七年级伤仲永教案：文学创作与写作技巧探究VIP

第页共页七年级伤仲永教案：文学创作与写作技巧探究文学创作与写作技巧探究伤仲永，是金庸先生在《倚天屠龙记》中塑造的一个重要角色，他拥有着与众不同的性格和命运轨迹，成为了这部经典武侠作品中的一股强烈风流。对于初中生而言，伤仲永的形象也是一个不错的创作素材，而学习和探究他的故事，更能够帮助他们提高文学创作能力和写作技巧。那么，在七年级的文学教学中，我们该如何通过伤仲永的故事来进行探究呢？第一步：故事的解读伤仲永的命运遭遇充满了曲折和悲剧。他原本是一个出色的武林高手，然而却因为误杀了“昆仑三子”之一的岳不群的儿子，导致被福建为代表的五岳派追杀，最终不幸身亡。在他生命的最后时刻，他感叹道：“我伤仲永一生劫数，较这小子也无过多少，今朝一死，便了我平生之债。”伤仲永的命运轨迹虽然令人遗憾和惋惜，但我们从他的故事中也可以看到他的坚持和品格。他不愧为一个武林高手，即便是在五岳派的重重包围下，仍旧毫不气馁，一直追杀到最后。同时，他也是一个有着强烈自责和道义感的人，在多次谈和交涉中，他都表示愿意受到惩罚，并且主动提出解释和赎罪的方式。这些品质的展现，为我们提供了不少的文学创作和写作技巧的启示。第二步：文学创作的启示对于文学创作者而言，伤仲永的命运轨迹和品质，都可以成为他们创作的灵感来源。从他的故事中，我们不难看出以下的几点：塑造复杂性格的角色众所周知，伤仲永的形象并不是一个完美的人，他也有着自己的缺点和短处。然而，这些缺点并没有削弱他作为一个人和角色的价值，反而使得他的形象更具有生命力和深度。对于文学创作者而言，制造这样的复杂性格，可以让角色更加真实和立体，增强读者的共鸣感。呈现命运与人性的对抗伤仲永的命运轨迹是一条充满着颠簸和挣扎的道路，同时他的品格也因为这条道路而展露出来。在文学创作中，命运与人性的对抗是一个经典的主题，可以让作品更具有观赏性和思考性。表现出道义与情感的交融伤仲永面对自己的过失和罪恶时，表现出了强烈的自责和道义感，同时也展现了战胜自我的勇气。这种道义与情感的交融，是文学创作中常见的情感表达方式，可以让读者更容易被深深地感动。第三步：写作技巧的探究除了作为文学素材提供启示外，伤仲永的故事和形象，也可以作为一些写作技巧的探究对象。以下是其中的一些例子：情感描写的技巧伤仲永之死，是《倚天屠龙记》中最为催泪的场景之一。在这个场景中，金庸先生运用了丰富的情感描写技巧，展现了伤仲永内心的悲痛与触动，同时也让读者在这场场景中深深地感到了死亡与别离的悲伤。这种情感描写的技巧，可以为写作者提供情感表达的启示。人物刻画的技巧伤仲永作为一个复杂的角色，其中有着许多值得刻画的特征，比如他的武艺高超、自责和牺牲精神等等。在刻画这样的角色时，写作者需要恰当地运用人物刻画的技巧，如用视角、语言、行动等来展示人物性格，让角色看起来更能够得到读者的理解和认同。空间描写的技巧《倚天屠龙记》的背景宏大，景物描写也是其中的一个重要特征。在伤仲永被围攻的那个场景中，福建五岳派和明教教徒的厮杀非常激烈，场地也十分的宽敞。在描述这个场景时，金庸先生运用了丰富的空间描写技巧，让读者感受到整个场景的气氛和氛围。这样的描写技巧，可以让写作者更好地表现场景和景物，丰富作品的同步感和真实感。在七年级的文学教学中，伤仲永的故事是一份非常宝贵的资源和素材。不仅可以提高学生成为文学创作者的能力和素质，还可以让他们掌握更多