最全面人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理

人教版七年级上册英语期末总复习归纳整理目录TOC\o"1-2"\h\u9852StarterUnit1Goodmorning ③句末改成“？”④一、二人称互换，三人称不变，遇到some变any。特殊情况：Iamagirl.Areyouagirl?eg：Theseareapples.这些是苹果。→Aretheseapples？这些是苹果吗？Theywereverypolite.他们很有礼貌。→Weretheyverypolite？他们很有礼貌吗？●如何回答一般疑问句：◆--Areyou+单数?--Yes,Iam.--No,I´mnot.◆--Areyou+复数?--Yes,Weare.No,Wearen't.◆--Ishe/she/ita...?--Yes,he/she/itis.--No,he/she/itisn’t.◆--Arethey……？--Yes,Theyare.No,Theyaren't7、I'mfine,thanks.fine是形容词，意为“好的”。常用来指身体状况好、天气状况好。thanks意为“谢谢”，相当于thankyou。当别人问候我们或为我们做某事时，我们应该说Thanks.或Thankyou.以示谢意。当对方称赞我们时，我们也要用Thanks.或Thankyou.来作答。eg：Bobisfine.鲍勃很好Whatafineday!好的天气！--YourEnglishisverygood.你的英语很棒。--Thankyou.谢谢你。fine常用来指身体状况好或天气晴朗。good常用来指人的品质好或事物的质量好。OK意为"好，可以"，常用来回答“Howareyou?”，还可表示赞同别人的观点。主要用于口语中，两个字母都要大写。eg：I'mfine,thankyou.我很好，谢谢你。It'sfinetoday.今天天气晴朗。Aliceisagoodgirl.艾丽斯是一个好女孩儿。--Howareyou,Bob?鲍勃，你好吗？--I'mOK.我很好。8、开音节与闭音节❶重读与弱读在单音节和多音节中，有的音节读的轻，有的音节读的重，读得重的音节叫重读音节。读得轻的音节叫弱读音节，或者叫非重读音节。重读音节用重音符号“ˈ”标出。有的音节有两个重音，一个主重音，一个次重音。次重音用“ˌ”表示，标在次重音的左下方。单音节词没有标出重读符号，所有单音节词默认都是重读音节。eg：jacket/ˈdʒækɪt/question/ˈkwestʃən/sweater/ˈswetə(r)/excuse/ɪkˈskjuːz/July/dʒuˈlaɪ/about/əˈbaʊt/favorite/ˈfeɪvərɪt/vegetable/ˈvedʒtəbl/interesting/ˈɪntrəstɪŋ/computer/kəmˈpjuːtə(r)/tomato/təˈmɑːtəʊ/fifteen/ˌfɪfˈtiːn/December/dɪˈsembə(r)/thirteen/ˌθɜːˈtiːn/afternoon/ˌɑːftəˈnuːn/❷开音节与闭音节开音节：以元音字母结尾的音节叫开音节。（元尾开）绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。eg：hegonowhymymehishewe相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外)，再加一个不发音字母e构成的重读音节（简称:元辅e结构）eg：makekitetakecakelikefacecutehopenotenamefinethesebikehomer除外：here/hɪə(r)/there/ðeə(r)/闭音节：以一个或几个辅音字母结尾的重读音节叫闭音节。（辅尾闭）eg：bagfishnotamputsitswimcutwatchhotdogletaskstampcaphat分开闭的条件：1.前提是必须是重读音节单个音节并且是单元音字母（不能是字母组合）3.重读闭音节重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。如：apple划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节，但不是重读闭音节。如遇重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写。重读闭音节双写三要素：●必须是重读音节：put(√)sit(√)swim(√)●最后只有一个辅音字母：watch(×)ask(×)find(×)●元音字母发短元音：start/stɑːt/(×)eg：put--puttingsit--sittingswim--swimmingcut--cuttinghot--hotterlet--lettingthin--thinnerbig--biggerfat--fatterStarterUnit2WhatthisinEnglish？语法知识点1、key的用法key作可数名词，在此意为“钥匙”，复数形式为keys而不是keies，thekeyto……为常用短语，意为“……的钥匙”。key作可数名词，还可意为“答案”，相当于answer，其复数形式为keys。eg：Thisismykey.这是我的钥匙。Thisisthekeytohercar.这是她的小汽车的钥匙。Herearethekeystothesequestions.这儿是这些问题的答案。What'sthisinEnglish?●What'sthisinEnglish?是特殊疑问句，意为“这个用英语怎么说?”回答时用“It's/Itisa/an+单数可数名词”结构。what为疑问代词，意为“什么”，常放句首，引导特殊疑问句。不能用yes或no来回答。句中what's是whatis的缩写形式，意为“是什么”。eg：--What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说？--It'sapen.它是一支钢笔。--What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说？--It'sanapple.它是一个苹果。--What'syourname?你叫什么名字？--MynameisZhangPeng.我的名字是张鹏。●指示代词：指示代词是用来指代和标记人和事物的代词，表示“这、这些、那、那些”。指示代词近指远指单数复数单数复数this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）⑴this/these指代在时间和空间上较近的人和物，that/those指代在时间和空间上较远的人和物。eg：Thisisabook.这是一本书。Thesearesomebooks.这些是书。Thatisadog.那是一条狗。Thosearesomedogs.那些是狗。Iliketheseflowersverymuch.我非常喜欢这些花。⑵打电话时，常用this指代自己，that指代对方。eg：Hello,thisisZhangPeng.Whoisthatspeaking？你好，我是张鹏。你是哪位？--Hello，thisisLucy.Whoisthat？你好，我是露西。你是哪位？--ThisisLily.我是丽丽。⑶指示代词提问时，要用“Itis……”或者“Theyare……”回答。eg：--whatisthis/that？--Itisabook.（√）--This/Thatisabook.（×）--whatarethese/those？--Theyarebooks.（√）--These/Thosearebooks.（×）●inEnglish意为“用英语”。in是介词，意为“用；以”，后常接某种语言、声音、方式等。类似的用法还有：inChinese用汉语，inFrench用法语，inJapanese用日语。eg：--What'sthatinEnglish?那个用英语怎么说？--It'sapen.它是一支钢笔。in＋语言或材料inEnglish用英语inink用墨水with＋有形的具体工具withyoureyes用你的眼睛withapen用钢笔3、It'sanoran●人称代词人称代词表示“你、我、他（她/它）、你们、我们、他（她/它）们”的词。人称代词不仅可以指人，也可以指物。有人称（第一、第二、第三），数（单数、复数），格（主格、宾格）之分，各种人称代词见下表。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I我me我we我们us我们第二人称you你you你you你们you你们第三人称he他him他they他们them他们she她her她她们她们it它it它它们它们注意：【1】人称：和现代汉语一样，第一人称叫自称，第二人称叫对称，第三人称叫他称。【2】数：代词所指事物的数量。单数即“一个”，复数即“多个”。【3】主格与宾格：主格在句子中作主语，相当于句子的主人，也就是一个句子动作的执行者。宾格在句子中作宾语，相当于句子的客人，也就是一个句子动作的接受者。主格一般位于句首，后面跟动词。宾格位于动词和介词之后，作动词和介词的宾语。⑴作主语（人称代词做主语时用主格，一般位于句首）注意：第一人单数I始终要大写，无论在句子的什么位置。eg：I注意：第一人单数I始终要大写，无论在句子的什么位置。Hegavemeabook.他给了我一本书。Youareverybeautiful.你很漂亮。Sheismymother.她是我的妈妈。Look.Theyareplayingfootballontheplayground.看，他们正在操场上踢足球。It'sabag.它是一个包。⑵作宾语（人称代词做宾语时用宾格，一般位于动词和介词的后面）eg：Ilikehimverymuch.我非常喜欢他。（动词后）Shesawyouandmelastnight.她昨天见到了你和我。（动词后）Letuscleanthewindow.让我们来擦窗户吧。（动词后）Lookatme.看看我。Listentome.听我说。（介词后）Ihaveabookforyou.我有一本书给你。（介词后）Thisbookisgreat,Ilikeitverymuch.这本书很棒，我非常喜欢。人称代词小口诀主格宾格不用愁老师帮你来解忧主格动词前做主宾格宾格动介后You和it主宾同其他主宾记牢它●不定冠词an用在元音音素开头的单词前anorangeanappleanegganhoura用在辅音音素开头的单词前acowatoyabookacar注意：元音音素和辅音音素的判别，要以发音为准。比如anumbrella/ʌmˈbrelə/中的u的发音是/ʌ/；/ʌ/是元音音素，所以umbrella前面用an。而anhour中的h虽然是辅音字母，但是它没发音，所以hour/aʊə(r)/第一个音素为元音音素/aʊ/，即前面用an。总之要看第一个发音，而不是看第一个字母。eg：ausefulbook一本有用的书(u虽然是元音字母，但是useful/ˈjuːsfl/是一辅音音素开头)(1)表示一类人和事物。eg：Arabbitcanjump.兔子会跳。Iwanttoseeadoctor.我想去看医生。(2)表示数量中的“一”，但不强调数量。eg:Ihaveanapple.我有一个苹果。Thereisadeskintheclassroom.教室里有一张桌子。(3)表示单位量词的“每一”。eg：Igotothelibraryonceayear.我每年去图书馆一次。--Howmucharetheapples？--Twoyuanakilo.每公斤两元。(4)一些固定用法。haveagoodtime（玩得愉快）havealook（看一看）justaminute（等一等）drawapicture（画画）goforawalk（去散步）haveacold（感冒）rideabike（骑自行车）seeafilm（看电影）●orange的用法orange此处用作可数名词，意为“橙子”。作不可数名词，意为“橙汁；橙色”。作形容词，意为“橙色的”。eg：Ilikeoranges.我喜欢橙子。Wouldyoulikesomeorange?你想来些橙汁吗？Ihaveanorangebag.我有一个橙色的包。4、Spellit,please.●spell为动词，意为“拼写”，Spellit,please.的答语应是组成单词的每一个字母，回答时按照书写顺序，每个字母都要大写且中间要用连字符连接。eg：--Spellit,please.请拼写它。--P-E-N.P-E-N。请求对方拼写某一单词的句型还有：❶Howdoyouspell?此句是由how引导的特殊疑问句，它的答语直接回答拼写方式。eg：--Howdoyouspellit?你怎样拼写它?--P-E-N.P-E-N。❷Canyouspell...?此句是由can引导的一般疑问句，应用yes或no进行肯定或否定回答后，方能拼写。eg：--Canyouspellit,please?请问你能拼写它吗？--Yes,Ican./Yes.P-E-N.是的，我能。/是的。P-E-N。●please（祈使句中用作请求的客套话）“请”，它置于句首，也可置于句末。置于句末时，它前面要用逗号将其与句子隔开。eg：Pleasesitdown.=Sitdown,please.请坐。

StarterUnit3Whatcolorisit？语法知识点1、Whatcolorisit?●whatcolor?是对颜色进行提问的特殊疑问句。该句型结构为“Whatcolor+be动词+主语?”答语为“It's/They're+表示颜色的形容词.”若表示多种颜色，则颜色之间用and连接。eg：--Whatcoloristhiscar?这辆小汽车是什么颜色的？--It'sblack.它是黑色的。--Whatcoloraretheapples?这些苹果是什么颜色的？--They'rered.它们是红色的。--Whatcolorisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的？--It'sblueandwhite.它是蓝白相间的。●color此处用作名词，意为“颜色”。color为美式英语的写法，在英式英语中写作colour,两者读音一致。color还可作动词，意为“给……着色，把……涂成……(颜色)”。常用结构是“color+名词”或“color+名词+表示颜色的形容词”eg：Ilikethecolor.我喜欢这颜色。Pleasecolorthepicture.请给这幅画上色。Colorthewallwhite,phrase.把墙涂成白色。●一些表示颜色的词还可用来表示英、美人的姓氏，表示姓氏时第一个字母必须大写。Mr.Black布莱克先生—black黑色（的）MissGreen格林小姐—green绿色（的）Mrs.Brown布朗夫人—brown棕色（的）Mr.White怀特先生—white白色（的）2、Thekeyisyellow.定冠词的用法：the是定冠词，表示“这(个),那(个);这些,那些”。在辅音音素前读/ðə/,元音音素前读/ði/，它可以用在名词前，特指说话双方都知道的或复述上文中提到的人或事物。具体用法如下：⑴用在特指的人和事物或者双方都知道的人和事物之前。eg：Thegirlinredismysister.穿红衣服的女孩是我的姐姐。（特指）Istheblackpenyours？这只黑色的钢笔是你的吗？（特指）Lookattheblackboard,Lily.丽丽，请看黑板。（说话时都知道的物体）Doyoulikethefilm？你喜欢这部电影吗？（说话时都知道的物体）⑵用上下文提到的人和事物之前。eg：Ihaveabook.Thebookistoobig.我有一本书，这本书很大。Thisismydog.Thedogisfouryearsold.这是我的狗，它已经四岁了。⑶用于世界上独一无二的事物之前。eg：thesun（太阳）themoon（月亮）theearth（地球）thesky（天空）thesea（大海）theworld（世界）⑷用于形容词前，表示一类人。eg：theold（老人）thepoor（穷人）theyoung（青年人）therich（富人）⑸用于表示姓氏的复数名词前，表“……一家人”或者“……夫妇俩”。eg：TheSmithsaregoingtoLondonnextyear.斯密斯一家/斯密斯夫妇明年将要去伦敦。TheWhiteshavenochildren.怀特夫妇没有小孩。⑹用于序数词和形容词最高级前。eg：Iliveonthesecondfloor.我住在二楼。MybirthdayisonthefifthofMay.我的生日在五月五号。Heisthetallestboyinmyclass.他是我们班最高的学生。注意：乐器名词前加the，球类/棋类名词前不加the。eg:PlaytheguitarPlayfootball注意：乐器名词前加the，球类/棋类名词前不加the。eg:PlaytheguitarPlayfootballPlaychesseg：theGreatWall长城theChangjiangRiver长江theSummerPalace颐和园theWestLake西湖theUnitedStates美国theUnitedNations联合国⑻用于乐器之前。eg：Playthepiano弹钢琴Playtheguitar弹吉他Playthedrum打鼓Playtheviolin拉小提琴⑼表示方向、方位intheeast在东方inthewest在西方inthefront在前面attheback在后面inthebottom在底部atthetop在顶部ontheright在右边ontheleft在左边⑽一些固定搭配。inthemorning在早上ontheleft在左边thedaybeforeyesterday前天intheday在白天intheafternoon在下午intheevening在晚上3、……nowyousee,IcansaymyABCs.see/siː/动词，此处意为“理解；明白”。see作动词，还可意为“看见，看到”，强调看的结果。say/seɪ/及物动词，意为“说”，强调说话的内容。eg：Icanseewhatyoumean.我能明白你的意思。Oh,Isee.噢，我明白了。Icanseeapenonthedesk.我能看到桌子上有一支钢笔。Tomsays,“I'mveryhappy.”汤姆说:“我很快乐”。

Unit1Myname'sGina.语法知识点━A部分1、物主代词的用法物主代词：表示“所有”关系的代词，汉语译为“……（人）的”，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称my我的mine我的our我们的ours我们的第二人称your你的yours你的your你们的yours你们的第三人称his他的his他的their他们的theirs他们的her她的hers她的她们的她们的its它的its它的它们的它们的⑴形容词性物主代词相当于形容词，不能单独使用，需要接名词（有名用形）eg：Myroomisonthesecondfloor.我的房间在二楼。Theireyesareopen.他们的眼睛是挣着的。⑵名词性物主代词相当于名词，能单独使用，不需要接名词。（无名用名）eg：Yourbedroomisbig.Mineisbig，too.(Mine=mybedroom)你的卧室很大，我的也很大。Ifyoudon´thavepencil,youcanusemine（mine=mypencil）.如果你没有铅笔，你能用我的。⑶名词性物主代=形容词性物主代词+名词。eg：mybag=mineyourdesk=yourstheirbag(s)=theirshisbike=hisHerbagisred.=Hersisred.注：同一个名词前只能有一个限定词。⑷注：同一个名词前只能有一个限定词。eg：Thisismypen.（√）Thisismyapen.（×）Couldyoupassmethatbook.（√）你能递给我那本书吗？Couldyoupassmemybook.（√）你能把我的书递给我吗？Couldyoupassmemythatbook.（×）

物主代词小口诀物主代词分两家形容、名词各一家his、its无变化my变mine记牢它其余变形有规律只需其后S加练习：Thisis___________(我的)book.Thatis___________(他的)___________(他的)chairisblue.___________(我们的)isyellow.___________(我们的)classroomisbig.___________(你们的)issmall.___________(他的)teacherisgood.___________(她的)isgood,too.___________(你们)arefromEngland.___________(我们)arefromChina.Thesepensare___________(他们的).___________(你们的)areoverthere.答案：1.my；his2.Her；Mine3.Our；Yours4.His；Hers5.You；We6.theirs；Yours2、be动词的用法在一般现在时中，be动词有三种形式am，is，are。be动词的形式取决于主语。❶am用于主语I之后。eg：Iamaboy.我是一个男孩儿。❷is用于主语为第三人称单数或不可数名词等之后。eg：Sheismyfriend.她是我的朋友。Thecatisblack.那只猫是黑色的。Milkisgoodforus.牛奶对我们有益。❸are用于主语为复数及第二人称you等之后。eg：AreyouinClass3?你（们）在三班吗？WeareinChina.我们在中国。ThebooksareMike.这些书是麦克的。Be动词小口诀我(I)用am，你(you)用are。is连着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫忘弃。变否定，更容易，be后not就可以。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑还有一条要牢记，any要把some替。

❹be动词的几种常见句式◆be+形容词eg：Iamtall.我个子高。◆be+名词eg：Heisaboy.他是一个男孩儿。◆be+介词短语eg：Thebookisonthedesk.这本书在桌子上。◆be+副词eg：Schoolisover.放学了。❺be动词的缩写Iam=I'mhe/she/itis=he's/she's/it'swe/you/theyare=we're/you're/they'reisnot=isn'twhatis=what'swhois=who'sarenot=aren'twhoare=who're❻含有be动词的一般现在时的一般疑问句，是把be动词提至句首。其否定句是在be动词后直接加not（可以缩写），其变化形式如下：人称代词生格肯定句否定句一般疑问句IIam…Iamnot…AmI…Areyou…he/she/ithe/she/itis…he/she/itisn't…Ishe/she/it…they/we/youthey/we/youare…they/we/youaren't…Arethey/we/you…Myname'sGina.“Myname's…”意为“我的名字是/叫…”,此句型常用于作自我介绍。name's是nameis的缩写形式。英美国家的人在询问对方的姓名前，习惯上先说自己的姓名，表示自己愿意与对方认识。eg：Myname'sTom.我的名字叫汤姆。◆My作形容词性物主代词，意为“我的”，在句中作定语，其后须接名词。若名词前有形容词性物主代词(my,his,her,its,their等)，则不能再用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,these,those等)修饰。eg：Mybookisbeautiful.(√)我的书很漂亮。Myabookisbeautiful.(×)◆name此处作名词，意为“名字;名称”。name还可作动词，意为“命名，叫作”。eg：--What'syourname?你叫什么名字？--MynameisGina.我的名字叫吉娜。(名词)WenamethecatMimi.我们叫那只猫咪咪。(动词)4、--Nicetomeetyou！--Nicetomeetyou,too.英美人双方初次见面或经他人介绍后打招呼，常说“Nicetomeetyou！”，其答语常用“Nicetomeetyou,too.”，注意too前常用逗号与句子其他部分隔开。Nice形容词，意为“令人愉快的，宜人的”。It'saniceday.（今天）天气不错。meet意为“遇见;相逢;相识;被引妨绍(给某人)”。其后若接人称代词，应用宾格形式。meeting名词，意为“会议，集会”。eg：Pleasedtomeetyou.很高兴认识你。Heishavingameeting.他正在开会。★打招呼的几种常见方式：❶Hello!或Hi!→比较随意的问候语，用Hello!或Hi!进行回答！❷Howareyou?→用于熟人见面时打招呼，答语为Fine,thanks.等❸Howdoyoudo?→用于比较正式的场合，初次见面经介绍后打招呼，其答语为Howdoyoudo?❹Nicetomeetyou！→两人初次见面时的打招呼用语。其答语为Nicetomeetyou，too.5、What'syourname?What'sone'sname?是询问某人姓名的特殊疑问句，意为“某人的名字是什么？”“某人叫什么名字?”。eg：--What'shisname?他叫什么名字？--What'shername?她叫什么名字？--HernameisLucy.她的名字叫露西。◆询问对方姓名的问句⑴What'syourname?你叫什么名字？⑵May1haveyourname?我可以知道你的名字吗？⑶Yourname,please?请问你叫什么名字。◆回答：⑴Mynameis/name's…….我的名字叫……⑵I'm/Iam……我是……⑶直接说出自己的姓名：WangGang6、Ms.,Miss,Mr.与Mrs.Ms.Ms.意思是女士，通常不知其是否已婚或不知其丈夫的姓氏。如：MsZhang.张女士MissMiss.意思是小姐，指未婚女性，用于姓名或姓之前，对未婚女子的称呼。如：MissWang.王小姐Mr.Mr.是Mister的缩写，意思是先生，指男士，可以用于一切男子(不论婚否)的姓或姓名的前面。如：MrGreen格林先生、MrSmith.史密斯先生Mrs.Mrs.是对已婚的妇女的有礼貌的称呼，加在全名前，后加丈夫姓。如：丈夫姓黄，则称其妻Mrs.Huang.7、Areyou……？Areyou……？意为“你是……吗?”，其肯定答语为“Yes,Iam.(是的，我是。)”，否定答语为“No,I'mnot.(不，我不是)”。eg：--AreyouMike?你是麦克吗？--Yes,Iam.是的，我是。No,I'mnot.I'mZhangpeng.不，我不是。我是张鹏8、Ishe/she……？Ishe/she……?意为“他/她是……吗?”，其肯定答语为“Yes,he/sheis.(是的，他/她是。)”，否定答语为“No,he/sheisn't.(不，他/她不是)”。eg：--IsheMike?他是迈克吗？--Yes,heis.是的,他是。--Issheanurse?她是一个护士吗？--No,sheisn't.不，她不是。9、not与no的区别not和no都有''不”的意思，但用法不同。not是副词，常用于连系动词be、助动词或情态动词之后，来帮助构成否定句，不能单独使用。而no用作副词时，可单独使用，它的反义词是yes，常用于一般疑问句或反意疑问句的否定回答。eg：Heisnotastudent.他不是一名学生。--Areyouastudent?你是一名学生吗？--No,I'mnot.不，我不是。语法知识点━B部分1、电话号码的读法在读数时，应从左至右按单个基数词依次读出。同时应注意，数字0可读成字母o的发音/əʊ/或zero；相邻的两个数字相同时，可读作“double（双写的）+基数词”。eg：398-1245(threenineeight,onetwofourfive)827-5566(eighttwoseven,fivefivesixsix或eighttwoseven,doublefivedoublesix)2、What'syourtelephonenumber?What'syourtelephonenumber?这是一个特殊疑问句，用来询问某人的电话号码。也可以直接说：Yourtelephonenumber，please？回答常用：“It's+电话号码.”或“Mytelephonenumberis+电话号码.”，number此处作名词，意为“号码;数字”，number可置于数字前表示编号，此时可缩写为No.,后面的“.”不可省略。eg：--What'syourtelephonenumber,WangGang?王刚，你的电话号码是多少？--Mytelephonenumberis325-7784.我的电话号码是325-7784。He'sinNo.3MiddleSchool.他在第三中学。◆telephone作名词，意为“电话；电话机”，常用短语：givesb.atelephonecall“给某人打电话”，还可以说“callsb.at+电话号码”。telephone可缩写为Tel.，telephone还可作动词，意为“给……打电话”eg：Isthisyourtelephonenumber?这是你的电话号码吗？Ioftengivemymomatelephonecall.我经常给我妈妈打电话。Tel.：356-1785（电话：356-1785）。ItelephonedTom.我给汤姆打电话了。3、中文姓名的写法中文姓名的写法是姓在前，名在后。姓和名要分开，如果是复姓，则姓要写在一起，此外姓和名的首字母都要大写。eg：LiYuzhuo李昱卓OuyangNana欧阳娜娜WangGang王刚4、It's与ItsIt'sIt's是itis的缩写形式，意为“它是”，在句首时It's与Itis可互换；在一般疑问句的肯定简略回答中，只能用itis，不能用it's。ItsIts如作形容词性物主代词，意为”它的”，后需接名词，不能单独使用；作名词性物主代词时可单独使用。eg：--Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？--Yes,itis.是的，它是。Ihaveacat.ItsnameisMiMi.我有一只猫。它的名字叫咪咪。It'sacat.它是一只猫。5、firstname,middlename与lastnamefirstname意为“名字”，相当于givenname。其中first此处作限定词，意为“第一”。lastname意为“姓”，相当于familyname。last作形容词，意为“最后的；末尾的”。middlename意为“中间名”。英美人姓名的构成顺序是名字在前，姓在后，这与中国人的姓名顺序相反。eg：JennyAdamGreen名是Jenny；姓是Green；中间名是Adam李昱卓名是卓；姓是李；中间名是昱JimGreen'sfirstnameisJim.吉姆格林的名字是吉姆。Thisisthefirstlesson.这是第一节课。Hislastname/familynameisBrown.他的姓是布朗。Todayisthelastdayoftheweek.今天是本周最后一天。--What'sBobWhite'sfirstname?鲍勃·怀特的名字是什么？--Bob.鲍勃。6、MyfriendisinChina.❶“sb.+be动词+in+地点名词”表示“某人在某地”。eg：MyfriendisinChina.我的朋友在中国。MyfriendisinBeijing.我的朋友在北京。WeareinShanghainow.现在我们在上海。❷作名词，意为“朋友”。常用搭配为makefriends(withsb.)，意为“(和某人)交朋友”。friend的形容词形式为friendly，意为''友好的”。befriendlytosb.对某人友好。eg：Don'tworry.Wehavelotsoffriendshere.别担心，我们在这儿有许多朋友。Shelikesmakingfriends.她喜欢交朋友。Maryismybestfriend.玛丽是我最好的朋友。Theteacherisfriendlytous.这位老师对我们很友好。❸China意为“中国”，是专有名词，首字母要大写。inChina意为“在中国”。Chinese作形容词时，意为“中国的；中国人的；汉语的”，Chinese作名词意为“中文；中国人；汉语”eg：I'minChina.我在中国。Chinesefoodisdelicious.中餐是美味的。IamaChineseteacher.我是一名中文老师。WeareChinese.我们是中国人。TomcanspeakalittleChinese.汤姆会说一点儿汉语。7、middleschoolmiddle此处作形容词，意为“中间的”；也可作名词，意为“中间”。school作名词，意为“学校”。middleschool意为“中学；初中”，表示某所中学的名称时，每个单词的首字母都要大写。eg：Theysitinthemiddlerow.他们坐在中间一排。Tomisinthemiddleoftheclassroom.汤姆在教室中Thisismyschool.这是我的学校。Herschoolisverybeautiful.她的学校非常漂亮。He'samiddleschoolstudent.他是一名中学生。I'minNo.2MiddleSchool.我在第二中学。

Unit2Thisismysister.语法知识点━A部分指示代词指示代词是用来指代和标记人和事物的代词，表示“这、这些、那、那些”。指示代词近指远指单数复数单数复数this（这个）these（这些）that（那个）those（那些）⑴this/these指代在时间和空间上较近的人和物，that/those指代在时间和空间上较远的人和物。在一般现在时中，指示代词this，that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。当these，those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。eg：Thisisabook.这是一本书。Thesearesomebooks.这些是书。Thatisadog.那是一条狗。Thosearesomedogs.那些是狗。Iliketheseflowersverymuch.我非常喜欢这些花。⑵打电话时，常用this指代自己，that指代对方。eg：Hello,thisisZhangPeng.Whoisthatspeaking？你好，我是张鹏。你是哪位？--Hello，thisisLucy.Whoisthat？你好，我是露西。你是哪位？--ThisisLily.我是丽丽。⑶指示代词提问时，要用“Itis……”或者“Theyare……”回答。eg：--whatisthis/that？--Itisabook.（√）--This/Thatisabook.（×）--whatarethese/those？--Theyarebooks.（√）--These/Thosearebooks.（×）2、单数句变复数句❶指示代词的变化：this变为these，that变为thoseeg：Thisisapencil.这是一支铅笔。→Thesearepencils.这些是铅笔。Thatisaneraser.那是一块橡皮。→Thoseareerasers.那些是橡皮。❷人称代词的变化：I变we，you不变化；he/she/it变为theyeg：Iamateacher.我是一名医生。→Weareteachers.我们是医生。Sheisagirl.她是一个女孩儿。→Theyaregirls.她们是女孩儿。❸be动词的变化：am或is变为areeg：Issheyoursister?她是你的姐姐/妹妹吗？→Aretheyyoursisters?她们是你的姐姐/妹妹吗？❹不定冠词的变化：不定冠词a/an要去掉。eg：Heisaboy.他是一个男孩儿。→Theyareboys.他们是男孩儿。❺可数名词的变化：可数名词单数形式要变为复数形式。eg：Thisisabox.这是一个盒子。→Theseareboxes.这些是盒子。3、人称代词人称代词表示“你、我、他（她/它）、你们、我们、他（她/它）们”的词。人称代词不仅可以指人，也可以指物。有人称（第一、第二、第三），数（单数、复数），格（主格、宾格）之分，各种人称代词见下表。人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I我me我we我们us我们第二人称you你you你you你们you你们第三人称he他him他they他们them他们she她her她她们她们it它it它它们它们注意：【1】人称：和现代汉语一样，第一人称叫自称，第二人称叫对称，第三人称叫他称。【2】数：代词所指事物的数量。单数即“一个”，复数即“多个”。【3】主格与宾格：主格在句子中作主语，相当于句子的主人，也就是一个句子动作的执行者。宾格在句子中作宾语，相当于句子的客人，也就是一个句子动作的接受者。主格一般位于句首，后面跟动词。宾格位于动词和介词之后，作动词和介词的宾语。⑴作主语（人称代词做主语时用主格，一般位于句首）注意：第一人单数I始终要大写，无论在句子的什么位置。eg：I注意：第一人单数I始终要大写，无论在句子的什么位置。Hegavemeabook.他给了我一本书。Youareverybeautiful.你很漂亮。Sheismymother.她是我的妈妈。Look.Theyareplayingfootballontheplayground.看，他们正在操场上踢足球。It'sabag.它是一个包。⑵作宾语（人称代词做宾语时用宾格，一般位于动词和介词的后面）eg：Ilikehimverymuch.我非常喜欢他。（动词后）Shesawyouandmelastnight.她昨天见到了你和我。（动词后）Letuscleanthewindow.让我们来擦窗户吧。（动词后）Lookatme.看看我。Listentome.听我说。（介词后）Ihaveabookforyou.我有一本书给你。（介词后）Thisbookisgreat,Ilikeitverymuch.这本书很棒，我非常喜欢。人称代词小口诀主格宾格不用愁老师帮你来解忧主格动词前做主宾格宾格动介后You和it主宾同其他主宾记牢它⑶并列代词的使用顺序◆单数场合的排列顺序为：you+he/she+I（单数人称二三一，这样排序目的是尊重他人）eg：You,SheandIalllikemusic.你，我和她都喜欢音乐。You,TomandIwillgotoXi'annextmonth.你，汤姆和我下个月将去西安。◆复数场合的排列顺序为：we+you+they（复数人称一二三）eg：We,Youandtheyalllikemusic.我们，你们和他们都喜欢音乐。We,YouandtheyareallChinese.我们，你们和他们都是中国人。◆男女两性并列时，顺序为：he+sheeg：Heandshedon´tplayping­pongwithme.他和她不和我打乒乓球。注意：在下列情况中，第一人称放在前面。★在承认错误，主动承担责任时。★在长辈对晚辈，长官对下属说话时。★并列主语只有第一人称和第三人称时。4、介绍别人的表达当我们把一个人介绍给另一个人的时候，常用句型“Thisis……”意为“这是……”。如果介绍距离我们较远的某人时，常用句型“Thatis……”意为“那是……”。一般不用“Heis……”“Sheis……”。eg：Mom,thisismyfriend,John.妈妈，这是我的朋友，约翰。Thatismyyoungersister.Lucy.那是我的妹妹，露西。That'smyclassmate,Kate..那是我的同班同学，凯特。5、family,house与homefamily是一个集体名词，family作为整体概念“家庭”讲时，谓语动词用单数形式；当family作“家庭成员”讲时，谓语动词用复数形式。eg：Ihaveabigfamily.我有一个大家庭。Thisismyfamily.这是我的家庭。Hisfamilylikeeatingnoodles.他的家人喜欢吃面条。family表示"家庭，家庭成员”，与居住的房子没有关系。house表示"房屋，住宅”，一般指一家人所居住的建筑物。home表示“家"，主要指一家人共同居住的地方，作副词时意为“在家；向家；到家"eg：Myfamilyareverykind.我的家人都很善良。Theyliveinalargebeautifulhouse.他们住在一幢又大又漂亮的房子里。Sheisathomenow.她现在在家。6、parent的用法parent作名词，意为“父（母）亲”，即父母中的任意一个人，作主语时谓语动词用单数形式；其复数parents指父母两个人，相当于fatherandmother，作主语时谓语动词用复数形式。eg：Myparentsareworkers.我的父母是工人。--Arethoseyourparents?那是你的父母吗？--Yes,theyare.是的，他们是。good与wellgood与well都可以表示“好”的意思，它们主要有如下区别：❶good是形容词，well是副词，前者修饰名词，后者修饰动词。eg：Let'shopewehavegoodweathertomorrow.希望明天是个好天。Thislittlegirlplayserhuverywell.这个小女孩二胡弹得很好。❷well也可以作形容词,专指"身体好”，相当于fine，但good不能指身体好。eg：Heisverywell.他身体很好。Heisverygood.他人很好。Sorry,myEnglishisnotverygood.对不起，我的英语不太好。❸well还在作感叹词，用来表示强调或犹豫。eg：Well,Let'sseenow.IcouldmeetyouonThursday.呃，让我想一想，我可以在星期四见你。Well,haveagoodday!好吧，祝你们玩得愉快！。8、too,also,either与aswelltoo一般用于肯定句或疑问句末，意为"也"，并用逗号隔开。aswell一般用于肯定句或疑问句末，意为"也"，并用逗号隔开。also用于肯定句中，常位于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前，意为"也”either一般用于否定句句末，意为"也（不）"eg：Jimlikesred.Ilikered,too.吉姆喜欢红色，我也喜欢红色。Hehastogotoo(aswell).他也得去。Theyalsoagreewithme.他们也同意我的意见。Ifhedoesn'tgo,Iwon'teither.如果他不去，我也不去。9、grand+家庭成员“grand+家庭成员”表示“祖辈；孙辈”grand+fathergrandfather(外)祖父；爷爷；姥爷；外公grand+pagrandpa(外)祖父；爷爷；姥爷；外公（口语）grand+mothergrandmother(外)祖母；奶奶；外婆grand+magrandma(外)祖母；奶奶；外婆（口语）grand+songrandson孙子；外孙grand+daughtergranddaughter(外)孙女grand+parentsgrandparents祖父；祖母；外祖父；外祖母语法知识点━B部分1、cousin的用法cousin意为“堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”；在中国，家庭亲属成员之间的称谓可以体现出长幼、性别关系等，通过称呼我们便可得知双方的关系。但在说英语的国家不一样，在称呼中对于辈分、性别、长幼关系等不做细分。cousin用来称呼与自己同辈的亲属，不论男性还是女性，都称为cousin，根据说话当时加以区分。eg：Ihavetwocousins.我有两个堂兄/表兄。Mycousinistallerthanme.我堂兄/表兄比我高。2、Here倒装句Here副词，意为“这儿，这里”，放在句子开头，构成倒装句，用以引起注意或加强语气。类似的词还有there，当句子以here，there等词开头，且主语为名词时，常用倒装语序“Here/There+谓语动词+主语（名词）.”，其中谓语动词的单复数形式要视后面的主语而定。eg：Herearetwonicephotosofmyfamily.这儿有两张我家人的漂亮照片。其正常语序是：Twonicephotosofmyfamilyarehere.photo名词，意为“照片”。其复数形式是photos，takeaphoto/photos“照相，拍照”。Hereisaruler.这里有一把直尺。Herearesomebooks.这里有些书。◆但当句子的主语为人称代词时，here,there位于句子开头，应用陈述语序“Here/There+主语（人称代词）+谓语”结构。eg：Herehecomes.他来了。Hereyouare.给你3、名词所有格名词所有格表示所有关系，一般用-'s和of来表示名词的所有格，-'s所有格一般用于有生命的名词，of所有格则用于无生命的名词。⑴-'s所有格的用法。❶单数名词，直接在词尾加-'s。eg：theboy'sbag（男孩的书包）mymother'sdress（我妈妈的连衣裙）Tom'sdesk（汤姆的书桌）Mike'sroom（迈克的房间）❷复数名词有三种情况。◆复数名词结尾没有s，则直接在词尾加-´s。eg：themen'sroom（男士洗手间）thechildren'sbooks（孩子们的书）◆复数名词结尾有s，则直接在词尾加-´。eg：theteachers'office（老师的办公室）thekids'books（孩子们的书）◆表示两人共有时，只在最后一个名词后加-'s，如果为各自所有，每个名词后都要加-'s。eg：LilyandLucy'smotherissoyoung.（指同一人，共有的）丽丽和露西的妈妈很年轻。Lily'sandLucy'scarsarebothbeautiful.（指两辆汽车，各自的）丽丽和露西的汽车都很漂亮。⑵本单元所学的of所有格的用法。（“名词+of+名词”般表示无生命）eg：theleavesoftrees（树的叶子）thecolourofthecar（汽车的颜色）thegateoftheschool（学校的大门）amapofChina（中国的地图）Thisisaphotoofhisfamily.这是一张他的全家福。ThatisamapofChina.那是一幅中国地图。4、inthefirstphotointhefirstphoto意为“在第一张照片中”。first为序数词，意为“第一”，其前通常加定冠词the。若序数词前已有形容词性物主代词或名词所有格时，则不必加the。前10的序数词如下，后面重点讲数词：12345678910onetwothreefourfivesixseveneightninetenfirstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheg：Mysisterisinthefirstphoto.我姐姐/妹妹在第一张照片中。Whoisthatgirl,thefirstinthefrontrow?前排第一个女孩儿是谁？Myfirstfiveyearsofchildhoodwasspentwithmygrandparents.我五岁前是和我的(外)祖父母一起度过的。Thisismyfirstteacher.这是我的第一位老师。5、next的用法next作形容词，意为“下一个的，接下来的”。next还可作副词，表示“随后；紧接着”。eg：Readthenextpage,please.请读下一页。(形容词)We'llgoswimmingnextweek.下周我们将去游泳。(形容词)Whathappenednext?随后发生了什么？(副词)

Unit3Isthisyourpencil？语法知识点━A部分1、名词性物主代词物主代词：表示“所有”关系的代词，汉语译为“……（人）的”分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容词性物主代词名词性物主代词第一人称my我的mine我的our我们的ours我们的第二人称your你的yours你的your你们的yours你们的第三人称his他的his他的their他们的theirs他们的her她的hers她的她们的她们的its它的its它的它们的它们的⑴形容词性物主代词相当于形容词，不能单独使用，需要接名词（有名用形）eg：Myroomisonthesecondfloor.我的房间在二楼。Theireyesareopen.他们的眼睛是挣着的。⑵名词性物主代词相当于名词，能单独使用，不需要接名词。（无名用名）eg：Yourbedroomisbig.Mineisbig,too.(Mine=mybedroom)你的卧室很大，我的也很大。Ifyoudon'thavepencil,youcanusemine（mine=mypencil）.如果你没有铅笔，你能用我的。⑶名词性物主代=形容词性物主代词+名词。eg：mybag=mineyourdesk=yourstheirbag(s)=theirshisbike=hisHerbagisred.=Hersisred.注：同一个名词前只能有一个限定词。⑷注：同一个名词前只能有一个限定词。eg：Thisismypen.（√）Thisismyapen.（×）Couldyoupassmethatbook.（√）你能递给我那本书吗？Couldyoupassmemybook.（√）你能把我的书递给我吗？Couldyoupassmemythatbook.（×）⑸名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应根据所指代对象的数来确定。eg：--Isthisruleryoursorhers?这把直尺是你的还是她的？--It'smine.Hersisinherbag.（Hers=Herruler）它是我的。她的（直尺）在她的包里。--Whosebooksarethese?这些是谁的书？--Theyarehis.Yoursareoverthere.（Yours=Yourbooks）它们是他的。你的（书）在那边。物主代词小口诀物主代词分两家形容、名词各一家his、its无变化my变mine记牢它其余变形有规律只需其后S加含有be动词的一般疑问句❶含有be动词的一般疑问句是用来询问某事或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。❷含有be动词的一般疑问句的结构一般疑问句的结构：“Be动词（Am/Is/Are）+主语（+其他）？”其肯定回答为：“Yes,主语+be动词（am,is.are）（+其他）”否定回答为：“No,主语+be动词（am,is,are）+not”eg：--Iamastudent.我是学生。（变一般疑问句）--Areyouastudent？你是学生吗？--Yes,Iam/No,Iamnot的，我是/不，我不是--Mikeisastudent.迈克是个学生。（变一般疑问句）--IsMikeastudent？迈克是个学生吗？--Yes,heis/No,heisn't是的，他是/不，他不是注意：◆在一般疑问句中，当主语为this/that时，答语中主语用it代替。eg：--Isthis/thatyourpen?这/那是你的钢笔吗？--Yes,Itis./No,Itisn't.是的，它是。/不，它不是。◆在一般疑问句中，当主语为these/those时，答语中主语用they代替。eg：Arethese/thosehisbooks?这些/那些是他的书吗？Yes,theyare./No.theyaren't.是的，它们是。/不，它们不是。❸变一般疑问句转换规则将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，句末用问号，句子就变成了一般疑问句。如果原来句中的主语是I,变为一般疑问句时要改为you；原来句中有形容词性物主代词my,变为一般疑问句时要改为your。其余的通常不变。eg：IamZhangPeng.我是张鹏。（变一般疑问句）AreyouZhangPeng?你是张鹏吗？Thatismybike.那是我的自行车。（变一般疑问句）Isthatyourbike?那是你的自行车吗？❹含有be动词的一般疑问句朗读时用升调，其简略答语用降调。eg：--IsMikeastudent？迈克是个学生吗？--Yes,heis/No,heisn't是的，他是/不，他不是3、常见的学习用品pencil铅笔pencilsharpener/ˈʃɑːpnə(r)/卷笔刀schoolbag书包ruler直尺crayon蜡笔notebook笔记本book书pencilbox铅笔盒;文具盒dictionary词典；字典pen钢笔eraser橡皮4、whose的用法whose表示''谁的”，可以对陈述句中名词前的形容词性物主代词my,your,his,her等或名词所有格提问,也可以对be动词(is,are,am)前(后)的名词性物主代词提问。eg：Thatismyshirt.（对画线部分提问）→Whoseshirtisthat?Hispenisblue.（对画线部分提问）→Whosepenisblue?Mineishere.（对画线部分提问）→Whoseishere?Thisbookismine.（对画线部分提问）→Whoseisthisbook?ThisisPeter'sbag.（对画线部分提问）→Whosebagisthis?◆Whose还有一个同音异形词who's，它是whois的缩写形式,意为"是谁",who是用来对人提问的。eg：Thisboyismybrother.（对画线部分提问）→Who'sthisboy?5、Excusemeexcuseme意为“劳驾；请原谅”，是打扰他人之前的客套话，以示礼貌和歉意，主要用法如下：❶询问情况，引起别人的注意，如：问路、询问姓名等。eg：Excuseme,areyouMr.Smith?请问，你是史密斯先生吗？❷征求别人的许可或向对方提出请求。eg：Excuseme.MayIaskyousomequestions?打扰了。我可以问你几个问题吗？❸打断别人的话或正在做的事。eg：Excuseme.Iwanttowashmyhands.打扰了。我想要洗手。excuseme通常用于说或做某些可能令人不悦的事情之前，意为"劳驾；打扰一下；对不起”sorry通常用于做错了事情之后或有愧于某人或某事向别人道歉，意为"抱歉；对不起"eg：Excuseme,canyoutellmethewaytothelibrary?打扰了，你能告诉我去图书馆的路吗？I'msorryIdon'thaveapen.抱歉我没有钢笔。人称代词与物主代词的区别❶作用不同物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词。人称代词：用直接指代某个（些）人或某个（些）物的代替名词。❷分类不同物主代词：物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。人称代词：有第一人称、第二人称、第三人称之分，还有己称、旁称和尊称等。❸语法不同物主代词：物主代词既有表示所属的作用又有指代作用；名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的“--'s”所属格结构。人称代词：大多数代词具有名词和形容词的功能。例如下面的第一人称代词，第二、第三以此类推！I我人称代词主格在句中作主语，而且永远要大写me我人称代词宾格放在动词或介词后作宾语my我的形容词性物主代词其后必须接名词，在句中作定语mine我的名词性物主代词其后不可接名词，相当于：my+名词eg：Canyougoswimmingwithme?你能和我去游泳吗？(宾语用宾格)Mymotherlikesme(宾语用宾格)Iamaboy.我是一个男孩儿。(主语用主格)Mymotherisateacher.我的妈妈是一名老师。(必须接名词)Yourfatherisadriver.Mineisateacher.(不可接名词)你父亲是个司机。我的(父亲)是个老师。thank与thanksthank是动词，其后常跟宾语you，thankyou是表达谢意的常见礼貌用语,相当于thanks，thanks是感叹词，可以单独使用。常用于感谢他人帮忙、让路或回应他人的赞许、夸奖、祝福等场合。它不仅用于陌生人之间，在英美一些国家，家庭成员间或朋友间也会经常用到。eg：Thankyouverymuch.非常感谢你Thanks!谢谢！◆表达感谢的常用语：eg：Thanksalot.多谢。Thankyouverymuch.非常感谢你。Manythanks.多谢。Thanks.谢谢。Thankyousomuch.非常感谢你。Thankyouallthesame.仍然感谢你。◆表达感谢的答语：eg：That's0K.没关系。Don'tmentionit.不客气。Mypleasure.不客气。/很乐意效劳。You'r