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人教版九年级化学说课稿：6.2实验室制取二氧化碳的探究1.实验目的通过实验，探究实验室制取二氧化碳的方法，并了解二氧化碳的性质。2.实验器材熟水瓶方底瓶水槽密闭瓶碳酸氢钠溶液灯芯纸蓝色的湿润石灰黄色的湿润石灰镊子气球灯心草火柴3.实验原理二氧化碳是一种无色无味的气体，制取二氧化碳的方法有多种。在本实验中，我们首先通过反应制取二氧化碳，然后通过实验现象来初步了解二氧化碳的性质。反应方程式：碳酸氢钠+醋酸→二氧化碳+水+醋酸钠4.实验步骤步骤一：制取二氧化碳气体将方底瓶放入水槽中，水淹过瓶口约1cm。用镊子夹一片灯芯纸，在火柴上点燃并快速放入瓶内。配制一定浓度的碳酸氢钠溶液，并倒入熟水瓶中。将熟水瓶倒立于方底瓶底部，保持瓶口浸没在水中。用漏斗将醋酸滴入熟水瓶中，观察实验现象。步骤二：验证二氧化碳气体将实验室制取的二氧化碳气体通入一个密闭瓶中，使瓶内充满气体。将石灰水滴入密闭瓶中，观察实验现象。取一个装有湿润石灰的蓝色试纸，将其放入密闭瓶中，观察试纸颜色的变化。重复2、3步骤，但使用装有湿润石灰的黄色试纸。5.实验结果与分析在制取二氧化碳的过程中，我们观察到了以下实验现象：瓶内的灯芯纸迅速燃烧，火焰变大。石灰水中的液体变浑浊。蓝色试纸变红。黄色试纸不发生颜色变化。这些实验现象表明我们成功制取了二氧化碳气体，并进一步验证了二氧化碳的性质。6.实验结论通过本实验，我们成功制取了二氧化碳气体，并验证了二氧化碳的性质。二氧化碳是一种无色无味的气体，能够助燃、使石灰水变浑浊，并使蓝色试纸变红。黄色试纸对二氧化碳不敏感。7.实验注意事项在进行实验时，应严格遵守安全操作规范，注意自身安全。实验过程中产生的二氧化碳气体有一定的毒性，应在通风良好的环境下进行实验。实验结束后应及时清理实验装置和实验场地，保持干净整洁。8.实验拓展本实验主要是了解二氧化碳的性质，可以进一步拓展以下实验内容：利用苏打水和醋酸制取二氧化碳气体，并通过一系列实验现象验证二氧化碳的性质。观察人体呼吸和燃烧产生的二氧化碳气体，分析二氧化碳对环境的影响和应对措施。研究二氧化碳的溶解性和饱和溶解度

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