初中语文第二册新教材培训会

初中语文第二册新教材培训会2023/12/27初中语文第二册新教材培训会讲座提纲：一、人教版初中语文教材修订说略二、人教版初中语文第二册教材介绍三、部分新课文说明初中语文第二册新教材培训会一、初中语文教材修订说略一、背景二、新大纲的特点及在教材中的体现初中语文第二册新教材培训会新大纲的特点工具性与人文性并重注重培养学生的自学能力突出学生的主体地位初中语文第二册新教材培训会新教材的特点一、增加教材的文学色彩二、加大古代诗文的比例三、正确处理语文常识的教学四、更加注重语文与生活的联系初中语文第二册新教材培训会第二册新教材介绍一、教学内容和要求二、总体特点三、教学建议初中语文第二册新教材培训会一、教学内容和要求初中语文第二册修订教材承续了第一册教材的特点，继续贯彻将语文教学与生活联系在一起的教育理念。在课文的编排上仍旧按照所反映的生活内容分类组织单元，着重培养学生的一般语文能力。初中语文第二册新教材培训会第一单元：社会生活第二单元：社会生活第三单元：科学世界第四单元：文化生活第五单元：古代生活第六单元：古代生活初中语文第二册新教材培训会二册总体特点

1．注重发展学生的健康个性和健全人格2．强调在大量诵读的基础上，整体感知文章的思想内容3．有意营造讨论式、开放式的学习氛围，鼓励运用探究性的学习方式，鼓励学生的创新精神初中语文第二册新教材培训会1．注重发展学生的健康个性和健全人格生命意识科学精神革命精神初中语文第二册新教材培训会

2．强调在大量诵读的基础上，整体感知文章的思想内容初中语文第二册新教材培训会

为了纠正以往教学过程中，在不熟悉课文的情况下，盲目、繁琐地分析文章的做法，为了帮助学生培养良好的语感，第二册教材的练习中一再明确提出“熟读课文，回答下列问题”“通读全文，背诵最后一段”等要求。除了一些现代文的片段要求背诵以外，绝大多数的文言文、古诗词也要求背诵和默写。初中语文第二册新教材培训会

整体感知就是指阅读完一篇文章后所产生的心理感触，它是个人化的，不必强求一致。第二册教材把整体感知这个要求体现在每篇课文的阅读要求、预习提示、自读提示和课后练习之中。初中语文第二册新教材培训会

3．有意营造讨论式、开放式的学习氛围，鼓励运用探究性的学习方式，鼓励学生的创新精神初中语文第二册新教材培训会

《新大纲》中明确提出，要求学生“对课文内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法和疑问”，教师要有“多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式”。在第二册教材的课后练习、作文参考题目、语文实践活动中，都给了学生多样选择、另辟蹊径、展示个性的空间，充分体现了这种教育理念。初中语文第二册新教材培训会三、教学建议

1．有意地调动学生已有的生活经验理解课文内容，实现真正意义上的语文与生活相联系。初中语文第二册新教材培训会

2．不要要求学生对每篇课文的每一句话都理解透辟，要相信、允许他们在今后的生活经历、自我学习中自行领悟。初中语文第二册新教材培训会

3．不是选入课本中的文章观点都是可以被所有人认可的，不需要全盘接受。要引导学生自己思考、发表意见，这个探究的过程就是学生提高能力、完善自我的过程。初中语文第二册新教材培训会

4．有的练习题的答案不是单一的，只要言之有理即可，不要强求一致。初中语文第二册新教材培训会

5．教师在教学的过程中，应当多运用比较阅读的方法引导、启发学生。初中语文第二册新教材培训会

总之，教材的变化给了教师和学生更多的施展才能、表现自我的空间，只要我们真正把单元提示和预习提示（自读提示）的要求落到实处，在此基础上大胆创新，就能走出一条语文教学的新路。初中语文第二册新教材培训会部分新课文说明《敬畏生命》揭示人洞察到的生命的本质。《热爱生命》告诉人们应该怎样对待生命。《紫藤萝瀑布》让人感悟生命的永恒！初中语文第二册新教材培训会台湾散文作家张晓风初中语文第二册新教材培训会1941年生，台湾十大散文家之一，著作曾一版再版，并译成各种文字。《地毯的那一端》一书获中山文艺散文奖。著有戏剧、小说、杂文等书计二十四种。“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰。”初中语文第二册新教材培训会

事实上，综观张晓风的作品，都有一明显的特点，就是其创作贯穿着基督教信仰的精神，这与台湾另一作家杏林子非常相类。

有一种花，你没有看见，却信它存在。有一种声音，你没有听见,却自知你了解。生命是一项随时可以中止的契约，爱情在最醇美的时候，却可以跨越生死。--张晓风

初中语文第二册新教材培训会《修行死亡》蒙田人们来了又走，来去匆匆，手舞足蹈，对死亡却从未发出一言。这样很好。不过一旦死亡降临在他身上，或是他的妻子、儿女或朋友，毫无预警地袭击他们时，就被激情的暴风淹没了，再来痛苦流涕、怒不可遏、伤心绝望！初中语文第二册新教材培训会

要想剥夺死亡对我们的宰制就要采取完全不同的观点；揭开死亡神秘的面纱，去熟悉它，习惯它；时时惦记着死亡......我们不知道死亡在哪里环伺着我们，所以让我们随时准备好死亡。修行死亡就是修行解脱。学会如何死亡的人，就学会摆脱奴隶的命运。初中语文第二册新教材培训会宗璞与父亲冯友兰初中语文第二册新教材培训会领取生活宗璞秋来了，玉簪花开了。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它生活向下比，工作向上比，算得一种玉簪花精神罢。在花的香气中，我却惶惶，为时光易逝而无成绩不安初中语文第二册新教材培训会

有人将朱敦儒那首《西江月》译成英文寄我。原文是：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，且喜无拘无碍。青史几番春梦，黄泉多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思.那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活吧。□初中语文第二册新教材培训会

毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作，共发表作品200万字。曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。

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叶至善,1918年2月24日生于江苏苏州。二十二岁开始跟着父亲叶圣陶学习写作和编辑已五十余年。一九四五年人开明书店编辑，编辑《开明少年》月刊和其他青少年读物。一九五二年编《中学生》月刊。一九五三年转入中国青年出版社。一九五六年中国少年儿童出版社成立，任首任社长兼总编辑。曾主持编辑《旅行家》和《我们爱科学》杂志。现任第九届全国政协常委，民进中央名誉副主席。中国科普作家协会理事长，中国出版工作者协会名誉顾问等职。初中语文第二册新教材培训会科普作家卞毓麟初中语文第二册新教材培训会

1943年7月生，1965年南京大学天文系毕业。现为中国科学院北京天文台教授，中国天文学会常务理事，天文学名词审定委员会主任，中国科普作家协会会员,上海科技教育出版社版权部主任。著译图书《星星离我们多远》等20种，发表科研论文60余篇，科普和科学文化作品300余篇,其中代表作有：《走近火星》、《宇宙风采》等。作品曾多次获奖，《月亮--地球的妻子？姐妹？还是女儿？》一文被收入全国统编初中《语文》课本。1990年以来，先后被中国科普作协表彰为“建国以来，特别是科普作协成立以来成绩突出的科普作家”，北京天文学会评选为“先进天文普及工作者”，中国天文学会表彰为“优秀天文科普工作者”，国家科委和中国科协表彰为“全国先进科普工作者”。

初中语文第二册新教材培训会刘鹗故居初中语文第二册新教材培训会刘鹗（1857一1909）原籍丹徒（今镇江市），幼年随父母迁来淮安。15岁时随父刘成忠至河南，直至20岁固其父告病辞官，才返归淮安。刘鹗以写作《老残游记》而名噪海内，备受赞誉。另外，他对殷墟甲骨文字学的建立也作出了一定的贡献。初中语文第二册新教材培训会作家王蒙初中语文第二册新教材培训会

当代作家。河北南皮人，生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，由此被错划为右派。1958年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活、工作了10多年。1978年调北京市作协工作。初中语文第二册新教材培训会几点具体要求一、学好新大纲，用好新教材二、抓好日记写作三、搞好课外阅读四、开展每周一诗活动初