人教版化学九年级上册4.3《水的组成》说课稿（带答案）_第1页
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人教版化学九年级上册4.3《水的组成》说课稿（带答案）一、教材分析本堂课是人教版化学九年级上册的第四单元《水》的第三节课，课题为《水的组成》。本单元主要介绍了水的物理性质、化学性质以及水的国内外应用等内容。通过本节课的学习，学生将了解水分子的基本组成及其化学式，以及水在化学反应中的重要作用。二、教学目标知识目标：理解水分子的基本组成为两个氢原子和一个氧原子，化学式为H2O。掌握水分子的组成比例及其化学式的原因。理解水的物理性质和化学性质。能力目标：能够根据给定的化学式，推导出水分子的组成比例。能够运用所学知识解决与水有关的问题。情感目标：培养学生对科学的好奇心和兴趣。培养学生观察和实验的能力，培养学生的实践能力。三、教学准备教学资源：课件实验器材：酒精灯、玻璃水杯、木塞、粗细吸管、滤纸等教学环境：教室学生准备：学生拿好教材，准备好笔和书写工具。四、教学过程1.复习导入（5分钟）引导学生回顾上节课的内容，简单回答几个问题：什么是水的物理性质？什么是水的化学性质？水的化学式是什么？2.水的组成与它的化学式（10分钟）通过课件向学生展示水分子的构成图，解释水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。并介绍水的化学式为H2O。手写板书化学式H2O，并解释H代表氢元素，O代表氧元素。3.水的组成比例的确定（20分钟）通过实验展示水的组成比例的确定。首先，老师准备一只酒精灯和一个玻璃水杯。将酒精灯点燃，将玻璃水杯倒置放在酒精灯上方的热气流中，等待一段时间。观察到玻璃水杯内壁出现了水滴，解释这是由于热气流中的氧气与酒精中的氢发生化学反应生成了水。进一步解释水分子的组成比例是两个氢原子与一个氧原子。4.水分子的形状（10

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