二上《15大禹治水》第二课时

15大禹治水大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。★

洪水带来的灾难淹没了（）冲毁了（）田地房屋

大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。【创设情境读】

看到这滔滔的洪水淹没了田地，再不治理就得活活饿死呀！所以——必须治好它。看到这滔滔的洪水冲毁了房屋，再不治理就无家可归呀！所以——必须治好它。看到毒蛇猛兽到处伤害老百姓和牲畜，再不治理就永无宁日啊。所以——必须治好它。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。★鲧是如何治水的？结果如何？他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。★默读第二自然段哪个内容最令你感动？大禹治水（）年，他曾经（

）次路过自己的家门口，却（

）次没有回家。★填一填三过家门而不入十三多一

大禹的故事

传说，为了治水，大禹曾三过家门而不入。大禹第一次经过家门时，屋里传来初生婴儿的哭声。助手劝大禹进去看看，大禹怕耽误［dānwù］治水，没有进去。大禹第二次经过家门时，他的儿子在妻子的怀中向他招手。那时，正是工程最紧张的时候。于是，大禹挥了挥手，就走了。大禹第三次经过家门时，他的儿子已十多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。从此，大禹为治水，三过家门而不入的事，被传为佳话。

师:当禹第一次经过家门，屋里传来初生婴儿的哭声时，

生：他认为治水要紧，没有走进家门看一看；师：当禹第二次经过家门，当妻子的怀中的儿子向他招手，喊着“爸爸、爸爸”时，禹只是挥了挥手，没有停住前行的脚步，

生：他认为治水要紧，没有走进家门看一看；师：当禹第三次经过家门，当儿子跑过来使劲把他往家里拉时，禹只是深情地抚摸着儿子的头，又匆忙离开，

生:他认为治水要紧，没有走进家门看一看。

三过家门而不入

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。★大禹治水的方法★查字典疏导√★查字典挡水√★鲧治水的方法挡失败疏导成功★禹治水的方法

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。★查字典驱赶√安居乐业师：洪水经常泛滥，生：洪水终于退了，师：淹没了田地，生：大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了。师：冲毁了房屋，生：人们把家搬了回来，师：毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，生：毒蛇猛兽被驱赶走了，师：人们的生活痛苦极了。生:百姓重新过上了安居乐业的生活。【对对读】颂大禹

——江群天地之间立大功，九州治水成一统。三过家门而不入，开启华夏千秋风。配乐朗诵：《颂大禹》读：与洪水斗争，获得胜利，立下汗马功劳的是大禹。诵：天地之间立大功。读：治水十三年，耗尽心血，完成大业的是大禹。诵：九州治水成一统。读：为了不耽误治水，三次经过家门都不入的是大禹。诵：三过家门而不入。读：治水精神、主人翁精神，代代传颂的是大禹。诵：开启华夏千秋风。1、洪水使人们生活痛苦