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文档简介

第页共页通过情景模拟帮助幼儿理解瓶中水的特性——大班科学教案。一、教学目的1、通过观察瓶中水的表面形态变化，帮助幼儿理解表面张力的概念。2、通过观察瓶中水的流动形态，帮助幼儿理解流体的流动特性。3、通过观察瓶中水的体积变化，帮助幼儿理解物质的不可压缩性。二、教学准备1、一只透明玻璃瓶。2、一小袋染料或食用色素。3、一张白纸片。4、清水适量。5、一个进口手压泵。6、一些小针筒。三、教学步骤1、观察表面张力（1）教师倒入适量清水至透明玻璃瓶中，将染料或食用色素撒入瓶内，使其分散在水中，使水呈现出明显的颜色。（2）请幼儿围成一个小圆围坐在园地上，教师将瓶子拿出来，慢慢地举高，让幼儿观察瓶中水的表面形态变化。幼儿可以用白纸片做对比，清晰地观察表面形态。（3）教师解释表面张力的概念，并引导幼儿感知表面张力在瓶中水中的作用。2、观察流体的流动特性（1）教师用进口手压泵将气压调高，再用小针筒抽取一些水，随后缓慢按下，观察瓶中水流动的形态。（2）教师与幼儿共同探讨水的流动形态，如何形成水流、如何改变水流的方向。（3）教师引导幼儿学习流体的流动特性，如何影响流体的流动速度等。3、观察物质的不可压缩性（1）教师倒入水至瓶中一半左右，再用进口手压泵向瓶内注入充气，观察水的液面与瓶口的距离。（2）教师与幼儿共同探讨物质的不可压缩性，并引导幼儿思考，每次加压之后水的容积是否会发生变化。四、教学效果与总结通过这次情景模拟的教学活动，幼儿们得以亲身感知瓶中水特性及物质特性。教师通过实际操作，为幼儿提供了一个更加直观、生动的学习体验。在教学结束时，教师与幼儿们共同总结活动的收获，巩固了所学知识。五、教学意义通过情景模拟帮助幼儿理解瓶中水的特性，不仅能够提高幼儿对物理概念的理解，还能够增

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