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文档简介

第第页幼儿园大班音乐教案：魔术师圆舞曲

幼儿园大班音乐教案：魔术师圆舞曲

一、部分动作建议

1、戴好帽子预备

2、手持帽沿，跟着音乐的节奏左右摇摆四下

3、将帽子拿下，让观众检查帽子。(看一次，收回一次，一共让观测看两次)

4、单手持帽子，帽兜朝上，另一只手做在空中抓魔法放进帽兜的动作

5-7、重复

8、将帽子里的拉出，收回。共两次

9、向观众致谢

二、教学活动建议

【活动目标】

l、感受乐曲中三拍子节奏和AAB的曲式结构

2、表现魔术师神气、幽默的表演特点

3.体验与老师、同伴一起表演化魔术的乐趣

【活动过程】

1、视觉感受：魔术师做了什么？

(1)完整观赏魔术表演一遍，初步感受音乐性质和肢体动作

提问：刚才魔术师在表演的时候做了哪些事情?请你用动作表现出来。

练习：将个别孩子所表现的动作让同伴来学习，重点，练习四次

(2)出示部分图谱小结：魔术师要做整理帽子、检查帽子、施魔法、变花、谢幕等动作

(3)再次完整观赏魔术表演，初步理解乐曲的AAB曲式结构

(4)出示完整图谱小结：魔术师要整理帽子、检查帽子、施魔法两次，才把花变出来。

2、听觉感受：魔术师在什么时候做什么动作?

(1)完整观赏音乐，听到整帽子的音乐摸摸头

(2)再次完整观赏，听到整帽子的音乐摸摸头，听到变花的音乐挥挥手。

3、完整练习：学做魔术师

(1)跟着音乐和老师一起完整表演，留意倾听整帽子的音乐和变花的音乐。

(2)看图谱，在老师的简约提示下尝试完整表现

4、综合表现：我是小小魔术师

用上魔术师，完整表现音乐，能跟着音乐表现魔术师变魔术的情境，精确地掌控三拍子的节奏。

三、友情提示

1、活动前可让孩子观看一些魔术表演，感受魔术师奇妙、幽默的表演特点。

2、延伸活动：可选取两至三种乐器进行打击乐的活动。

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