东华大学MBA-EMBA项目简介

东华大学MBAEMBA项目简介学校与学院 东华大学创建于1951年，前身是华东纺织工学院，1985年更名为中国纺织大学，1999年更名为东华大学。东华大学是教育部直属的重点大学，国家“211”工程重点建设的高等院校，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。学校有10个国家级和部级重点实验室、工程中心和检测中心，2个国家“111”引智基地，3个上海市教学实验示范中心以及国家大学科技园。教职工中院士8名，长江学者和长江讲座教授4名，有光华工程科技奖、国家杰出青年科学基金、教育部新世纪人才、全国优秀教师、全国回国留学人员先进个人、上海市优秀学科带头人和领军人才等荣誉获得者。半个多世界以来，学校已进展成为以工为主，工、理、管、文等学科和谐进展的多科性大学。学校秉承“严谨、勤奋、求实、创新”的优良校风，以“崇德博学、励志尚实”为校训，推行“一切以学生的全面进展与成才为中心”的教育理念，以国际化的办学视野和严谨求实的教学治理，面向全球培养德才兼备的高质量专门人才。致力于建设“国内一流、国际有阻碍，有特色的高水平大学”的东华大学，以“海纳百川、追求杰出”之勇气，坚持“观念兴校、学术兴校、治理兴校”进展之路，在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。 东华大学旭日工商治理学院的前身是1953年建立的治理工程教研室，聚拢了美国哈佛大学公共治理学博士周士逑和留苏博士张绮春、汤颖等新中国第一代治理专家。1959年设置工业治理工程本科专业，成为改革开放后国内第一批培养工程硕士研究生的单位；1993年扩建为经贸治理学院；1994年由香港旭日集团捐资1100万港币参与共建，同事更名为旭日工商治理学院，闻名经济学家厉无畏担任名誉院长。 旭日工商治理学院是东华大学最大的学院，采纳与国际接轨的办学体制和教学模式。学院涵盖经济学、治理学两个学科门类，系科专业齐全，设有市场营销、金融学、国际经济英与贸易、会计学、信息治理与信息系统、工商治理、物流治理七个本科专业；拥有治理科学与工程、企业治理、国际贸易学、产业经济学、世界经济、技术经济及治理、会计学、金融学、行政治理（与人文学院合招）等9个硕士点，同时还具有工商治理硕士（MBA）、工程硕士（工业工程、项目治理、物流治理三个领域）专业学位授予权。学校设有旭日治理研究所、市场营销事务所、消费行为研究所、信息治理研究所、会计研究所、纺织产业经济研究所、东亚资产经营治理研究所、瀚洋投资银行研究所、经济操纵研究所、上海联合电子商务研究所、时尚创意研究所等十多个研究机构。 学院拥有一支毕业于国内外闻名高校、学术造诣深厚、教学体会丰富的师资队伍。70%的教师拥有国内外闻名大学的博士学位。作为一个研究与教学并重的学院，每年承担上百项国家级、省市级、国际合作和企业咨询在研项目。研究成果经常获得省部级以上科研成果奖，许多教师被政府和企事业单位聘为经济与治理顾咨询。学院还聘请几十名国内外知名教授、专家作为名誉教授、客座教授或兼职教授。 学院一直致力于国际化办学，凭借自身的声誉实力与地理优势，已与美国、加拿大、英国、日本、澳大利亚等国，以及香港、台湾地区的闻名高校建立并保持了长期紧密的交流合作关系，为学生制造了同意国际性教育的机会。 作为学院教育事业进展和办学水平提升的象征，2009年6月国务院学位办正式批准东华大学开展高级工商治理硕士（EMBA）专业学位教育工作。东华大学EMBA教育是面向企业和政府经济治理部门高级治理人员的硕士层次的专业学位教育。东华大学站在时尚创意进展前沿，利用50多年积淀的治理学科教育力量和持续扩大的国际合作与交流的网络，面向全球治理教育界和实业界，组织了包括境外、国内和本校教授三位一体的强大师资队伍，在突出时尚与创意治理特色的同时，推出综合治理、变革与创新治理等课程模块，形成了高起点、高水平的EMBA教育项目。培养目标EMBA（ExecutiveMasterofBusinessAdministration）是“高级治理人职员商治理硕士”的英文缩写。东华大学的EMBA项目注重于全球化视野、咨询题导向教学、实战型训练，以“奉献治理聪慧，为中国经济社会进展培养具有国际化视野、战略思维和人文精神的领导者，促进中国企业走向全球经济，提升企业的核心竞争力”为使命；以“扩大人脉关系，拓展业务网络，系统把握现代企业治理理论，提升面对复杂咨询题的解决能力，了解国际经济进展的最新动态，熟悉国内企业的商业模式，具备国际经营战略思维能力和杰出的领导能力”为培养目标。师资队伍东华大学旭日工商治理学院通过十几年来在MBA教育积存的丰富体会，差不多拥有一支能够为企业高层学院授课和辅导的优秀师资队伍。东华大学EMBA项目的授课师资要紧以本校在各学科领域中有造诣的专家学者担任，并聘请来自波士顿大学、圣地亚哥州立大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学等国内外院校的资深教授组成，同时邀请国内政府治理、行业治理和企业经营治理方面的杰出治理者提供体会分享专题。名师们将世界最前沿的治理理论和企业的治理实践紧密结合，为学员们提供最新的理论知识、最有用的商务分析工具以及受用一生的思维模式及跨文化沟通哲学观。项目治理东华大学旭日工商治理学院自成立以来，各类项目日趋完善，行政项目日趋完善，行政治理日趋规范。EMBA项目办公室按照国际商学院的认证要求，从招生、教学、校友活动等多方面为EMBA学员们提供服务，EMBA项目工作小组的全体老师将同心同德把东华大学EMBA项目建设成为国际化的一流EMBA项目。培养方案培养方式东华大学EMBA项目学制2年，在职学习，每月集中授课一次，每次连续4天（周四至周日），实行学分制，全部课程两年完成（实行弹性学制，一半20个月）。EMBA学生需要在两年学习期间至少修满32个学分（不含学位论文），许多于16门课程，并完成一份与个人工作有关的毕业论文。课程设置东华大学EMBA项目在借鉴海外闻名商学院的课程设计方案，采纳与国际同步的最新管科教育课程设置，同时注重与中国实际相结合，与东华大学的优势学科和学科积淀相结合，设计旨在达成我们的培养目标的特色课程。东华大学EMBA项目的课程体系在注重治理理论学习的系统性和前瞻性的同时，在课程体系和教学方式上强调紧密联系实际和面向国际竞争环境，在精心选择国务院学位办规定的核心课程基础上，针对EMBA学员结构，结合区域经济、民营经济、全球经济进展的特点，配置相应的课程体系，并向学生提供不同的“课程模块套餐”。EMBA课程由必修课程+选修课程+研讨与讲座组成，部分课程采取移动课堂和海外研修的方式，选修课按照专业方向确定。在教育部学位委员会核心课程的基础上，东华大学EMBA按照市场需要设计特色方向的选修课。在东华大学EMBA教育针对不同项目生源的特点与中国经济进展的特色，为学员提供“特色学位套餐”，采取讲座、案例与课程教授、移动课堂和海外游学等多种方式，拓展学员的全球化视野，突破国有改制企业、民营企业、外商在华投资企业的进展瓶颈；也能够按照特定行业、大企业集团和政府资助的EMBA班级具体情形，设置定制化的课程与讲座。在项目初始时期，暂定开设综合治理、时尚与创意治理、创新与变革治理等方向，每一方向下设置4-5门课程。

公共基础课商务英语与沟通经济理论与宏观经济分析核心课领导力与团队建设数量分析与治理决策企业社会责任与商业伦理治理经济学组织行为学财务报表分析战略治理人力资源治理全球采购与供应链治理投资与风险治理咨询题导向课程1治理决策演练与分析咨询题导向课程2企业战略转型方向课程综合治理模块危机治理投融资方式与资本运作企业国际化经营国际财务治理时尚创意治理模块时尚经济学奢侈品品牌治理创意治理品牌运作与渠道营销时尚品牌经典案例创新与变革治理变革治理与技术创新创新项目治理资本市场与风险投资现代企业税务筹划新技术的识不与评判咨询题导向课程3学位论文毕业论坛教学方法东华大学在EMBA教学中全面引进咨询题导向性课程，关注高级工商治理人才知识结构的整合，专门按照EMBA学员结构的特点设计强调全球视野、实践体会升华的综合案例，组织不同学科的教授组成教学团队，多学科分析治理咨询题。同事配套设计差异化和灵活的教学课程服务模式，通过前沿论坛、治理沙龙、名企采访、案例分析、拓展训练、团队竞合、实战提炼、运算机模拟、移动课堂、海外访学、课题研究等教学活动，激发EMBA学员的潜能，反思与概括经营治理历程，优化思维模式。教学方法要紧采纳案例教学、治理实践、小组讨论、项目作业、体会分享、企业家论坛和境外学习考察等方式，以案例教学为主。考勤与纪律课程考勤为保证EMBA课程的良好教学秩序，确保每个同学的学习权益，EMBA项目办公室组队每天的课程都有严格的考勤记录，没门课程成绩由课程报告或考试（70%）、课程表现（20%）、考勤（10%）组成。、迟到、早退对适应性迟到、早退者，任课教师可对其课程总成绩予以适当扣分（原则上不超过10%）。旷课 旷课学时按实际课程学时运算；无故缺课者，按旷课处理；迟到、早退累计达30分钟者，按旷课一学时运算。请假因专门缘故不来上课者，应提早向班主任和项目办公室请假，并由任课教师签字同意。凡在上课之前没有向班主任和项目办公室递交《请假审批表》者，均按照旷课记录。请假均按旷课学时的1/3运算。凡旷课累计达1/3者，不得参加考试，必须重修该门课程。学生有以下情形，可提出请假：学生因本人躯体状况欠佳，不能按时参加学习；学生因单位突发事件、重要会议不能按时参加学习。在同一课程中，请假不超过1天的，应提早申请，经班主任批准后方可执行；口头请假需补交请假审批表；因故未提早请假的，事后需补交请假审批表条，否则视为旷课处理，请假超时未归者也按旷课处理。补课关于因公务或生病等缘故未能在本班级正常学习的课程，学生能够申请在其他班级补课：学生在读期间补课次数不能超过3次（每门课仅限一次），补课安排由EMBA办公室视教师座位及学生申请时刻先后顺序而定。如遇补课人数过多不能安排，EMBA办公室有权拒绝；EMBA学生补课至非移动课堂须提早一周向班主任提交申请表，由班主任报EMBA办公室批准；EMBA学生补课至移动课程须提早一个月向班主任提交申请表，由班主任报EMBA办公室批准。教学纪律 学生应保持课堂良好的学习环境，要爱护教学设施，应尊重课程教授、教学助理及同学，因此，特制定如下的规则和要求：学生上课应自觉遵守纪律，不迟到、不早退；上课期间全体学生必须关闭手机或置于静音的状态，请勿在上课时刻接听或拨打电话；禁止在课堂上摄像或录音；禁止其他人代学生听课或学生带其他人进入教室听课；上课期间不得吃东西、阅读与课程无关的读物；请勿使用笔记本电脑上网（除课程需要）或做其他与课程无关的情况；在课堂上，学生应认真听讲，主动参加讨论，按时完成老师布置的作业，按规定参加考试或考察；课间请勿大声喧哗，以免阻碍其他班级上课；请勿在教学楼内吸烟。考试纪律EMBA学生应具备严肃学术态度与高尚的思想道德品质，自觉遵守考场纪律。考试一律在指定的时刻和考场内进行，与考试无关人员不得进入考场。具体规定如下：学生必须携带本人有效身份证件（学生证和身份证）参加考试。经监考人员核查后方可入场；考生须提早15分钟进入考场，并按指定座位就坐，不得擅自改变座位。迟到超过三十分钟者（从正式考试时刻算起），取消考试资格，做旷考处理。考试进行30分钟后，学生方可离开考场。如有专门情形，必须提早报教育中心教学治理部，以便早做安排；考试中未经监考人员承诺，学生不得互借文具或其他物品（包括运算器等）；手机等通讯工具必须保持保持关闭状态。考试时如有咨询题，须举手示意，请监考老师解决。不得使用可编程运算器、电子词典、PDA等（除非得到老师许可）；考试答题一样须用钢笔、圆珠笔书写。所有答案必须按要求书写在答题纸或试题上；考试中考生严禁交头接耳、低于讨论、示意、偷看、抄袭、传递纸条、交换试卷、代考、夹带与考试内容有关的资料、纸条等作弊行为。违反本条规定者，监考老师应没收其答卷，当场取消其考试资格；开卷考试不承诺借用他人有关资料或其他未经教师许可的资料等；考生如违反考场纪律、作弊或提供条件给不人作弊，当场取消其考试资格，成绩以零分计，时候按学校有关规定处理；考试终止，所有学生应赶忙停止答卷，由监考老师收卷。在此期间，学生不得交头接耳、相互讨论，违者按作弊论处；考生不得私自将试题、答题纸和草稿纸带出考场；答卷中，学生不得擅自离场。如有专门情形，须经监考教师同意，否则按交卷处理。考试中，学生不得以任何借口要求教师暗示答题范畴或内容。作业与课程报告作业/课程报告的上交作业上交期限一样为下个月课程的第一天下午五时之前，课程教授有专门要求的除外，学生应该在规定的时刻内将作业/课程报告交给班主任；学生在规定期限内未上交个人作业或课程报告，该门课程作业或报告将做零分处理；小组作业未交者，所有小组成员的小组作业成绩做零分处理；由于不交作业导致课程成绩不及格者，不给予补考机会，承诺重修；学习小组或个人应独立完成课程作业，一经发觉有抄袭行为，雷同的作业均按零分处理，承诺重修；课后作业/报告须同时以书面（A4纸）形式和电子邮件（Word格式）递交。作业/课程报告的格式要求作业/课程报告的格式应严格按照《东华大学EMBA学生学位论文格式统一要求》（见附录）写作；作业/课程报告一律采纳运算机编辑，用A4规格纸单面输出，左侧装订。成绩评定与学分成绩评定因素课题/项目/作业评分参照的因素：总体结构完整；论据充分、表达清晰；信息/数据准确合理；逻辑性；创新性。课程成绩课程终止后，由EMBA项目办公室负责成绩录入，并储存试题、试卷两年；课程作业和课程报告必须在授课教师规定的截止日期前递交；级点所有学生必须修满规定课程。考试成绩分为由A至D四个等级（详见下表），学位课程成绩平均级点小于2.0者，需重修学位课程，直至达到要求级点后方可参加学位论文答辩。每个班级的评定将呈正态分布。等级制度与百分制的对应关系表成绩级数A+AA-B+BB-C+CC-D级点3.332.72.321.71.310.70百分制折算96—10090—9585—8980—8475—7970—7467—6963—6660—620—59EMBA课程中常规课程成绩由三部分组成：课程报告（包括作业/考试）70%、课堂表现20%、考勤10%，总分100分。补考与重修补考学生有如下情形，可申请补考：具备考试资格，但因出差、生病、产假等专门缘故而无法参加班级期末考试者；课程成绩不及格者。学生没门课程可承诺补考一次。按规定，补考成绩应降低一个等级。如补考成绩不及格，则必须重修。重修时刻为后期EMBA相同课程开设时刻，不另行安排。补