河南省洛阳市新安县2022-2023学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题（ 含答案解析 ）

2022～2023学年第二学期期末教学质量检测试卷八年级物理注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分100分，考试时间60分钟，本试卷中g＝10N/Kg。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、填空题（本题共6小题，每空2分，共28分）1.如图是撑杆跳高运动员比赛的场景，撑杆被压弯是_________对_________的弹力改变了撑杆的形状，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力还可以改变物体的___________。【答案】①.运动员②.撑杆③.运动状态【解析】【详解】[1][2]力可以改变物体的形状，撑杆被压弯是运动员对撑杆有弹力的作用。[3]力还可以改变物体的运动状态，在撑杆弹力的作用下运动员向上运动，说明力改变了运动员的运动状态。2.五一假期，小明乘坐高铁到南昌旅游。当高铁行驶过程中，发现水平桌面的一粒糖豆向列车运行的方向滚动，由此可以判断高铁正在_________（填“加速”“减速”或“匀速”）运行，糖豆向前滚动是由于_________。【答案】①.减速②.惯性【解析】【详解】[1]当高铁行驶过程中，糖豆突然向前运动，火车对于糖豆是向后运动，说明高铁正在减速运行。[2]糖豆向前滚动是由于，糖豆开始与高铁一起向前运动，高铁突然减速，糖豆由于惯性，仍要保持原来向前的运动状态，所以糖豆向前滚动。3.如图是小明钓起一条鱼时的情景，鱼竿是___________（选填“省力”或“费力”）杠杆，为了省力一些，两手之间的距离应___________（选填“大”或“小”）一些。【答案】①.费力②.大【解析】【详解】[1]鱼竿在使用时后边的手是支点，前边的手施加的力为动力，鱼给鱼竿的力为阻力，动力臂小于阻力臂，所以鱼竿是费力杠杆。[2]由平衡条件可知阻力和阻力不变的情况下，可以通过去增大动力臂，从而省力一些，所以两手之间的距离应大一些。4.如图为一活塞式抽水机的示意图，它是利用_________把水抽上来的，此状态下活塞是向_________（填“上”或“下”）运动的，如果把ABC看成一根杠杆，支点是_________点。【答案】①.大气压②.上③.O【解析】【详解】[1]活塞式抽水机，是利用活塞的移动来排出空气，造成内外气压差而使水在气压作用下上升抽出。[2][3]把ABC看成一根杠杆，可以绕着O点自由转动，则O点为支点，动力和阻力在支点的异侧，动力向下运动，活塞向上运动。5.如图所示，工人利用斜面把重物搬运到汽车上，汽车车厢高度h＝1.5m，斜面长度s＝3m，现用力F沿斜面把重1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为___N；若实际拉力F'＝1200N，则该斜面的机械效率是___．【答案】①.900②.75%【解析】【详解】[1]若不计摩擦力的影响，则有W1=W2，即Fs=Gh，∴拉力为F===900N[2]当拉力F实=1200N时，有用功为W有用=Gh=1800N×1.5m=2700J总功为W总=F实s=1200N×3m=3600J斜面机械效率为===75%6.如图为荡秋千的情景当小刚荡到最高点时，如果他受到的力全部消失，他的运动状态会怎么样呢？你认为小刚将处于______状态，你的判断理由是：______．【答案】①.静止②.小刚在最高点速度为零，不受外力时将永远保持静止状态【解析】【详解】当小刚荡到最高点时，速度为零，即处于静止状态；此时若他受到的力全部消失，则将继续处于静止状态；故答案为静止；小刚在最高点速度为零，不受外力时将永远保持静止状态．二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，先对但不全的得1分，有错选的得0分）7.2014年5月，一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”，机头被撞凹受损。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟只是施力物体B.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力C.机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；(3)相互平衡的两个力，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【详解】A．小鸟和飞机相撞，由于力的作用是相互的，小鸟既是施力物体，又是受力物体，该选项说法不正确；B．小鸟撞飞机的力与飞机撞小鸟的力是一对相互作用力，二者大小相等，该选项说法不正确；C．机头被撞凹受损，说明力可以改变物体的形状，该选项说法正确；D．小鸟撞飞机的力和飞机撞小鸟的力，分别作用在飞机和小鸟上，不是作用在同一物体上，不符合平衡力的条件，该选项说法不正确。【点睛】本题中需要注意平衡力和相互作用力的区别：平衡力是作用在一个物体上，相互作用力是作用在两个物体上，这是学生容易混淆的地方，要特别主要。8.下列说法中正确的是（）A.用力推车，车才会运动，说明力是改变物体运动状态的原因B.汽车的速度越大，惯性越大，就越难停下来C.百米运动员冲刺后，由于所受的摩擦力过小才不能立即停下来D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】【详解】A．力可以改变物体的运动状态和物体的形状，用力推车，车会运动是力改变物体的运动状态，故A正确；B．物体的惯性大小与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C．任何物体都具有惯性，百米运动员冲刺后，由于惯性，运动员不能立刻停下来，由于受到的摩擦力最终停了下来，故C错误；D．放在桌面的书会对桌面有一个垂直桌面向下的压力，由于物体间力的作用是相互的，故桌面也会对书施加一个大小相等、方向相反的支持力，这两个力是一对相互作用力，故D错误。故选A。9.下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A.用很细的钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C.针头做得很尖D.用锋利的刀刃切水果【答案】B【解析】【详解】A．用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定的情况下，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．铁轨铺在枕木上，通过增大受力面积的方法减小压强，故B符合题意；C．针头做的很尖，用减小受力面积的方法来增大压强，故C不符合题意；D．用锋利的刀刃切苹果，是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。故选B。10.海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形成队形，而不采用“并排”形成列队．下图中与其原理相同的是A.用吸管吸饮料B.盆景中水位保持一定的高度C.锅炉水位计D.候车时人必须站在安全线以外【答案】D【解析】【分析】流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；根据流体流速与压强的关系分析解答本题．【详解】舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．A.用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；故A不符合题意；B.在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱．瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来．故B不符合题意;C、上端开口、底部连通的容器叫连通器；锅炉水位计是利用连通器原理工作的；故C不符合题意；D、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，因此候车时人必须站在安全线以外，故D符合题意．故选D．11.在水平桌面上有甲乙两个完全相同的烧杯，两个烧杯内分别盛满不同液体，把两个完全相同的小球分别放入甲乙烧杯内，静止时如图所示，则下列判断正确的是（）A.甲杯中的液体的密度小于乙杯中的液体的密度B.甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力C.甲杯对水平桌面的压强大于乙杯对水平桌面的压强D.若向下按压甲杯中的小球，甲杯中液体对烧杯底的压强会减小【答案】C【解析】【详解】A．如图小球漂浮和悬浮，小球处于平衡状态，浮力均等于小球的重力不变，排开液体的体积，由可知，，即甲杯中的液体密度大于乙杯中液体密度，故A错误；B．如图小球漂浮和悬浮，小球处于平衡状态，浮力均等于小球的重力，所以浮力相等，故B错误；C．两个完全相同的烧杯内分别盛满不同液体，且，由液体对烧杯底部的压力可知，，又由桌面受到的压力可知，甲烧杯对桌面的压力大于乙烧杯对桌面的压力；由桌面受到的压强可知，甲烧杯对桌面的压强大于乙烧杯对桌面的压强，故C正确；D．烧杯中已经装满了液体，若向下按压甲烧杯中的小球，甲杯中液体高度不变，由可知，液体对烧杯底压强不变，故D错误。故选C。12.如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A.大人与小孩做功相同，两人功率相同B.大人与小孩做功相同，小孩功率大C.大人比小孩做功多，大人功率大D.大人比小孩做功多，小孩功率大【答案】C【解析】【详解】大人与小孩爬相同的楼梯，h相同，但大人体重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬楼梯所用时间相同，根据P=W/t可知大人的功率大．所以ABD错误，C正确．13.新安县石井镇黄河神仙湾山青水秀，景色秀丽。石磨豆浆、活字印刷、桑蚕织布等项目独具特色，是研学、游玩的好去处。其中高空玻璃滑道漂流项目备受小朋友的喜爱：玻璃滑道底部细水不断，双人一船从高处滑下，水花四溅，惊险刺激，到达底部，小船运动到表面粗糙的毡片上，迅速减速。就漂流过程，下列说法正确的是（）A.玻璃滑道底部的水流是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力的B.小船运动到毡片上最后停下来，是阻力改变了船的运动状态C.小船和人在下滑过程中，重力势能转化为动能D.小船和人从滑道上滑下的过程中机械能守恒【答案】B【解析】【详解】A．玻璃滑道底部的水流是通过分离接触面来减小摩擦力的，故A错误；B．小船运动到毡片上在摩擦力的作用下，最后停下来，运动状态改变，说明是阻力改变了船的运动状态，故B正确；C．小船和人在下滑过程中，质量不变，高度减小，克服阻力做功，重力势能转化为动能和内能，故C错误；D．小船和人从滑道上滑下的过程中，克服阻力做功，机械能减小，不守恒，故D错误。故选B。14.如图所示，甲工人用水平推力F甲推动重为750N的货物，在水平路面上匀速移动2m至仓库门口A处，用时10s，此过程中甲工人做功的功率P甲＝30W；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3m到达指定位置B，拉力F乙为80N。则（）A.甲工人做的功为300J B.该滑轮组的有用功是克服物体重力做的C.乙工人的功率为72W D.该滑轮组的效率为62.5%【答案】AD【解析】【详解】A．根据可得，甲工人做的功为故A符合题意；B．物体在水平面上滑动，滑轮组的有用功是克服物体摩擦力做功，故B不符合题意；C．根据或可知，此时缺少乙运动的时间或速度，所以不能算出乙的功率，故C不符合题意；D．货物与地面间的摩擦力克服摩擦力做的有用功为滑轮组绳子股数，自由端移动的距离为总功为滑轮组效率为故D符合题意。故选AD15.请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)（）【答案】【解析】【详解】不考虑空气阻力．小球摆动过程中，受到重力和绳子拉力的作用．过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：16.小明在学校运动会上是仪仗队旗手，如图所示，他竖直举旗前进时，红旗受到风的水平阻力F2，其作用点可以看成在A点。若以B点为支点，请画出手对旗杆施加的最小动力F1和动力臂l1，以及阻力F2的力臂l2。【答案】【解析】【详解】B点为支点，过B点作阻力的垂线，即为阻力的力臂；在阻力、阻力臂一定的情况下，要使动力最小，动力臂需要最长，可知最长的动力臂为BC，即；过C点作AC的垂线即为手对旗杆施加的最小动力，因阻力使杠杆顺时针转动，故动力使杠杆逆时针转动，所以动力的方向应该水平向右，如下图所示：四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题8分，第19题8分；共22分】17.在研究液体压强的实验中，（b）、（c）两图中的液面相平。（1）实验是通过观察U形管中两边液面的_________来反映被测压强大小的；（2）如图a所示，用手轻轻按压橡皮膜，如果两侧液面刚开始出现高度差但很快又恢复到原状，说明压强计存在_________不好的问题，此时U形管_________（填“是”或“不是”）连通器；（3）在图（b）中探头设慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，从而得出在同一种液体里，液体压强随_________的增加而增大；（4）要探究液体压强与液体密度是否有关，应选择_________两图进行对比：结论是在不同种液体中，液体密度越_________，同一深度的压强也越大。【答案】①.高度差②.气密性③.是④.深度⑤.bc⑥.大【解析】【详解】（1）[1]液体内部的压强大小是通过U形管两侧液面高度差的大小来反映的，这是转换法。（2）[2]实验前，先检查U形管压强计左右两液柱是否相平，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在气密性差的问题。[3]连通器是两端开口中间连通的装置，此时U形管漏气，两端都开口，液面相平，是连通器。（3）[4]把探头慢慢下移，即深度增加，发现右边U形管两边液面的高度差逐渐增大，即液体压强越大，根据控制变量法得知：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。（4）[5]探究液体压强的大小与密度的关系，保持深度相同，液体的密度不同，故应选择bc两图进行对比。[6]对比bc两图发现，在深度相同时，盐水中U型管液面高度差大，即压强大，说明在不同种液体中，液体密度越大，同一深度的压强也越大。18.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验次数钢球质量/g钢球下滑高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是_________，钢球动能的大小是通过观察_________来判断的；这种物理科学方法叫做_________；（2）从表中数据可以看出，让质量不同的钢球从相同高度滚下，使钢球到达水平面的_________相同，从而探究动能与_________的关系。（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球滚下的高度，你认为应当采用_________同学的建议；（4）由上述实验数据和现象可得出结论：_________。【答案】①.让钢球从高处滑下②.木块移动的距离③.转换法④.速度⑤.质量⑥.甲⑦.当速度一定时，质量越大，动能越大【解析】【详解】（1）[1]高处的钢球具有重力势能，钢球在滚落到最低位置的过程中，重力势能变小，动能变大，故本实验钢球获得的动能是由重力势能转化来的。[2][3]动能大小不容易观测，实验时通过木块移动的距离来比较动能大小。这种方法叫转换法。（2）[4][5]质量不同的钢球从相同高度摆下，当钢球到达竖直位置的相同时获得的初速度相同，由控制变量法，让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的速度相同，从而探究动能与质量关系。（3）[6]三次实验的目的是探究动能的大小与质量的关系，所以3次实验应保证钢球的质量、木块的质量、钢球下摆的高度都不变，现做实验时木块被撞后滑出木板，说明木板不足以提供木块克服摩擦力做功，根据可知，在摩擦力不变下，应增大木板长度，所以应换用同样较长的木板，应采用甲的建议。（4）[7]由表中数据可知，钢球下滑高度相同，初速度相同，钢球质量不同，可以看出质量越大，木块滑行越远，说明动能越大，所以可以得出结论：当速度一定时，质量越大，动能越大。19.小梦学习小组的同学们利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。实验次效F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm10.5201.01021.0151.51031510

42.0102.010（1）刚开始实验时，杠杆如图甲所示，此时小梦的操作是向_________（填“左”或“右）调节平衡螺母，让杠杆在水平位置平衡；（2）实验过程中每次都让杠杆在水平位置平衡的目的是为了_________；（3）小梦记录的部分数据如下表所示，若第3次实验时，小梦在杠杆左端A处挂了3个钩码，如图乙所示，为了让杠杆平衡，应在杠杆右侧B处挂_________个钩码，并填表中数据。①_________，②_________；（4）若将钩码取下，在C处用弹簧测力计拉杠杆，不断改变弹簧测力计拉力的方向，使其沿①→②→③方向变化，如图所示，杠杆始终保持平衡状态，则弹簧测力计的示数__________；A．逐渐增大B.逐渐减小C.先变大后变小D.先变小后变大（5）小梦分析了第（4）组数据后，认为杠杆的平衡条件是：动力+动力臂＝阻力+阻力臂。请你分析小梦得出错误结论的原因是_________。【答案】①.右②.方便测量力臂③.2④.1.5⑤.10⑥.D⑦.见解析【解析】【详解】（1）[1]杠杆如图甲所示，向左偏，根据“左偏右调，右偏左调”可知，此时应向右调节平衡螺母。（2）[2]杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，可以根据杠杆上的刻度直接读出力臂，便于测量力臂。（3）[3]设一格的长度为L，每个钩码重为G，根据杠杆的平衡条件可知解得即B处需挂2个钩码。[4][5]分析表中数据可知，此时阻力臂为定值10cm，根据杠杆平衡条件可知解得（4）[6]杠杆在水平位置平衡时，阻力和阻力臂不变。由题图可知，弹簧测力计拉力方向由①→②→③的过程中，动力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的示数先变小后变大，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。（5）[7]根据一组实验数据得出的结论具有偶然性，要得出科学的结论，需要进行多次实验，并且分析多组数据。五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，21题9分，共18分）20.近日，因巨轮搁浅导致苏伊士运河“瘫痪”，引发国际社会关注。搁浅船只长约400米，宽约59米，满载时总质量为22万吨，吃水16米（吃水深度，简称吃水，是指船舶在水中浸入水下部分的最