小学四年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案

一、读拼音，写词语。（8分）

二、把词语补充完整。（9分）

无（

）天（
）事到（

）（

）通情（

）（

）

（

）（

）大笑
重垫（

）（

）（

）心（

）手

（
）（

）足蹈
（

）头（

）脑

不（

）声（

）

三、比一比，组词语。（10分）

脱（）绕（）概（）握（）撤（）

悦（）浇（）既（）据（）澈（）

四、给多音字组词。（4分）

lòu（）jué（）hōng（）dīng（）

露lù（）角jiǎo（）哄hòng（）钉dìng（）

五、选择合适的词语填空。（6分）


激烈剧烈强烈

1.（）的战斗开始了。



2.轮船遇到了（）的风暴，船身（


）地摇晃起来。

栽跟头打头阵占上风

3.在篮球比赛时，身材高大的球员容易（）。

4.工作中不听大家的意见容易（
）。

5.每次去鬼屋游玩的时候，爸爸总是走在最前面给我们（

）。

六、根据句子意思补全句子。（6分）

1、俗话说∶"

，。"每个人都有长处和短处，要取长补短，才能成功。

2.我们在学习中，要认真细心，否则就会，。

3.你不懂，就不要乱插嘴，当心

。

七、仿照例子，用动作描写来表现下面的词语。（6分）

例∶害怕

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

1.生气∶_。

2.快乐∶_。

3.着急∶_。

八、口语交际。（4分）

李琪在一次考试中没有发挥好，成绩考得很不理想，非常伤心。作为同桌，你应该如何安慰她?

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九、阅读短文，完成练习。（17分）-----------

有这样一则故事∶有一位老师在课后给学生布置了4道数学题。有一个学生前面3道题解得很顺利，但第4道题很难，令他一筹莫展。他苦思冥想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师。老师大吃一惊，这个学生竞然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他3道题混在一起抄写在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生一开始就知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些"无知"，有时正是一种宝贵的财富。

1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.根据意思从文中找出适当的词语，写在括号里。（4分）

（1）一点儿计策也施展不出;一点儿办法也想不出。（）

（2）深沉地思索。（）

3.请展开想象的翅膀，补充下面对话。（4分）

第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说∶“

"老师接过作业仔细一看，大吃一惊，说∶"

。”

4."许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是把困难看得太清楚、太沉重了。"请用加点的词语造句。（4分）

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5.对于文中标线句子的正确理解是（

）。（3分）

A.生活中知识积累得少、解决问题的能力差，反而可以避免不必要的麻烦。

B.在不知情的情况下，人有时能努力奋斗，从而有所收获。

十、习作。（30分）

选择一次活动写下来，和同学们分享你的经历。写之前，想一想∶活动前，你做过哪些准备?活动过程中，你做了什么?印象比较深的是什么?活动结束后，你有什么想法和感受?把活动过程写清楚。

参考答案

一、跪下顽皮摔倒逃走自豪溃败撤换砸锅


二、缘故临头达理哄堂旗鼓得应手舞摇晃动色

三、脱掉愉悦环绕浇水概括既然把握根据撤换清澈

四、露头露水

角色

三角哄堂大笑起哄

钉子钉牢

五、1.激烈

2.强烈剧烈

3.占上风

4.栽跟头

5.打头阵

六、1.尺有所短寸有所长

2.差之毫厘谬以千里

3.病从口入祸从口出

七、1.他气得直拍桌子，眼睛瞪得像鸡蛋，满脸通红地吼叫。

2.她脸上露出灿烂的微笑，在花园里蹦来蹦去。

3.他不断地左右张望，总是看手表，脸上流出豆大的汗珠。

八、李琪，别哭了，这次考试只是一个小测验，我知道你一定不是有意考砸的。你看你以前学习那么好，总是在班级前几名。所以不要难过啦，莫要太过在意这一城一池的得失。下次考试继续努力吧，我相信你。（言之有理即可）

九、1.意外的收获2.（1）一筹莫展（2）苦思冥想

3.第4道题直到凌晨我才解出来，看来我的解题能力还得提高。孩子，这道题可是一道连数学家都难解的题呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了!

4.成功不是靠梦想和希望，而是靠脚踏实地的努力与实践。

5.B

十、略。第一部分

积累与运用（40分）

1.看拼音，写词语。

（8分）

2.下列加点字读音全部正确的一组是（）（2分）

A.茅屋（máo）

拒绝（jù）

逼迫（pò）

昔日（xī）

B.纠缠（chán）竹笋（sěn）

邀请（yāo）

崛起（jué）

C.签订（dīnɡ）

延安（yán）师范（fàn）

打扰（rǎo）

D.妄想（wànɡ）

租界（zōu）土炕（kànɡ）明媚（mèi）

3.下面不是形容人物品质的词语是（）（2分）

A.英勇无畏B.若有所思C.大义凛然D.刚正不阿

4.下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（）（2分）

A.梅兰芳斩钉截铁地拒绝了日本侵略军的要求。

B.这位法官秉公执法，深受大家的爱戴。

C.我们做人一定要脚踏实地，不能志存高远。

D.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（8分）

（1）《凉州词》一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。（

）

（2）《为中华之端起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为已任的远大抱负。（

）

（3）《梅兰芳蓄须》一文重点表现了梅兰芳高超的表演艺术。（

）

（4）《延安，我把你追寻》中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。（

）

6.按要求完成句子练习。（8分）

（1）改变句子的说法，意思不变。

A那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？

B您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

（2）这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）

（3）中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）

6.回忆课文内容填空。（9分）

(1)《凉州词》是

代诗人

所作。诗的最后两句是“

”，其意思是：

(2)《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是，从这个故事中你体会到

。

(3)“天下兴亡，匹夫有责”是

（谁）说的，你对这句话的理解是

________。通过本单元的学习，你了解了（谁），他让你印象最深的地方是

。第二部分

阅读与理解（30分）

（一）课内阅读，回答问题。（16分）为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

1.结合选文内容填空。（6分）

（1）“有志者当效此生”中的“此生”指的是，这句话的意思是。

（2）周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是

，而周恩来则把个人的学习与联系起来。

2.理解下列句子并填空。（4分）

（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了。这时他可能在想：。

（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

从“清晰而坚定”可以看出他的志向

。

画线部分的意思是：

。

3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（）。（3分）

A.周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊

B.班级里只有周恩来想到了国家，这让校长很感动

C.周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振

4.生活在今天，你认为我们应该为什么而读书？（3分）

（二）课外阅读，回答问题。（14分）

我是中国人(节选)

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāotāobùjué()地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“Iloveyou——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎngrándàwù()，笑了笑，踱走了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)

1．根据拼音在文中括号里写词语。(2分)

2．解释下列字词。(4分)

(1)相顾一笑：_______________________________________

(2)颇：____________________________________

3．根据要求选择填空。(2分)

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

“纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②单纯；③纯熟。这句中的“纯”的意思是()。(填序号)

4．概括文章第四自然段的主要内容。(2分)

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5．读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。(4分)

______________________________________________第三部分

习作与表达（30分）

以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或家长写一封信，请求他（她）帮你解决遇到的烦恼。

要求：1.注意书信的格式。2.把想说的话写清楚。3.字数不少于350字。

参考答案

一、积累与运用

1.

分量训斥严肃体会指望

报复（抱负）响亮非凡

2.

A3.B4.C

5.（1）×（2）√（3）