幼儿园师德师风自查报告

幼儿园师德师风自查报告幼儿园师德师风自查报告

为了进一步提升幼儿园师团队的师德师风，增强教职工的职业素养和职业道德，我校特进行了一次自查活动。以下是本次自查的主要内容和结果。

一、师德建设情况：

1.有健全的师德建设制度吗？

自查结果：是的，我校有一整套健全的师德建设制度，包括教训管理制度、师德考评制度等。

2.教职工关爱学生、关心学生吗？

自查结果：是的，我们一直重视教职工对学生的关心和关爱，团队成员互帮互助，积极引导学生健康成长。

3.是否存在道德失范的情况？

自查结果：否，未发现任何教职工存在道德失范的情况。

4.是否存在师德问题的教职工有无处分？

自查结果：否，目前没有发现证据表明师团队中的教职工有师德问题。

二、师风规范执行情况：

1.师风规范执行得如何？

自查结果：我们一直注重维护师风，严格要求教职工遵守师风规范，树立良好的师表形象。

2.是否存在教育教学中的投机和吊车尾行为？

自查结果：否，我校教职工严格按照教育教学计划和要求进行教学工作，不存在投机和吊车尾行为。

3.是否存在教职工迟到早退、爱讲闲话等现象？

自查结果：是的，我们发现一些教职工存在迟到早退、爱讲闲话等现象，已采取相应措施加以纠正。

4.教育教学中是否存在其他不符合师风要求的行为？

自查结果：否，我们一直注重教育教学中的师德建设，教职工按照师风要求进行工作，不存在其他不符合师风要求的行为。

三、自我评价和改进措施：

1.评价自己的师德师风工作：

自查结果：我们在师德建设和师风规范执行方面做得较好，但也存在部分教职工的个别行为偏差，需要加强引导和培训。

2.改进措施：

自查结果：我们将加强教职工对师德师风的认识和理解，加强师德师风的培训，激励教职工做出符合师德师风要求的行为。

根据以上自查结果，我们将制定下一步的师德师风提升计划，进一步加强师德师风的建设工作，为学生提供良好的教育环境，为幼儿园的发展贡献力量。同时，我们也将继续加强对教职工的教育和督促，确保师德师风工作的持续改进。四、师德师风提升计划：

1.加强师德师风的培训：组织专业培训，邀请专家学者进行师德师风知识和理论的讲解，引导教职工深入理解师德师风的重要性和要求。同时，根据教职工的实际操作情况，制定具体的教学案例，引导教职工在实际工作中做出遵循师德师风的行为。

2.建立健全的考评机制：制定详细的师德师风考评标准和流程，与教职工签订师德师风责任书，明确职责和要求。定期对教职工进行师德师风的考核，将考核结果与激励机制相结合，对表现优秀的教职工进行奖励和表彰。

3.加强团队建设：组织团队建设活动，加强教职工间的沟通和交流，提升团队凝聚力。同时，建立定期举办教职工座谈会的制度，及时了解教职工的工作情况和心声，解决存在的问题和困难。

4.示范引领活动：选派师德师风表现优秀的教职工担任示范岗位，传播良好的师表形象，树立榜样引领作用。

5.开展主题教育活动：针对师德师风问题，开展主题教育活动，通过组织讲座、撰写经典案例等形式，提升教职工师德师风意识，引导教职工树立正确的价值观和思想观。

6.家校合作：加强与家长的沟通和联动，积极引导家长树立正确的教育观念，共同营造良好的教育环境。

以上是我们幼儿园师德师风提升计划的主要内容，通过这些措施的实施，我们相信能够促使幼儿园教职工的师德师风进一步提升。

作为一名幼儿园教师，师德师风是我们从事教育工作的重要标准，我们应时刻牢记自己的角色和责任，以高尚的师德和良好的师表形象引领孩子们健康成长。我们将始终以身作则，诚实