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第页共页乘法口诀教案二在我们的人生旅程中，乘法口诀可以说是数学学习中的必修课。在学习乘法口诀中，教师可以用很多方法，但是最重要的是让学生感到乘法口诀对他们的生活和学习都有很大的帮助。所以，在教学过程中，我们需要更好的引导学生掌握乘法口诀，提高他们的学习兴趣和成绩。第一部分：引入1、自我介绍教师可以向学生介绍自己，并告诉他们自己的爱好和学习历程。这样可以让学生更加亲近老师，建立良好的师生关系。2、激发学生学习兴趣教师应该告诉学生最重要的是学习兴趣。无论是学习何种知识，只要有着浓厚的兴趣，让学生愉快地学习，其实就是为他们创造一个幸福美好的未来。3、引入乘法口诀教师可先用手指简单地介绍一下口诀表：一到九的相乘口诀，先算小的数，后算大的数，重点介绍一到九中的一和九。同时，在口对口中逐步让学生判断难易程度，教师在此过程中，可以灵活地让学生想象口诀表上的观景图案。依据图片来想象口诀的表述方式，并且学会归纳计数法，更好的接收口诀表。第二部分：乘法口诀表学习1、通过归纳学习口诀教师可以让学生看到某一口诀之后反复的跟读，至少听两遍。让学生自己模仿，跟着教师一起反复读。另外，教师也可以这样让学生反复读：先由教师念一道题，然后再要求学生自己反复读，并在复读完以后提示一下答案，从而做到自发学习的目的。2、精听力与自由脱口训练在外面的噪音环境下，尽可能多地让学生听乘法口诀，提高他们的听力技能。TRT教师应该让学生多次反复听乘法口诀，把语音的基础梳理好。然后教师可以让学生试着自由发挥，发挥出自己的口感。此时，教师可以让学生依据自己的想象力和创造力脱口一些口诀，让学生自由表达，带着更多让学生愉快学习和自由表达的感觉，提高学生的口感，让他们在学习中更有吸引力。3、多遍学习，通过多次复习来记忆口诀教师应该告诉学生，乘法口诀是需要通过反复学习和复习才能够记住的。因此，在教学过程中，多遍地放一遍口诀，让学生尝试自己去反复学习和复习，直至能够熟记口诀。同时，老师也可以教学习生一些简单的记忆技巧，如：画图、加速感知等，让大家可以更加有效的记忆口诀。第三部分：口诀的应用1、口诀的广泛运用教师应该告诉学生，在日常生活和学习中，乘法口诀的应用是非常广泛的。比如：计算购物金额、制作模型和纸艺、算账等等。通过乘法口诀的学习，让它们融入应用中，使学生在日常生活中运用口诀，更好的将其应用到实际当中去。2、来自学生的小实验教师应该鼓励学生自己计算一些小模型，制作小实验，让他们自己动手用乘法口诀完成，并在这个过程中锻炼和加强自己的口感和记忆能力。这也是激励学生自发进行学习活动的方法。乘法口诀是数学学习中的必修课。在教学过程中，老师需要通过引入、口诀表学习和口诀的应用等方法，提高学生的兴趣和成绩。

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