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PAGEPAGE10/120;当你看到着火了，需要119;当你看到坏蛋，需要警察帮110。作时系在腰间，方便携带。下面隆重介绍第一位“嘉宾”——对讲09起来，小小的，很棒吧!下一位出场的神秘“嘉宾”是催泪喷射器，难，以激发他们的成就感，他们自豪的笑了。而我却深深感悟到，而幼儿教师的幸福是什么呢?无疑是看到自己班的孩子一天一天的进步，越来越懂事。我来谈一谈我们班的孩子带给我的幸福感。12跳，10分钟过去了，虽然还没有学会，但是看到他认真的一甩一跳81教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业和最近发展区吗？活动中你是一相情愿还是能顾及幼儿独特的想法与感受呢？你的提问语言能够让幼儿明了你的要求和意思吗？教师要学会从自己身上找原因、求对策。要使学生真正参与到课堂中来则必须让学生首先对你所教授的项目感兴趣。历来注重理论课程教学、轻实践课程教学,忽视了理论教学的价值。业,幼儿专业实践课程虽然是以学科为中心来设计的，但当前幼儿教幼儿的现行课程经过不断改革,对健康、心理、体力活动以及可持续发展等内容的不断加强。程秀兰.幼儿教育本质的规定性及其意义[J].学前教育研

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