2023年养文明习惯做文明学生讲话稿

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年养文明习惯，做文明学生讲话稿收拾养文明习惯，做文明学生讲话稿

随着社会不断地长进，许多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先决定好的文稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是我为大家收拾的养文明习惯，做文明学生讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

养文明习惯，做文明学生讲话稿1

恭敬的教师、亲爱的学生：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《养文明习惯，做文明学生》

学生们，我想先问大家一个问题，人生因什么而出色？答案有许多许多，但有一个答案绝对准确合理-——人生因文明而出色。校园因什么而文明？因你、我、大家的文明而文明。我们从进校就采纳文明礼仪的教诲，许多学生都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人恭敬的行为习惯。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分学生身上，还有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上、总能见到与我们优美校园极不和睦的白色垃圾，却很少有学生弯腰拾起，甚至有的学生认为，反正有值日的学生打扫，扔了又何妨；有学生在教室走廊上起哄大闹、走路推推搡搡，随意撞坏门窗；有学生讲脏话、粗话；有学生随意攀爬小学围墙、国旗围栏；有学生践踏草坪；甚至还有学生存心损坏小学公共财物……这怎能不教人痛心疾首呢！

学生们，倘若你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。倘若你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。倘若你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

学生们，文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是学生有难时的热情辅助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声密切问好，是去食堂就餐时路上的自觉排队，是在别人辅助你时说的一声“谢谢”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是把宿舍、课桌收拾得整洁、干净，是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种长进，是行为的端正，是习惯的改善，是修养的提高，是品质的提升。

学生们，一个人的公共文明水平，可以折射出一个小学、一个社会、一个国家的文明程度，一个人倘若不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。清朝的大臣李鸿章一次出使俄国，在一公共场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这正是一个不遵守社会文明的历史教训。

学生们，公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，倘若有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明，必须先从自身做起，从身边做起。学生们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。

养文明习惯，做文明学生讲话稿2

恭敬的各位教师，亲爱的学生们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：

养文明习惯，做文明学生

在一个国家中个人是主体。对于一个人来说什么最重要呢？我想应该是文明素质。惟独当每个人都具备了文明素质。惟独当一个人都具备了文明素质，这个国家的整体素质才干提高。

不久前曾看到这样一则报道。英语是新加坡的通用语言，公共场所的各种标语大多都是用英语书写的。但其中一些文明礼貌的提醒标语如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准践踏草坪”等却用中文书写。为什么呢？他们回答：“因为大多数是中国大陆的游客有这些不文明行为。”为此，到新加坡考察的一位中国中小学长曾语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣是，有的不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的。反思我们的所作所为，文明离我们还有一段距离。因此我们每个学生应该养成良好的行为习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，一部分学生身上，还有着一些不文明的行为习惯。例如，在我们的校园内，楼梯上总能看见与我们优美的校园极不和睦的垃圾，教室内食品袋随处乱扔，甚至有的学生认为：反正有值日的学生和清洁员打扫，扔了又有何妨；有的学生在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，还习以为常；甚至还有个别学生，躲在厕所里抽烟。这些所作所为与中学生的身份是极不相符的。我们许多学生把文化知识的学习放在首位而常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰体现了一个人的思想本质。事实上良好的行为习惯是保证我们茁壮成长的前提，也是树立健康人格的基础。一个小学的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境，发明出优良的成绩。

现在，我们正处于人生中最关键的时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的素质，而文明的行为就在辅助我们提高自身的素质，同时也完美了自身的道德品质。倘若我们不在此时抓好自身的思想道德素质建设，那我们即使拥有了丰盛的科学文化知识，于人于已于社会，又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，成为一个身心和睦发展，举止文明得体的人！

文明就是我们高素质的体现，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。

学生们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；请将文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明习惯看作小事。我们每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信经过我们全体学生的努力，绝对会营造一个美好、有序、文明雅致的育人环境。就让我们一起行动吧！

养文明习惯，做文明学生讲话稿3

教师们、学生们：

早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中小学长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，某年国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得异常耀眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有绝对距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

事实上，在我们身边，在一部分学生身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯间时不时的总能见到与我们优美的校园极不和睦的垃圾，课间追逐打闹，平时走路时推推搡搡更是不乏其人；校园内部分学生之间互相的讲脏话、粗话；极个别学生是存心损坏门窗、桌椅等公共财物等等。

良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在小学没有良好的行为习惯的学生就目无纪律，不讲卫生，扰乱囫囵小学的学习环境。相反，倘若我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

我们身边许多学生把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。无数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品行高尚的情操！

学生们！我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格！文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰、大声喧哗；管住我们的手，不乱扔垃圾、随意推搡；管住我们的腿、脚，不踩踏花草、追逐打闹。我相信，经过我们的共同努力，绝对会营造成一个安宁、有序、和睦、有着良好学习环境的校园！

谢谢大家！

养文明习惯，做文明学生讲话稿4

教师们，学生们：

早上好！

今天我演讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中小学长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的一天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得异常剌眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残迹，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

在听完这两个事例之后，不知学生们对“文明”是否有了新的认识；是觉得“文明”不只是个小问题，不是只要他人遵守文明，“我”不遵守也不会对社会有大的影响。

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难，我们也会常常性的思索，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。

做怎样的人？一百个人会有一百种案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是学生有难时的热情辅助，是平时与人相处时的`密切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将圾放入垃圾箱的举动………文明是一种品质，文明是一种修养，文明一种受人恭敬并被大家广泛推崇的行为。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键是品行高尚的情操，代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力捧。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事，就是要懂礼貌，明事理。学生们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，让我们从现在做起，从自己做起，从点滴小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生。

学生们，让我们在国旗下共同祝福“祝福我们的生活到处开满文明之花！共创我们和睦有序的文明校园！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢大家！

养文明习惯，做文明学生讲话稿5

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中小学长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：

据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得异常耀眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们还有绝对距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分学生身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们优美的校园极不和睦的垃圾；再例如在教室走廊内追逐打闹等。我们许多学生把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在小学没有良好的行为习惯的学生就目无纪律，不讲卫生，扰乱囫囵小学的学习秩序。相反，倘若我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个小学的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境，发明出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在辅助我们提高自身的心理素质，同时也完美了自身的道德品质，倘若我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯控制一些知识技能的机器，而要成为一个身心和睦发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品行高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。学生们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，绝对会营造成一个安宁、有序、有着良好学习环境的校园。

养文明习惯，做文明学生讲话稿6

恭敬的教师、亲爱的学生们：

大家好！

我是来自804班的xx，今天我讲话的题目是《养文明习惯，做文明学生》。

我校在三月份开展“安全、文明、健康”主题教诲活动，这是我校一项常规活动，目的是为了养育我校学生的安全、文明、健康的意识。然而在我们身边，在一部分学生身上，还是有着一些不文明行为。例如，校园内、楼梯上总能见到与我们优美的校园极不和睦的白色垃圾，甚至有的学生认为，反正有学生打扫，扔了又何妨；再例如少数学生在教室走廊上起哄喧哗，走路推推搡搡；还有部分学生之间互相讲脏话、粗话，个别学生存心损坏小学公共财物。这些不良习惯，严重影响我们的校园文明。

在小学没有良好的行为习惯的学生就目无纪律，不讲卫生，扰乱囫囵小学的学习环境。相反，倘若我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个小学的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境，发明出优良的学习成绩。文明的行为在辅助我们提高自身的心理素质，同时也完美了自身的道德品质，倘若我们现在没有抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯控制一些知识技能的机器，而要成为一个身心和睦发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。

学生们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置。时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，绝对会营造成一个安宁、有序、有着良好学习环境的校园。

谢谢大家。

养文明习惯，做文明学生讲话稿7

教师们、学生们：早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯做文明学生”。

学生们，我们知道好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

我们许多学生把文化知识的学习放在首位而常常忽略了文明习惯的养成，在我们身边，在一部分学生身上，还是有着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、总能见到与我们优美的校园极不和睦的垃圾，有的学生在校园内到处乱抛乱扔，垃圾随处可见，有的学生甚至认为，反正有值日的学生打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分学生之间互相讲脏话、粗话，甚至还有个别学生存心损坏小学公共财物，没有良好习惯的学生目无纪律，不讲卫生，扰乱囫囵小学的学习环境。相反，倘若我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

我们知道：一个小学的学生具有良好的文明行为习惯，才干构建出优良的学习环境，发明出优良的学习成绩。我们的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在辅助我们提高自身的心理素质，倘若我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯控制一些知识技能的机器，而要成为一个身心和睦发展的人。

学生们，我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

我相信，我们全体师生经过努力，绝对会营造成一个安宁、有序、有着良好学习环境的校园。

养文明习惯，做文明学生讲话稿8

教师们、学生们：

早上好！今天我讲话的题目是《养