡陌之中（通“崛”）赢粮而景从（通“影”）百有余年（通“又”）

陈利兵而谁何（通“呵”）孝公既没（通“殁”）秦有余力而制其弊（通“敝”）威振四海（通“震”）

古今异义于是秦人拱手而取西河之外（因河为池）古:黄河今:泛指河流赢粮而景从古:担负今:输赢的“赢”山东豪俊并起古:崤山以东今:指山东省流血漂橹古:盾牌今:划船的工具

九国之师

古：军队今：军队的一个编制单位一词多义追亡逐北北收要害之郡将军战河北名词败逃的人名词作状语向北名词北方因利乘便因遗策因河为池介词趁着动词沿袭介词凭借

北因以致天下之士致万乘之势而致千里动词招纳动词达到动词到达

秦孝公据崤函之固君臣固守以窥周室人固有一死名词险固的地势形容词牢固副词本来致固延及孝文王秦人开关延敌余人各复延至其家动词延续动词迎击动词邀请会盟而谋弱秦弱国入朝不若孀妻弱子使动削弱形容词弱小形容词年少延弱包举宇内西举巴蜀举国欢庆杀人如不能举举动词夺取动词攻占形容词全形容词尽不爱珍器重宝肥沃之地吴广素爱人爱莫能助爱吝惜爱护同情、关心收天下之兵行军用兵之道沛公兵十万兵器战争军队名词先前连词假使动词将近非及向时之地向吾不为斯役秋天漠漠向昏黑因利乘便致万乘之势李白乘舟将欲行趁着、凭借chéng一车四马为一乘shèng乘坐兵向乘有席卷天下……之意当是时也，商君佐之拱手而取西河之外东割膏腴之地收天下之兵聚之咸阳有宁越……之属为之谋有田忌……之伦制其兵结构助词，的代词，代秦孝公结构助词，的结构助词，的结构助词，的代词，它，代天下之兵指示代词，这类的指示代词，这类的之明智而忠信拱手而取西河之外一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也九国之师逡巡而不敢进山东豪俊遂并起而亡秦族并列关系，不译修饰关系，地转折关系，却因果关系，因而修饰关系，地承接关系，不译而名词活用例句活用类型释义席卷、包举、囊括名词作状语像席子、包裹、布袋一样天下云集响应名词作状语像云一样赢粮而景从名词作状语像影子一样内立法度，南取汉中名词作状语在国内、向南序八州而朝同列名词作动词给……排序履至尊而制六合名词作动词登上然陈涉瓮牖绳枢之子名词作动词用破瓮作用草绳系子孙帝王万世之业也名词作动词称帝当王名词用作状语（１）有〔席〕卷天下，〔包〕举宇内，〔囊〕括四海之意，……表示比喻（２）〔内〕立法度，……〔外〕连横而斗诸侯。表示处所、方向（３）〔南〕取汉中，〔西〕举巴蜀，〔东〕割膏腴之地，〔并〕收要害之郡。表示处所、方向（４）〔南〕取百越之地，以为桂林、象郡。表示处所、方向（５）乃使蒙恬〔北〕筑长城而守藩篱，表示处所、方向（６）胡人不敢〔南〕下而牧马，……表示处所、方向（７）天下〔云〕集〔响〕应，赢粮而〔景〕从。表示比喻动词活用例句活用类型释义约从离衡使动用法使……离散序八州而朝同列使动用法使……朝拜外连横而斗诸侯使动用法使……争斗却匈奴七百余里使动用法使……退却吞二周而亡诸侯使动用法使……灭亡流血漂橹使动用法使……漂起追亡逐北动词作名词逃跑的人形容词活用

例句活用类型释义会盟而谋弱秦形容词的使动使……弱以愚黔首形容词的使动使……愚蠢且夫天下非小弱也形容词作动词变小，变弱尊贤而重士形容词作动词敬重、看重秦孝公据崤函之固形容词做名词坚固的地势因利乘便形容词作名词有利的形势特殊句式（一）判断句

①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

②仁义不施而攻守之势异也。（二）被动句

①一夫作难而七庙隳。

②为天下笑者，何也？（三）宾语前置句

①陈利兵而谁何。

②崤函之固，自若也。（四）状语后置句

①谪戌之众，非抗于九国之师也。

②陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。（五）省略句①南取百越之地，以（之）为桂林、向郡②铸以（之）为金人十二③倔起（于）阡陌之中④威振（于）四海⑤身死（于）人手⑥委命（于）下吏翻译原则1、忠于原文（不能错译漏译，尤其是比较重要的字；尽量直译）。例句：不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。译成：不爱珍贵的器物、贵重的宝物和肥沃富饶的土地，来招纳天下的优秀人才。错因：“爱”没有翻译出来，应译为“吝惜”。翻译原则2、文中如果出现特殊用法的词（如：通假、活用等），译文中一定要有所体现。例如：例句：外连衡而斗诸侯。错译：对外采取连衡的策略来拼斗诸侯。错因：斗，使动用法,使……争斗。文言中,不及物动词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动词。这里,在“斗”的后边带有宾语“诸侯”。译文:对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗。翻译原则3、文中如果出现特殊句式（如：判断句、省略句、倒装句等），翻译时要按照现代汉语的习惯进行调整。例句：锄耰棘矜,非銛于钩戟长铩也。错译：锄头枪把并不锋利于钩戟长矛呀!错因:于,介词,在形容词之后引出比较对象,相当于“比”。这是个介宾短语后置的句子，翻译时应把介宾短语提前做状语。译文:锄头枪把并不比钩戟长矛更锋利呀!难句译注：1)于是秦人拱手而取西河之外.于是:连词,相当于“因而”“之”,助词,的.译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).2)会盟而谋弱秦会盟:聚在一起订立盟约.“盟”,动词,订立盟约.文言中,当用“而”把动词(或动词短语)和名词连接起来时,这种名词就用作动词.弱:使动用法,使……弱。译文:(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力).3)追亡逐北亡:逃亡的败兵.北:败逃,这里指溃败的军队.这句用了互文的修辞手法.“追”和“逐”为互文,“亡”和“北”为互文.译文:追逐逃亡的败兵.4)信臣精卒陈利兵而谁何信臣:可靠的大臣.陈:陈列,布置.利兵:锐利的兵器.而谁何:喝问，盘查译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查盘问往来的人们.5)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.为:当作.云:作“集”的状语,应译为“像云一样”.景:像影子一样.译文:(他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反).素材积累（1）秦可以灭六国，统一天下，却二世而亡。贾谊分析道：“仁义不施，攻守之势异也。”秦的教训，似老生常谈，但对于今天，仍有借鉴作用，如果我们的政府，我们的领导干部不为人民谋幸福，也一样会遭到人民反对的。（《过秦论》）民心向背（2）求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（《谏太宗十思疏》）（3）怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。（《谏太宗十思疏》）（4）民归之，由水之就下。（《孟子见梁襄王》）1.指出没有通假字的一组()A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.俯首系颈，委命下吏D练习指出与例句中加点词意思相同的一项

(1)例:因利乘便()

A.蒙故业,因遗册策

B.因河为池

C.沛公起如厕,因招樊哙出

D.相如因持璧却立

(2)延及孝文王、庄襄王()

A.秦人开关延敌

B.余人各延至其家

C.烧尽北船,延及岸上营落

D.延颈而鸣,舒翼而舞CD沿袭凭借趁机于是迎击邀请蔓延伸展、延长阅读贾

生李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾

生王安石

一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？

爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。[chì].但，只

1.两首同题《贾生》，都歌咏了汉代著名的政论家和文学家贾谊，但王安石所持观点与李商隐的观点明显有别。请谈谈王安石的观点是什么，为什么两人的观点有这么大的区别。

李商隐的《贾生》通过文帝“不问苍生问鬼神”显示出文帝的昏庸与贾谊的不遇。而王安石的《贾生》通篇抒发议论，突出了贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才。

观点的不同来自于作者自身的境遇不同、思想不同。李商隐怀才不遇，所以怜人即怜己。而王安石受到宋神宗的殊遇，并得以推行新法，于是同样是面对着贾谊，他们的观点各不相同。

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贾

生李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾

生王安石

一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？

爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。[chì].但，只

2.“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借贾生生发的议论，其寓意是什么？

慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。

贾

生李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾

生王安石

一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？

爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。

3.李商隐的《贾生》是如何采用“欲抑先扬”的手法的？请结合诗歌加以分析。

诗歌开始两句从正面下笔，写贾谊的才能无与伦比，汉文帝好像极为爱惜贤才，特地将贾谊从放逐地长沙召回宣室访问。“求”“访”似乎表明汉文帝求贤若渴，同时衬托出贾谊的才能超群不凡。这两句是“扬”，为下文的“抑”张本。“可怜夜半虚前席”承上启下，似乎更表现出汉文帝爱惜贤才，从侧面烘托了“贾生才调更无论”，最后笔锋一转，引出下句“不问苍生问鬼神”，由上文的“扬”转而为“抑”，显示出文帝的昏庸与贾谊的不遇。

焚书坑

唐·章碣

竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

对这首诗的理解，不恰当的一项是[]

A.诗一开始就接触主题，首句用略带夸张的语言揭示出焚书与帝业之间的内在关系。

B.第二句更进一步说明，虽有关河的险要地势，也保不住秦始