适用于新教材2023版高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立课件部编版必修中外历史纲要上

古风·秦王扫六合【唐】李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立课标要求通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。商鞅变法民心所向经济要求秦王个人各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。（天时）奖励军功，扩大耕种，使秦日益强盛。

长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。（人和）秦王嬴政即位后，招募各国人才，委以重任，并及时听取建议，励精图治，积极策划统一大计。（人和）统一条件地理优越秦地处西边，远离中原多战之地，可相对从容的进行变法强国；物质基础雄厚。（地利）（一）统一条件一、秦的统一必然性偶然性咸阳秦前230年灭韩前221年灭齐前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年建立秦朝

定都咸阳（二）统一过程远交近攻、分化瓦解、各个击破征服了南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制秦击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑的万里长城南濒南海西到临洮、羌中东至朝鲜北抵秦长城(三）秦朝巩固统一的措施秦统一措施政治上经济上思想文化中央地方皇帝制度；三公九卿制度；郡县制；乡里制；统一货币、车轨；度量衡；户籍制统一文字；秦法；焚书坑儒其他修建长城，驰道，直道；迁徙六国贵族豪强、整顿社会风俗“皇帝”制度的确立我统一天下德盖三皇功过五帝嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇特点——皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊御史大夫太尉皇帝丞相

行政军事（虚设）

监察大权独揽任免官员宫廷警卫宫门卫戍宫廷车马皇室事务司法刑狱农赋财政工商税务皇室财务民族外交祭祀礼教奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆中尉将作少府京畿治安宫殿营建②中央机构——三公九卿制如何看待秦朝三公九卿制的运作？三公分工明确,在职权方面相互配合相互牵制,既提高了办事效率又加强了皇权。③地方机构——郡县制秦朝的郡县制管理链不长,即便是交通不便、信息不畅,上级对下级也可以进行有效管理,不会出现顾此失彼之弊,郡县政府成为中央政府的执行机构,郡县政府就具有中央性,是中央机构的延长之手,中央指挥郡县如“身之使臂”“治天下如运诸掌然”。根据材料及所学，概括郡县制的特点及作用。特点:地方行政机构与中央行政机构相配套,机构完备,结构严密,各司其职,相互制约,工作效能高。作用:郡县制下中央对地方垂直管理,加强中央集权。【史料思考】2.专制主义中央集权制度的巩固文化政策：书同文经济政策：统一货币（秦半两钱）、度量衡，车同轨法制建设：制定《秦律》编制户籍迁徙六国贵族豪强整顿社会风俗统一货币、度量衡有利于经济发展户籍制东成户人士五夫，妻大女子沙，子小女子泽若，子小女子伤。里耶简献公立七年，初行为市。十年，为户籍相伍。——《史记·秦始皇本纪》联系今天的户籍管理制度，思考与秦朝户籍制度的区别，并分析其作用。思想文化措施焚书坑儒统一文字（四)秦朝统一的历史意义（1）结束了战乱局面，符合历史潮流，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。

a.建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。

b.奠定了中国古代大一统王朝的制度基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响大一统：“大一统”不同于“大统一”，不只是单纯的地域统一，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。（2）空前统一的封建国家，促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。二、秦的暴政秦始皇秦始皇陵秦朝肉刑阿房宫修建秦长城求仙问药泰山封禅思考：根据教材第16、17页的内容总结秦朝暴政的表现有哪些？全国总人口约2000万30万北击匈奴，修筑长城50万南攻越族，戍守五岭70万建阿房宫，修骊山墓

修驰道，运粮饷表现①繁重的徭役②赋税的沉重③刑法的残酷大兴土木焚书坑儒为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在30天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将460余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。壮士不死则死，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？揭竿为旗斩木为兵“伐无道，诛暴秦”三、秦的速亡1.陈胜吴广起义公元前209年，在大泽乡遇雨受阻。不能如期赶到戍地将被处死，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。陈胜不久失败。地位陈胜、吴广起义的意义①是中国历史上第一次大规模的农民起义。②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

——导致秦朝灭亡的直接原因刘邦进军咸阳，秦朝灭亡西汉建立（公元前202年刘邦长安）2.秦朝灭亡2.秦朝灭亡

秦有天下……不数载而天下大坏，其有由也：亟役万人，暴其刑威，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。――柳宗元《封建论》合作探究：结合材料，分析秦朝灭亡的原因和教训？（1）主要：严刑酷法，实施暴政，失民心，激化了阶级矛盾。（2）秦朝统一后，不思变通，制度僵化，缺乏弹性。（3）秦朝缺乏治理统一大国的经验和功力，疏于对地方的有效管理。（4）对东方六国旧势力、传统观念缺乏有效的融合、疏导和控制。刚愎自用，众叛亲离，实力削弱。广纳人才，势力壮大。放纵部下烧杀抢掠，失民心。进驻咸阳，废秦法，“约法三章”，得民心项羽刘邦杀人者死,伤人及盗抵罪

思考：楚汉战争中刘邦获胜的原因3.楚汉战争秦的统一秦的暴政秦的灭亡大兴土木重金求长身不老四处巡游、封禅严刑峻法焚书坑儒楚汉之争陈胜、吴广起义秦统一多民族国家的建立【课堂小结】背景：过程：巩固统一的措施历史意义：皇帝制度三公九卿郡县制其他巩固措施【随堂检测】1.《史记·秦始皇本纪》记载:秦王政二十二年(前225年)“王贲攻魏引河灌大梁,坏其城,魏降”。上述记载的事件()A.是秦统一全国的重要一步B.造成了黄河的泛滥,引起了秦末农民起义C.是春秋争霸中的一个事件D.反映了秦朝的暴政2.“统一之后，他所行的第一事，便是改定有天下者之号，称为皇帝。命为制，令为诏。材料中的“他”指的是（）A．周武王 B．秦始皇 C．汉高祖 D．汉武帝BA【随堂检测】3.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政管理制度,还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法()A.确立了中央集权制度 B.实现了思想统一C.提高了国家治理能力 D