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文档简介

第页共页学前教育必备：《瓢虫飞进我的世界》教案。一、教学目标激发孩子们的好奇心和探究精神，让他们了解自然界中生物的多样性。增加孩子们对小生命的敬畏，培养孩子们的保护环境的意识。提高孩子们的语言表达和描述能力，让他们能够用恰当的词语来描述自己发现的东西。鼓励孩子们享受自然，建立对大自然的喜爱之情。二、教学步骤导入由教师出示一些有关生物多样性的图片，例如孩子见过的一些昆虫、树叶、花卉等等，让他们谈谈自己对于生物多样性的看法和认识。讲述故事教师向孩子们讲述《瓢虫飞进我的世界》，每讲一个情节时，可以和孩子们分享一些有关生物多样性的知识。例如，在瓢虫飞到花丛里时，可以和孩子们说说花朵的不同颜色和形状，不同的昆虫会选择不同的花朵来采蜜。观察实物教师会为孩子们准备一些有关昆虫的实物，例如蝴蝶、蜜蜂、沙漠蝗虫和瓢虫等等，让孩子们进行观察和比较。同时也可以请孩子们分享自己们在户外看到的或者养在家里的宠物，让他们讲述它们的特点和生活习性。带孩子们去户外探索在适当的天气条件下，教师可以带领孩子们去户外寻找有趣的小生命，例如蝴蝶、蚂蚁、青蛙和瓢虫等等。在观察的过程中，教师可以为孩子们提供一些启发性的问题，例如“为什么蝴蝶的翅膀可以像彩虹一样有各种颜色？”或者“蚂蚁怎样进出蚂蚁巢？”等等。再次阅读在探究活动结束后，教师再次为孩子们朗读《瓢虫飞进我的世界》，让孩子们回忆一下这个故事中出现的各种小生命，并让孩子们用恰当的词语来描述它们。三、教学方法情景教学法针对绘本中出现的情节和小生命，教师可以带领孩子们进行情景化的教学，例如孩子们可以在教师的引导下制作蝴蝶翅膀或者在课堂上模拟蚂蚁巢。观察比较法通过观察实物，让孩子们比较不同的昆虫或者其他小生命之间的相同和不同，让他们更加深入地了解生物多样性。户外探索法将孩子们带到户外，让他们亲自去寻找不同的小生命，让孩子们能够跟更加直接地体验自然环境，增强他们的记忆力和对大自然的感受。四、教学评估编写课堂小测验，检测孩子们对于自然界和生物多样性的认识程度。观察孩子们的参与度和表达能力，评估他们这堂课的学习效果。通过孩子们的回答和描述，了解他们对于自然界的认识程度和看法。《瓢虫飞进我的世界》教案不仅能够帮助孩子们更好地了解生物多样性，还能够激发他

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