《Linux操作系统基础教程》课程教案

《Linux操作系统基础教程》课程教案课程教案

（201—201学年第学期）

课程名称：Linux操作系统基础教程

课程学时：40授课班级：

任课老师：

老师职称：

老师所在单位：

成都信息工程高校教务处

周次第1周，第1次课

章节名称Linux介绍

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标

及基本要求

了解什么是Linux，并理解Linux的体系结构及特点。

教学重点、难点重点：

1、Linux的含义

2、Linux体系结构

3、Linux应用领域难点：

1、Linux系统特点

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次课的主要内容如下：

1、Linux系统简介（15分钟）

2、Linux的进展历程（15分钟）

3、Linux的基本功能（20分钟）

4、Linux的应用范围（10分钟）

5、Linux的核心和应用程序（15分钟）

6、Linux和GNU简介（15分钟）

争论、思索题、作业及课后参考资料（为引导同学把握所学学问而布置的作业、思索题，题量适中，能够掩盖本次课程讲授的主要内容。

列出同学课后学习的参考书目，可依据课程自身的特点选择是否填写或者是否每次课都填写。）

教学后记（老师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果、同学学习状况和出勤率等课堂教学过程的总结与分析，为以后教学供应阅历和素材。应当在该章（节）教学活动结束后填写。）

章节名称

课程试验一（Linux的安装与使用）

授课方式理论课（）试验课（√）实习（）教学时数2

教学目标

及基本要求

学习并能娴熟使用VMware软件，在VMware下安装Linux虚拟机。

教学重点、难点重点：

1、VMware下安装Linux

2、通过虚拟机访问互联网难点：

1、配置Linux虚拟机

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次试验课的主要内容如下：

1、VMware软件的安装（20分钟）

2、在VMware下安装Linux虚拟机（30分钟）

3、配置Linux虚拟机（20分钟）

4、通过虚拟机访问互联网（20分钟）

争论、思索题、作业

及课后参考资料

将同学进行分组，每人作为一组，试验完成后老师进行抽查。

教学后记

章节名称

Linux文件操作1

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标及基本要求把握Linux名目与文件的基本学问，以及文件管理操作中的一些重要或者常见的命令，并能了解Linux文件系统的概念。

教学重点、难点重点：

1、Linux文件系统

2、Linux文件系统结构

难点：

1、Linux文件系统挂载管理

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次课的主要内容如下：

1、Linux文件系统基本结构（20分钟）

2、Linux文件基本操作管理（20分钟）

3、Linux系统名目架构（25分钟）

4、Linux系统常用命令（25分钟）

争论、思索题、作业及课后参考资料组织同学对Linux的文件操作命令进行抽问，以进一步加深同学对Linux基本命令的把握。

教学后记

章节名称

Linux文件操作2

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标及基本要求把握Linux文件的基本学问，以及文件系统操作中的一些重要命令，并能娴熟操作Linux文件系统。

教学重点、难点重点：

1、Linux文件的基本操作

2、Linux名目的基本操作难点：

3、Linux文件链接

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次课的主要内容如下：

1、工作名目与名目的切换（15分钟）

2、Is命令简介（10分钟）

3、名目的创建和删除（15分钟）

4、文件的创建、复制、移动和删除命令（20分钟）

5、硬链接（15分钟）

6、符号链接（15分钟）

争论、思索题、作业及课后参考资料组织同学对Linux文件与名目的操作命令进行抽问，以进一步加深同学对Linux基本命令的把握。

教学后记

章节名称

课程试验二（Linux系统配置）

授课方式理论课（）试验课（√）实习（）教学时数2

教学目标

及基本要求

把握Linux的网络配置、设备挂载及Java虚拟机的安装。

教学重点、难点重点：

1、网络配置

2、设备挂载

难点：

1、Java虚拟机及环境配置

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次试验课的主要内容如下：

1、Linux的网络配置（20分钟）

2、将移动设备挂载到Linux下（20分钟）

3、在Linux下安装Java虚拟机的三种实现方式（30分钟）

4、Linux防火墙设置（10分钟）

5、同学自主练习本次试验课基本命令的使用（10分钟）

争论、思索题、作业

及课后参考资料

组织同学对Linux下安装Java虚拟机的三种实现方式进行沟通争论。

教学后记

章节名称

Vi编辑器

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标

及基本要求

把握Vi的工作模式及Vi编辑器的简洁运用。

教学重点、难点重点：

1、命令模式

2、编辑模式/插入模式

3、末行模式/底行模式难点：

1、Vi编辑器的操作

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次课的主要内容如下：

1、Vi的进展简介（20分钟）

2、Vi的基本概念（20分钟）

3、Vi的基本操作（25分钟）

4、命令行模式（Commandmode）功能键的使用（25分钟）

争论、思索题、作业

及课后参考资料

组织同学对Vi与Vim编辑器进行绽开争论沟通。

教学后记

章节名称

课程试验三（Vi编辑器的实践操作）

授课方式理论课（）试验课（√）实习（）教学时数2

教学目标

及基本要求

把握Vi编辑器的实践操作应用。

教学重点、难点重点：

1、工作模式切换

2、Vi常用命令

难点：

1、末行模式/底行模式下常用指令

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次试验主要内容如下：

1、使用vi如何打开文件（15分钟）

2、编辑文件（15分钟）

3、关闭文件（10）

4、命令模式下光标的移动（15分钟）

5、其他常用命令操作（20分钟）

6、同学自主练习本次试验课基本命令的使用（15分钟）

争论、思索题、作业

及课后参考资料

同学完成Vi编辑器的文件操作实践。

教学后记

章节名称

用户和权限管理1

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标及基本要求把握在Linux系统中用户和权限的概念以及相关的命令，把握文件权限的概念及相关命令。

教学重点、难点重点：

1、用户与用户组

2、权限机制

难点：

1、权限的表达方式

教学基本内容与教学设计（含时间安排）本次课的主要内容如下：

1、用户的概念（10分钟）

2、用户的三种分类介绍（15钟）

3、用户的管理（20分钟）

4、用户组的概念（10分钟）

5、用户组的管理（20分钟）

6、用户配置文件（15分钟）

争论、思索题、作业

及课后参考资料

老师与同学关于用户与用户组管理进行扩展争论。

教学后记

章节名称

用户和权限管理2

授课方式理论课（√）试验课（）实习（）教学时数2

教学目标及基本要求把握不同的用户拥有不同的权限，每个用户在权限允许的范围内完成不同的任务。

教学重点、难点重点：

1、权限管理

2、R、W和X操作难点：

1、特别权利管理