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第页共页语文S版四年级上册第七单元教案：“识惜”的教学设计。一.教学目标语文S版四年级上册第七单元的教学目标是，让学生学会识惜，以及了解它的重要性。同时，教学中要注意培养学生的思维能力，提高其语文阅读能力和表达能力。最终，学生能够理解什么是“识惜”，并将其运用于实际生活中。二.教学内容课程背景介绍教师应该介绍一下“识惜”的概念。这个单元的主题是“识惜”，其实是一个包含许多方面的概念。这些方面包括珍惜自己的生命、为生活中的一些小事情感激、珍惜自己的生命和自己的环境。识惜小故事教师可以提供一些小故事，让学生了解什么是识惜。例如，讲述一个人在战争中经历的故事，他学会了珍惜每一天的生活。或讲述一个生活拮据的人成为富豪后，更加珍惜自己每一分钱的故事。这些小故事可以让学生认识到“识惜”是什么，从而更好地理解这个概念。生活实践教师可以通过生活实践来培养学生学会识惜的能力。例如，让学生回忆一些平常经常发生的小事，例如妈妈做的好吃的、朋友的帮助等等，从而让他们感激生活中的点滴。或者，让学生观察校园或家里的环境，了解环境对我们的生命和健康的重要性，从而让他们更加珍惜环境。三.教学方法启发式问答法教师要掌握启发式问答法。教师需要提出一些引人入胜的问题，让学生更好地理解什么是“识惜”。例如，“你第一次学会珍惜生命是什么时候？”、“你觉得珍惜环境对你的生命和健康有哪些好处？”这些问题不仅可以引起学生的兴趣，还可以让他们更深入地理解这个概念。朗读法朗读是提高学生阅读的必要手段。教师可以带领学生朗读相关的资料，增强他们的语感和语音模式。课外阅读教师还可以鼓励学生进行课外阅读。教师可以推荐一些优秀的书籍，例如《阿Q正传》等，让学生更好地理解什么是“识惜”。四.总结在语文S版四年级上册第七单元的教学中，我们需要注意培养学生的思维能力和对生活的感激态度。通过启发式问答、朗读、课外阅读等多种方法，让学生充分理解“识惜”的概念，更好地应用到实际生活中。当然，教师也应该注意

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