人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气（2）教案_第1页
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文档简介

人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气（2）教案教学目标了解氧气的制取方法和工业应用。学会使用物质的化学式和化学方程式。掌握氧气生成器的制作方法和使用技巧。培养学生的实验观察能力和动手能力。教学重点氧气生成器的制作方法。氧气的化学性质及其工业应用。教学难点学生对氧气的化学方程式的理解与应用。使用氧气生成器进行氧气的制取实验。教学准备实验器材：活塞式平衡材料标准氧气生成器、氢氧化钠固体、烧杯、活塞、聚氯乙烯管等。教学素材：相关氧气制取的知识和实验操作步骤。教学手段：多媒体教学设备。教学过程步骤一：引入知识（10分钟）通过引入前一节课的内容，复习制取氧气的一般方法。提出问题：氧气在生活和工业中有哪些应用？步骤二：理论讲解（15分钟）介绍活塞式平衡材料标准氧气生成器的结构和原理。解析氧气的化学方程式：2NaOH→Na2O+H2O+1/2O2。分析氧气在工业上的应用：用作气焊、飞机和潜艇的呼吸气体等。步骤三：实验操作（30分钟）将烧杯中加入氢氧化钠固体，并加入适量水，使固体溶解。将活塞式平衡材料标准氧气生成器的储液室与排气室连接。将储液室的一段聚氯乙烯管浸入烧杯中的溶液中。用活塞轻轻提起并降下，观察气泡的产生和水面上升的现象。观察氧气生成并收集氧气。步骤四：实验记录（10分钟）根据实验操作过程，学生进行实验记录，包括实验材料和实验过程的记录。步骤五：实验讨论（10分钟）学生进行实验结果的讨论和分析。提出问题：为什么氧气是中性气体？步骤六：实验结果展示（15分钟）学生根据实验结果，展示实验数据并进行结果讨论。教学延伸引导学生了解其他制取氧气的方法和工业应用。引导学生进行氧气

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