鲁教版八年级上册第五课第二框合作使生活之路更宽畅共35张

鲁教版八年级上册第五课第二框合作使生活之路更宽畅共35张从前，有一位长者听到五个手指的对。大拇指说，我最粗，干什么事都离不开我。别的四个手指都没用；食指说：大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行；中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多事；无名指说：真讨厌，大家都不给我一个名字，我真不愿意和他们在一起；小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用？我是小而灵，我的作用最大。五个手指的故事1

五个手指的故事2长者听了他们的对话，语重心长地说：你们都说自己最有用，那么我就请你们来比一比，看看到底谁的作用大。于是这位长者拿出两只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分别把这些小豆子拿到另一只碗里。结果可想而知，没有一只手指能完成这件事。这个故事告诉我们什么道理呢？家庭学校文化军事政治体育家庭之间的合作国家之间的合作企业之间的合作团队之间的合作

合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会等，生活中处处有合作,合作无处不在，无时不有。

学校：家庭：社会：合作的表现形式：值日、办板报、拔河、接力赛、小组学习……厨房、家庭旅游……医生做手术、划龙舟、足球赛、建筑房子……思考:尽管有种种劣势，人类却在自然界中不断进化发展，成为“万物之灵”，原因何在？合作的重要性之一:合作是一种力量，也是一笔财富。合作探究:

张河、陈左和赵亮经常在一起合作学习,使张河感到学习越来越轻松了.特别是在陈左这位“数学天才”的帮助下,一看到数学题就头疼的他找到了窍门.老师提问时,他经常能有自己的独到见解,让人刮目相看,增强了自信心,一向腼腆的他变得开朗、活泼多了.

在其他活动中他们也能做到密切合作,本学期，学校要开展宣传保护环境的办小报活动，这不他们三合作探究:人又自愿结合成一个小组，张河当美工编辑设计报头，陈左到图书馆和网上搜集相关资料，赵亮则馔写文章……经过不长时间的紧张忙碌工作，一份精美别致的小报呈现在老师和同学们的面前。经过这次活动，他们不仅获取了关于环境方面的知识，增强了环保意识，而且在活动中锻炼了与同学合作的能力。思考：他们三人的哪些做法值得我们借鉴，合作对我们的成长有哪些作用？（2）通过合作有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质。（1）通过合作学习，可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。合作的重要性之二

朱克曼发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行了比较，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年为65%，第三个25年达到79%。朱克曼的研究表明了什么？（3）善于合作，往往有助于事业的成功。合作的重要性之三：畅所欲言合作探究:

有人认为:“原始人蒙昧、落后，需要合作才能生存。现在人类已进入21世纪，科技迅速发展，没有必要进行合作。”你同意这种观点吗?为什么?

美国90年代生产的“波音747”新型宽体客机，有450万个零部件组成，他们是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参加合作，分工生产出来的。日本制造飞机机身、门和机翼；意大利公司负责制造机翼阻力板；机头、起落架的舱门有新加坡供应，尾翼有我们中国公司制造。波音747客机的生产组成，反映了什么问题？善于合作，

是时代的要求。合作的重要性之四：生活需要合作合作是一种力量，也是一笔财富知识在线善于合作，有助于事业的成功善于合作，有助于个人的成长善于合作，是时代的要求

在我们的日常用语中，有很多体现合作重要性的词句，看谁说得多例：独木不成林众人拾柴火焰高比一比，赛一赛谚语人心齐，泰山移。众人划桨开大船。风大就凉，人多就强。星多天空亮，人多智慧广。人多计谋广，柴多火焰高。三个臭皮匠，顶个诸葛亮团结一致，众志成城兄弟齐心，其利断金素质测试

1、“众人拾柴火焰高”你认为下列的理解正确的是（D）

A、每个同学在班级中都是独立的个体B、每个同学在班级中都能找到自己的位置

C、班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力

D、只有团结协作，才能建立一个优秀的集体

2、从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（A）

A、合作无处不有，无时不在B、竞争无处不在，无时不有

C、合作比竞争重要D、合作与竞争时刻共存

3、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理事（C）①合作是事业成功的土壤②合作的核心是发扬集体主义精神③任何事业的成功，都需要良好的合作④我们要善于竞争

A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④

4、善于合作的人（A）①能正确地对待竞争对手②容易获得他人的支持和帮助③能与对手共同分享成功的欢乐④能够培养艰苦奋斗的精神

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

5、童谣：（1）一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。童谣：（2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。为什么三个和尚不如三只蚂蚁？答：通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流。从而获得更多的信息，以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。也有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

6、国际教育委员会指出：教育必须围绕“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”四种基本能力来设计，它们是教育的四大支柱。结合教材，谈谈你对“学会共处”有何看法？

教师寄语因为合作，我感到安全；因为合作，我受到启迪；因为合作，我充满勇气；愿你我共同追求，创造一个合作的世界！让合作之花香飘万里！一只竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨呦，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁