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文档简介

幼儿园大班语言教案：猴子学样介绍这是一份针对幼儿园大班的语言教案，主题是“猴子学样”。通过这个主题，教师将引导孩子们通过模仿猴子的动作和声音来学习新的词汇和表达方式。这个教案旨在培养幼儿的语言表达能力和动手能力，同时激发他们的学习兴趣、观察力和合作能力。教学目标通过模仿猴子动作和声音，认识并运用相关的词汇和表达方式；培养幼儿的语言表达能力，提高口头表达和表演能力；激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和合作能力；培养幼儿的动手能力，提高他们的空间协调能力。教学准备一张大图片或海报，上面有猴子的图案；一些猴子相关的道具，如猴子面具、猴子毛茸茸的玩具等；相关词汇和表达方式的卡片或图片，如“猴子、爬树、摇晃、嘎嘎叫”等；打印好的活动工作表和练习册；音乐或歌曲相关资源。教学步骤1.导入新课程（10分钟）让幼儿围坐在一起，引入今天的主题：“今天我们要学习猴子学样！”准备一张大图片或海报，展示给幼儿看，并引导他们观察猴子的形象。2.词汇和表达方式引入（15分钟）引导幼儿通过观察图片和道具，认识和学习与猴子相关的词汇和表达方式。准备一些猴子相关的道具，如猴子面具和猴子的毛茸茸的玩具，让幼儿们试着戴上面具或抱着玩具，模仿猴子的动作和表情。3.音乐与舞蹈活动（15分钟）播放一段活泼的音乐或歌曲，鼓励幼儿跟着节奏舞动身体，模仿猴子的动作。引导幼儿用语言描述并表演猴子的动作，如“爬树、摇晃、嘎嘎叫”。4.儿童绘画活动（20分钟）给幼儿分发活动工作表和练习册，让他们用彩色笔绘制一只自己想象中的猴子，并在画中写出一个与猴子相关的词汇。鼓励幼儿在绘画的过程中交流和分享自己的作品。5.故事讲述（15分钟）选择一个关于猴子的故事来讲述，并加入音乐、声音效果和肢体语言，吸引幼儿的注意力并帮助他们更好地理解故事内容。在讲述过程中，鼓励幼儿积极参与，提问和回答问题。6.游戏活动（15分钟）设计一个游戏活动，让幼儿们模仿猴子的动作和声音，如“猜猜我是谁”和“模仿猴子走路”等。引导幼儿用语言描述和表演猴子的动作和声音，鼓励他们积极参与并与同伴合作。7.总结与评价（10分钟）对今天的学习内容进行总结和回顾，引导幼儿复习学习到的词汇和表达方式。鼓励幼儿谈论自己在学习过程中的体验和收获，提出问题，激发他们的思考和表达能力。扩展活动组织一个小组活动，让几个幼儿一起扮演猴子，用语言和动作表演一个小场景。制作一个猴子剧场，用纸板、颜料和布料等材料，让幼儿们动手制作一个属于自己的小型猴子剧场，并通过表演故事来展示他们的成果。利用猴子的形象和故事，扩展到其他相关的学习领域，如科学、数学和艺术等。以上就是幼儿园大班语言教案“猴子学样”的详细内容。通过这个教案，幼儿将通过模仿猴子的动作和声音，学习新的词汇和表达方式，同时培养他们的语言表达能力、观察力、合作能力和动手能力。

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