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文档简介
高考
生物江苏省专用专题18免疫调节考点一免疫系统的组成与功能一、免疫系统的组成1.免疫系统的组成
考点清单2.免疫细胞的起源与分化名师点拨
(1)每个浆细胞只分泌一种特异性抗体。抗体是分泌蛋白,与
其合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线
粒体。(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生
溶菌酶。二、免疫系统的功能1.防卫功能:抵御病原体的攻击,有三道防线。
2.监控和清除功能:监控并清除体内已经衰老的细胞、损伤细胞或癌变细胞。3.特异性免疫(1)体液免疫
a.该过程中唯一不能识别抗原的细胞是⑦
浆细胞
,该细胞可由B细胞
和记忆细胞增殖分化而来。本质其化学本质是⑧
蛋白质
,与其合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体来源只有⑨
浆细胞
能够产生分布主要在⑩
血清
中,组织液和外分泌液中也有作用与病毒结合,使病毒失去与寄主细胞表面受体结合的能力;与抗原结合,使其形成
沉淀或细胞集团
,进而被
吞噬细胞
处理消化b.抗体(2)细胞免疫免疫类型体液免疫细胞免疫免疫细胞主要是B淋巴细胞主要是T淋巴细胞作用对象侵入内环境的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身
突变细胞和来自异体的移植组
织器官免疫时间过程较迅速,所需时间较短过程较缓慢,所需时间较长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗
原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触(3)体液免疫和细胞免疫的比较关系二者各有其独特的作用又相互配合:(1)对外毒素:体液免疫发挥作用;(2)对细胞内寄生生物:体液免疫
先起作用,阻止寄生生物的散播感染;当寄生生物进入细胞后,细胞
免疫将抗原释放,再由体液免疫清除;(3)若T淋巴细胞被破坏,则细
胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失
4.记忆细胞的特点与二次免疫应答过程的分析(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞可很快地作出反应,即可
很快增殖、分化,产生新的浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞,浆细胞产生
抗体消灭抗原,此为二次免疫反应。(3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但尚未
使宿主患病之前将它们消灭,可用图表示:考点二免疫功能异常与免疫学应用一、免疫功能异常1.自身免疫病(1)病因:防卫功能过强。(2)病理:免疫系统异常敏感,将①
自身物质
当做抗原加以排斥或致其
损伤而引起的疾病。(3)病例:类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。2.过敏反应(1)病因:防卫功能过强。(2)病理:免疫系统对②
外来物质(过敏原)
过度敏感引起的,机理如下:
(3)特点:a.发作迅速,反应强烈,消退较快。b.一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤。(4)过敏反应与体液免疫的区别比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在皮肤、呼吸道、消化道
黏膜、血液中某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺,从而引发过
敏反应形成沉淀或形成细胞集团3.免疫缺陷病(1)病因:防卫功能过弱。(2)类型
(3)艾滋病艾滋病(AIDS)具体解释全称获得性免疫缺陷综合征病毒④
人类免疫缺陷病毒(HIV)
病毒存在部位血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中等作用机理HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失大部分的免疫功能,各种病原体则乘虚而入传播途径主要有性接触、血液和母婴传播4.快速确定三种免疫功能异常类型
二、免疫学应用1.免疫预防:在免疫反应中疫苗相当于⑤
抗原
,其作用是使机体产生
相应的⑥
抗体和记忆细胞
。2.免疫治疗:人体患病条件下,通过输入⑦
抗体、淋巴因子
等,增强人
体抵御病原体的能力。3.免疫检测:人工标记⑧
抗体
——检测追踪抗原在机体中的位置。4.器官移植中的应用(1)器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原
(HLA)是否一致或相近。(2)⑨
免疫抑制剂
的应用,大大提高了器官移植的成功率。5.界定免疫预防与免疫治疗的方法
提升体液免疫与细胞免疫的分析与判断“四看法”辨别体液免疫与细胞免疫
知能拓展
(1)对内环境中抗原发生的特异性免疫是体液免疫,发挥作用的直接物质
是抗体。(2)破坏骨髓,会丧失一切特异性免疫。切除胸腺,T淋巴细胞缺失,细胞免
疫完全丧失,体液免疫几乎完全丧失。(3)在具体解题中,注意“关键词”的突破。如①“胸腺”→“T淋巴细胞”,“B淋巴细胞”→“浆细胞”→“体液免
疫”等。②利用“抗体”作为切入点,抗体来自浆细胞
分化产生浆细胞的为B淋巴细胞和记忆细胞
记忆细胞也来自B淋巴细胞
B淋巴细胞之前为T淋巴细胞,T淋巴细胞可产生淋巴因子
T淋巴细胞之前为吞噬细胞。例
(2020江苏南京、盐城一模,25)如图是人体特异性免疫反应的部分过
程示意图,下列有关叙述错误的是(多选)
()
图1
图2
A.图1表示细胞免疫,图2表示体液免疫B.细胞戊只能来自细胞丁的增殖和分化C.细胞乙和细胞己的形态功能完全相同D.HIV侵入人体后,图示两个过程都会发生解析分析题图,图1中与病原体结合的物质应该是抗体,有抗体参与的
免疫应为体液免疫,图2中病原体所在的细胞为靶细胞,而与其直接接触
的细胞应为效应T细胞,由此判断图2为细胞免疫,A错误;二次免疫时,细胞
戊(效应T细胞)还能来自细胞己(记忆细胞)的增殖和分化
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