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文档简介

第页共页科普教育活动教案：了解动的生存竞争与适应了解动物的生存竞争与适应一、教学目标1、了解动物之间的生存竞争与适应；2、掌握动物的常见适应特征；3、提高学生科学素养和科学思维能力。二、教学内容1、动物之间的生存竞争；2、动物的适应特征。三、教学过程1、主观预设当我们身处于自然环境中，不难发现，动物之间会进行生存竞争，相对应的，动物也会因此产生出一系列的适应特征。今天我们就来了解一下动物之间的生存竞争与适应。2、引入知识通过已有的观察和了解，老师将引导学生阐述一下他们对于动物之间生存竞争与适应的想法，并引导学生规划出将要进行的调查和研究。3、自由探究（1）动物之间的生存竞争：让学生自由选择与他们感兴趣的动物相关的生存竞争特征，通过观察和了解，学生要求达成以下几点：记录下他们所选择的动物，并搜集动物生存竞争的有关图文音视频资料；探究动物之间的地盘与食物竞争，比如对于雄狮之间的雄性优势竞争，对于猎食者与猎物之间的博弈等等；呈现记录下的调查成果并进行展示交流。（2）动物的适应特征：让学生自由选择与他们感兴趣的动物相关的适应特征，通过观察和了解，学生要求达成以下几点：记录下他们所选择的动物，并搜集动物适应的有关图文音视频资料；围绕动物气候、生活环境、捕食方式等方面，开展调查了解；呈现记录下的调查成果并进行展示交流。4、合作学习可以尝试将学生分组，进行小组性质的活动探究。在整个活动过程中，学生无论是从前期搜集到相关资料，还是到后续的调查和记录成果进行展示，都需要通过小组性质的活动加强团队意识和合作意识。5、知识总结让学生对所掌握的知识进行充分的总结，并形成一份相关的学习笔记。6、任务式学习设计任务式的学习内容，培养学生的思考和动手实践能力。例如，让学生尝试设计一个与动物生存竞争和适应有关的实验。学生可以从设计实验的过程中了解更多的动物适应特征。四、教学方法1、自主学习；2、调查研究；3、小组讨论；4、任务型教学。五、教育效果学生通过参与本次活动，深入了解了动物之间的生存竞争和适应

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