2023年山东省惠民县中考二模语文试题(学生版)

2023学年二模质量监测九年级语文试题温馨提示：1.本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后在规定区域写上新答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（30分）1.下列加点字注音完全正确一项是（）A.恐吓（hè）行头（xíng）蓦然（mù）怏怏不乐（yàng）B.什物（shěn）褴褛（1ǚ）缄默（jiān）矫揉造作（jiǎo）C.猥琐（wěi）拘泥（nì）腈纶（jīng）强词夺理（qiǎng）D.间或（jiàn）娉婷（pīng）遒劲（jìn）伤痕累累（1ěi）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.踊跃晕眩人情世故味同嚼腊B.羸弱跋涉雕梁画栋心有灵犀C.荒僻端祥鸠占鹊巢无精打采D.烦燥闲暇名副其实不屑置辩3.有关下面文段的说法，不正确的一项是（）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”在冰柱百丈的寒冷天气中，梅花傲然开放。这两句诗写出了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的意志和革命乐观主义精神。毛主席一生喜爱梅花，他爱写梅、赏梅，还爱“听梅”，“红梅赞”这首歌曾经伴随他多年。A.文段最后一句中“红梅赞”的引号应改为书名号。B.“屈”字是半包围结构，第七笔笔画是竖折。C.“己是悬崖百丈冰”采用了夸张的修辞手法，表现天气极端寒冷。D.“俊美”形容词，“这”是代词，“傲然开放”“喜爱梅花”都是偏正短语。4.下面文段中有语病的一项是（）今年五一期间，（A）惠民县文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。县图书馆、县文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。（B）不夜城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《新惠民》等剧目。（C）县博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。（D）这些活动极大地提高了广大居民的文化生活。A.A B.B C.C D.D5.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）________，________，________，________。演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符②至少有数千年的历史③汉字是世界上最古老的文字之一④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①②6.下列关于文学、文化常识的表述，完全正确的一项是（）A.说，古代一种文体，可叙事，也可发表议论，都是为了说明一个道理。周敦颐的《爱莲说》和韩愈的《马说》都是借物说理。B.《白杨礼赞》作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，中国现代著名作家、文学评论家及社会活动家。《皇帝的新装》作者是英国作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。D.《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，法家经典之一，是我国古代史学和文学名著，相传为春秋时左丘明所作。7.默写。（1）我是新刷出的雪白的起跑线；______；——祖国啊！（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2）子曰：“______，可以为师矣。”（《论语》）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______。（苏轼《定风波》）（4）山随平野尽，______。（李白《渡荆门送别》）（5）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）杜甫在《春望》中写战火不断，家书难觅的诗句是：______，______。（7）王维的《使至塞上》中“______，______”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。（8）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“______？______”表达了慷慨赴死大无畏精神。阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。张教头叫酒保安排案酒果子，管待两个公人。酒至数杯，只见张教头将出银两，赍发他两个防送公人已了，林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司，今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半些儿差池，虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争，今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事，况兼青春年少，休为林冲误了前程，却是林冲自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。”张教头道：“贤婿，甚么言语！你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的，今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见，放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的，三年五载，养赡得他。又不叫他出入，高衙内便要见，也不能够。休要忧心，都在老汉身上。你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你，休得要胡思乱想，只顾放心去，”林冲道：“感谢泰山厚意，只是林冲放心不下，枉自两相耽误，泰山可怜见林冲，依允小人，便死也暝目，”张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。8.“情义”是《水浒传》要表现的主旨之一，选段中林冲做了什么有情有义的事？请简要概括。9.选段中，林冲除了有情有义之外，还有哪些性格特点？请用两个词语分别概括。10.假如你是乐安中学901班的学生，班级拟开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请结合下列材料，完成以下问题。材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勒劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。材料二：2022年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说，“不下田的学生我不带”。他常年头戴草帽挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说：“我就是一个农民”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。材料三：日前，惠民县某小学举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物——油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。（1）探究三则材料，你懂得了关于劳动的什么道理？（2）你班计划开展劳动实践活动，将邀请农科所博士团某老师前来指导，结合材料三，请你以班长小明的身份将下面的邀请函补充完整。邀请函尊敬的农科所博士团老师：我班将于2023年5月27日开展劳动实践活动，______。回复为盼。乐安中学901班小明2023年5月20日二、阅读理解（40分）（一）（4分）阅读下面这首词，然后回答问题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11.词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节？12.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情？（二）（12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门问而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念②深矣，常有以自下③者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。（节选自《晏子春秋·内篇·杂上》）【注释】①御：马夫。②志念：志向和思考的东西。③自下：谦虚。13.下列句中加点词意思相同的一项是（）A.既而归女有归B.悉以咨之悉如外人C.身相齐国出郭相扶将D.夫问其故故天将降大任于是人也14.下列句中加点词意义和用法相同的一组是（）A.愚以为宫中之事晏子荐以为大夫B.其御之妻从门间而窥己而之细柳军C.试用于昔日庄子与惠子游于濠梁之上D.其后夫自损抑其如土石何15.将下列句子翻译成现代汉语。（1）必能使行阵和睦，优劣得所。（2）然子之意，自以为足，妾是以求去也。16.诸葛亮和晏子都是古代的名相，请结合文段说说他们选用人才的标准。（1）诸葛亮的标准：______（2）晏子的标准：______（三）（12分）阅读下面的文章，完成下面小题。略谈文章的结尾①略知文章甘苦的人一定有这么一个经验：找到适当的结尾好像行路的人遇到了一处适合的休息场所，在这里他可以安心歇脚，舒舒服服地停止他的进程。若是找不到适当的结尾而勉强作结，就像行路的人歇脚在日晒风吹的路旁，总觉得不是个妥当的地方。至于这所谓“找”，当然要在计划全篇的时候做，结尾和开头和中部都得在动笔之前有了成竹。如果待临时再找，也不免有盲人骑瞎马的危险。②结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的是真个完了。要文字虽完了而意义还没有尽，使读者好像嚼橄榄，已经咽下去了而嘴里还有余味，又好像______，______那才是最好的结尾。归有光《项脊轩志》的补记既已叙述了他的妻子与项脊轩的因缘，又说了修葺该轩的事，末了说：“庭有枇杷树，吾妾死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这个结尾很好，骤然看去，也只是记叙庭中那株批杷树罢了，但仔细吟味起来，这里头有物在人亡的感慨，有对亡妻的追忆，虽则不过一句话，可是含蓄的意义很多，所谓“余味”“余音”就只这样的情形而言。③结尾有回顾开头的一式，往往使读者起一种快感：好像登山涉水之后，重又回到原来的出发点，坐定下来，得以转过头去温习一番刚才经历的山水一般。极端的例子是开头用的什么话结尾也用同样的话。如林嗣环的《口技》，开头说：“京中有善口技者，会宾客大宴，于厅室之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一抚尺而已。”结尾说：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏障视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”前后同用“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，用设备的简单冷落反衬口技表演的繁杂热闹，使人读罢了还得凝神去想。如果只写到“忽然抚尺一下，群响毕绝”，虽没什么不通，然而总觉得这样还不是结束呢。（选自夏丏尊、叶圣陶《文章讲话》，有改动）17.结合语境，说说选文第①段中“盲人骑瞎马”是指什么。18.仿照选文第②段中的画线句子，结合整段文字，在空白处补写句子，使文意连贯完整。19.选文第③段举林嗣环《口技》中的例子，有什么作用？20.选文提出了最好的结尾要有“余味”“余音”。请从下面提供的两篇课文结尾中任选其一，简要分析其“余味”“余音”。【甲】在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（《紫藤萝瀑布》）【乙】孔子云：“何陋之有？”（《陋室铭》）（四）（12分）阅读下面的文章，完成小题。冰湖陈彦斌①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。⑪“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他