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“十佳教师”先进事迹材料10篇“十佳老师”先进事迹材料10篇
XXX老师由于年轻有冲劲,勤恳仔细,教学成果突出,因此他既是学校的骨干老师,又是学科带头人,一向从事毕业班语文的教学和科研。平常教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,喜爱同学,因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。
XXX老师品德高尚,言辞举止得体,教学专心仔细,成果突出,无愧于“优秀老师”的殊荣,其先进事迹主要有
一、思想训练有特色
1、加强自身思想训练和职业道德建设。
“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的,还务必具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶同学。XXX老师深知老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,由于在儿童和青少年眼里,老师是一切完善事物的化身和仿效的榜样,是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此,他非常注意自身的思想训练和师德修养,把自我培育成一个品德高尚的老师。
2、以人为本,抓好同学品德训练。
他一贯重视同学思想品德训练和良好行为习惯的养成,专心引导同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》,使同学“学会做人”,训练同学在家做个好孩子,在校做个好同学,在社会上做个好少年。由于他共性重视同学的品德训练和传统美德训练,得到同行的认可和同学家长的好评,同学的群众观念和道德素养不断提高和增加。
二、求学上进有收获:
XXX老师最初学历是中师,自我意识到学问的不足,利用业余时间进修,自学高校课程,2024年专科毕业,2024年又进修高校本科文凭。他这种专心上进的学习精神,深受同事的赞扬。他目前是千村学校学问丰富,学历较高,年龄最小的人。作为新时代的老师,我们日益感到自我的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自我“充电”,才能弥补自我学问面的不足。在这方面,XXX同志无疑是目光超前的人,在学术讨论方面带了个好头。
三严谨治学有成果
XXX老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻,把握扎实,运用娴熟,能够敏捷制造性地使用教材,以培育同学的创新精神和实践潜力,全面提高同学的学习成果。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分老师在课堂教学中都是“高高在上”的,动辄批判斥责同学,甚至“拳脚相向”,致使不少同学见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系,既不利于同学的学习,也不利于同学的身心进展。XXX老师一改“老师权威”的架子,蹲下来与同学谈心,了解同学遇到的困惑和问题,帮忙同学解决困难,与同学成了伴侣。透过自身的人格榜样,影响和鼓舞同学明确目的,端正态度,激发学习爱好,调动学习专心性,与同学一齐享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚,构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探究新的教学方法与教学手段。XXX老师不仅仅是学校的教育主任,又是语文学科带头人,一向致力于学校的课改讨论。他上课时教学方法新奇得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛简洁开心,同学学习爱好深厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体帮助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前细心预备,查找资料,敏捷制造性地使用教材,并结合同学已有的学问水平选取恰当有效的教学方法与手段,从不打“无预备之仗”。上课时面对全体同学,鼓舞同学专心思索,
大胆发言,准时予以确定表扬。课后准时批改作业,鼓舞同学仔细订正,并对同学进行辅导,补缺补差,全面提高每个同学的学习成果。
3、同学进步明显,成果优异。作为一所偏远落后的乡村学校,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是老师水平参差不齐。由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有安排的大中专老师调入,学校的同学成果水平不高。XXX老师的到来就如“准时雨”,在四周群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高班级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底转变同学贪玩任性的陋俗,变得懂事、礼貌、好学,成果进步明显。同学感受到胜利的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋深厚。他所教的班级成果在全乡期末统考中多次获前几名的好成果,受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果
XXX老师利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时,他能够做到学以致用,专心探究,大胆改革,推动千村学校新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干老师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面进行语文观摩研讨课,和大家共同座谈评议,沟通阅历,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃进展的良好局面。
XXX老师在校内常常进行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课,并鼓舞其他老师上公开课、评议课,与大家一齐学习共同进步。
XXX老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一向致力于作文教学的改革与探究,专心提倡《自由习作和自由评改》,鼓舞同学深化实际生活,留心观看,写日记,随时记录令自我感动的人、事、物,激发起同学写作的欲望,有效化解同学作文头疼的难题。全班同学喜爱写作,专心性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起“千村学校作文讨论社”,利用板报、墙报、广播等形式展现评析优秀作文,并鼓舞同学投稿,参与省市进行的征文大赛。树立同学写作的信念,激发更大的写作热忱,提高全校同学的作文水平。
XXX老师是师德的楷模,育人的模范,训练的专家,是老师学习的榜样!更珍贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神,实在让人鄙视!
葛xx,男,52岁,蒙古族,1986年8月参与工作,中学高级老师,本科学历。1986年8月至1996年7月在乌盟工业学校任教,担当英语老师,兼任英语教研组组长;1996年8月至2024年7月,在集宁一中任教,担当英语老师,班主任,兼任英语教研组组长和班级主任;2024年8月至今在集宁师范学院附属试验中学担当英语老师,班主任,英语教研组组长。
1999年所带集宁一中154班同学考入211、985院校的同学人数多达35人,本科上线率达95%。2024年所带集宁师院附中高补一班,本科上线率达80%以上,其中李丹同学以668分的优异成果考上了北京高校医学部。2024年所教集宁师院附中高三8班有15名同学的英语高考成果在130分以上,其中刘曦彤、雷紫薇同学分别以144、142的高分名列自治区前茅。
自1986年参与工作以来,葛xx老师已在中学老师岗位上奋斗了近三十年。。任教以来,葛老师对工作脚踏实地、真抓实干;对同学和气可亲,富有爱心;对社会真诚奉献不计名
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