wo33让生命之花绽放

人的生命的独特性人与动植物比：最具智慧人与人相比体貌特征个性品质，人生道路实现人生价值，方式的多样性独特的成才之路选择一、复习让生命之花绽放国务院新闻办公室根据国务院抗震救灾总指挥部授权发布：据民政部报告，截至2008年7月2日12时，四川汶川地震已造成69195人遇难，374176人受伤(经甘肃省重新核定，受伤人数减少1人)，失踪18389人。观看视频《生命的奇迹》，给我们哪些启示？一、永不放弃生的希望启示：他们创造奇迹来源于求生的意志：永不放弃生的希望生命是可贵的，不管我们遇到什么样的艰难险阻、危险与挫折，都要坚强、勇敢，珍爱自己的生命，永不放弃生的希望！求生技能测试必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。（1）你知道在紧急情况下怎样呼救吗？（2）你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？

发出SOS求救信号、呼救、电话求救……急救电话是120；报警电话是110；火警电话是119。火灾自救组的介绍：一受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。 一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’记住，无论别人出多少钱，绝不能卖。” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展览，结果，石头的身价又涨了10倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不也一像一块石头吗？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值。”感悟：自己看重自己，自我珍惜，生命就有价值。启示：既然每个人的生命都是有价值的，那么大家说一说下列人物的价值：父母老师工人演员运动员农民解放军叔叔我们要懂得肯定他人的价值，尊重他人的生命每个人的生命都是有价值的

每个人的生命都是有价值的，但是并不是每个人对待生命的态度都是一样的了解下列事件

16岁的小军生前是楚雄彝族自治州双柏县妥甸中学学生，因背不出单词受不了学校的压力在中考前3个月服毒自杀。2010年23岁的吴江女孩小娟（化名）去年刚刚大学毕业，因为对自己的容貌不满意无心找工作，竟然在网上购得25克剧毒化学品硝酸铊，拌进方便面吃下以寻短见，幸亏家人及时发现送去医院救治。2010年5月浙江台州三名90后打工者网络相约自杀，喝药后其中两人抢救无效身亡。2010年5月吉林高一男生咬破手指在墙上留下血书后跳楼自杀。思考：为何他们的生命如此脆弱？思考：生命是不是一定要完美？ 桑兰，一个美丽的女孩，一个前程似锦的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年的7月，桑兰在美国纽约参加第4届世界友好运动会期间，在训练时不幸造成重伤颈椎脊髓，使胸部以下完全瘫痪。 从跌倒的那一刻起，她便不再是世界冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用人。” 2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案震惊全国。面对公安人员的讯问，马加爵的回答更令人震惊。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。 思考：马加爵对待生命的态度与前面我们说的桑兰有何不同？讨论：生命并不完美，为什么还能快乐地生活？

世界没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始，在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的努力援助他人。

记住：悦纳自己，善待别人。材料一、2003年感动中国的20多名消防官兵，在衡阳大火中为了保护人民群众的生命和财产安全，数百名被大火困住的群众全部被救出，但是这20多名消防官兵却献出了自己宝贵的生命。材料二、一个普通的公共汽车司机，在路途中心脏病突然发作而死。在死之前他做了三件事：一是将车子缓缓地开到路边，二是让乘客安全地下车，三是将汽车熄火。做完这三件事后他趴在方向盘上安详地闭上双眼，停止了呼吸。思考：（1）这两则材料对你有什么启示？（2）在衡阳大火中有20多名消防官兵献出了宝贵的生命，但却有人认为这20多名消防官兵死得很不值，你是怎么认为的呢？（3）请在学习小组中讨论，如何延伸生命的价值？

虽然他们的生命已经结束，但他们生命的价值却获得了更长的延伸、更充分的体现。

生命的意义在于对社会的贡献。要珍爱生命，延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵。

有的人（臧克家）有的人活着／他已经死了；／有的死了／他还活着。／有的人／骑在人民头上：／“呵，我有多伟大！／有的人／俯下身子给人民当牛马。／有的人／把名字刻入石头想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人／他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。／……

让生命之花绽放盘点收获永不放弃生的希望幸福快乐的生活从悦纳生命开始肯定生命,尊重生命延伸生命的价值当自己的生命受到威胁时不轻易放弃，不丧失生的希望。每个人的生命都是有价值的肯定他人的价值，尊重他人的生命生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，延伸生命的价值1、（单选）雷锋、任长霞、霍英东……这一个个名字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献，他们的精神力量却让后人永远怀念。下列对此分析正确的是

A、为社会作出贡献，可以让生命价值得以延伸

B、个人利益比社会和集体利益更重要

C、英雄模范人物的生命是无限的，与常人不同

D、普通人无法延伸生命的价值2、（单选）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”这些话主要表明

A、生命的意义不在于长短，而在于内涵

B、每个人都能为他人带来快乐和幸福

C、每个人的生命都对他人、社会有巨大价值

D、即使是不幸的生命，也要受到肯定、尊重AA3、（多选）随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对此问题认识不正确的是

A、生命的意义不在于长短，而在于内涵

B、生命是短暂的，就及时行乐

C、生命价值的大小应以获得财物的多少来决定

D、金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸4、（多选）湖南省衡阳市一栋居民楼发生火灾。为疏散群众和解救仍在大火