教师本年度思想工作小结范本

教师本年度思想工作小结范本一、思想方面：

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学：

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如在学习教学中，狠抓课堂40分钟的教学效率，做到精讲多练，举一反三，鼓励学生大胆质疑，乐于补充。平时教学时，认真完成教学目标，抓住知识的关键点进行突破，作业修改认真仔细，课后辅导及时，有针对性地解决问题。

三、考勤纪律方面：

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处：

本人在教学上取得了一些成绩，但任何成绩的取得都离不开广大同事默默无闻地奉献和拼搏。教师要加强师德修养，要不断充实自己，脚踏实地地为新时期的培养目标贡献力量。作为一名数学教师若对教材只知其一不知其二就不能游刃有余的处理教材，合理有效的使用教材。并发挥自己的专业特长，通过课堂教学和课后辅导帮助学生提高学习兴趣，发挥他们的主体作用。同时要关注学生间的个体差异，在训练中要分层教学使每个学生都能练有所获。教师年度工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。教师年度工作计划在新的一年里，我将以新课程改革为契机，以教育教学实践为渠道，以课堂为主阵地，进一步更新教育教学观念，提高自身素质，在教育教学中发挥自己的专业特长，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，使所任学科教学质量稳步提高。为此我制定了如下计划：

我们不仅要遵循教育规律，还要遵循人才成长规律，转变教育观念，把人才培养作为根本任务。因此，我将注重学习先进的课程理念，研究课程功能和教学方法，把提高学生的综合素质和创新能力作为教学的重点。同时，我将注重自身素质的提高，不断学习新知识，掌握新技能，提高自己的专业水平，以更好地满足学生的需求。

我将积极参与课程改革，探索新的教学方法和模式，以适应新的教育需求。我将根据学生的实际情况和学科特点，制定合理的教学计划和教学目标，注重知识与能力的统一，情感、态度与价值观的渗透，以及理论与实践的结合。同时，我将积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

我将积极参与教师之间的交流和合作，分享教学经验和资源，共同提高教学水平。我将与同事们一起制定教学计划和方案，互相学习和借鉴，共同解决教学中的问题。同时，我将与家长和学生保持密切，及时了解他们的反馈和需求，调整教学策略和方法。

我将学生的个体差异和发展需求，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。我将根据学生的不同特点和学习风格，采用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜力。同时，我将学生的心理健康和成长需求，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我将积极参与教学评估工作，对自己的教学工作进行反思和总结，及时发现问题并改进。我将注重教学效果的评估和反馈，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略和方法。我将积极参与学校的教学质量监控和管理，为提高教学质量做出贡献。

我将以新的教育理念为指导思想，以课程改革为契机，以教育教学实践为渠道，以课堂为主阵地，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。体育教师年度工作总结回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为分，初一学生的体质健康标准合格率达%，良好率%，优秀率%。

在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。事业单位年度思想工作总结在过去的年度里，我们事业单位积极响应国家政策，以服务社会、推动经济发展为目标，扎实开展各项工作。在此，我们对一年来的思想工作进行总结，以期在今后的工作中提供有益的参考。

在过去的一年中，我们始终坚持党的领导，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，紧紧围绕国家发展大局，以服务社会、推动经济发展为核心，积极推进事业单位的各项工作。

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。我们通过集中学习、专题研讨、理论宣讲等多种形式，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，进一步增强了党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

加强党风廉政建设。我们按照中央关于全面从严治党的要求，认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断加强党员干部的思想政治教育，强化廉洁自律意识。

推进精神文明建设。我们积极开展群众性精神文明创建活动，大力弘扬社会主义核心价值观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，营造了良好的社会风尚。

加强思想政治工作。我们针对职工的思想状况，积极开展谈心谈话、心理疏导等活动，及时了解和解决职工的实际问题，增强了职工的归属感和凝聚力。

在新的一年里，我们将继续坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕国家发展大局，进一步加强思想工作，推动事业单位各项工作再上新台阶。具体措施如下：

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。我们将继续加强理论学习，深入开展宣传宣讲活动，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。

加强党风廉政建设。我们将继续落实全面从严治党要求，加强党风廉政建设和反腐败工作，切实维护党的纪律和形象。

推进精神文明建设。我们将继续开展群众性精神文明创建活动，加强社会主义核心价值观的宣传教育，营造良好的社会风尚。

加强思想政治工作。我们将继续职工的思想状况和实际需求，积极开展谈心谈话、心理疏导等活动，及时解决职工的问题和困难，增强凝聚力和归属感。

在过去的一年里，我们事业单位的思想工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕国家发展大局，进一步加强思想工作，推动事业单位各项工作再上新台阶。音乐教师年度工作总结在新课程改革下，强调教学过程是师生共同发展的互动过程，它不仅强调要注重传授知识与培养能力，培养学生的独立性、创造性、自主性，更强调在音乐教学中，要让学生充分体验音乐的美及其蕴涵的丰富情感和所表达的真善美的境界。在新形势下，学生对音乐鉴赏课的倦乏成为教师的一个极大挑战。本文旨在从贯彻新课改新理念的角度，来培养学生们对音乐鉴赏课的兴趣。

我国传统的音乐素质课程，主要是采取填鸭式的教学，教与学从本质上仍是分离的。主要表现为学生被动地学，老师机械地教的课堂教学模式，从而使学生对音乐鉴赏课倦乏。如何使音乐鉴赏课发挥它应有的作用，除了提高教师的专业素养外，最重要的是培养学生对音乐鉴赏课的兴趣。

德国哲学家叔本华说：“音乐就是以万物为主题的旋律。”音乐就是生活，生活就是音乐，而对于我们的学生，音乐是他们既热爱又畏惧、既熟悉又陌生的一种艺术。音乐课堂教学，不应再是沉闷的、单调的、固定在教学内的，以教师传授的单一模式，应变得活跃、宽松。让学生主动的去感受音乐，爱上音乐！

教师在音乐教学中，首先要了解各个学段欣赏课的课程目标要求。欣赏教学要遵循欣赏规律，再次，根据年龄特征，选择作品应适当扩大范围。以“趣”激发动机，以“美”愉悦身心。通过游戏的形式激发兴趣，游戏常常令人轻松愉快，它与严肃不是对立的。在歌曲教学中，适当给学生设置情境，能收到良好的效果。

“音乐是舞蹈的灵魂。”音乐与表演密不可分，要想充分表现歌曲的内容，通过有声有色的表演能收到良好的效果。

游戏精神不仅有着游戏的外在形式，而且更具有游戏的内在精神品格。我在教学实践中引入游戏精神引导、启发学生，在增强学生学习兴趣的同时也自主增加知识的掌握。

在游戏中，游戏者全身心投入于游戏中，相互敞开又相互接纳，从而不断实现融合与交流。通过师生和生生之间在音乐教学过程中的全面互动，改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”，从而使学生的主体地位得到了真正的体现。在运用“互动”教学方法教学时，将教师的教融于学生的学之中，更好实现以教师为主导、学生为主体，达到教与学最优化的整合。

音乐是体态律动的灵魂，任何一种体态律动的训练都须配有音乐，但不能简单的将体态律动理解为听音乐的模仿动作，也不能将体态律动时的音乐理解为一种动作的伴奏音乐。在体态律动的过程中，应该时刻记住，音乐是体态律动所要表现的最终目的。所有的体态活动只是一个媒介，是通过自己的身体理解和表现音乐的一个平台。在体态活动中，培养学生听音乐的习惯、能力，让学生主动参与、全身心地投入到音乐活动中，并以身体律动和即兴的表演实现对音乐的理解以及再创作。世界上最著名的音乐教育体系都把律动教学放在相当重要的地位，如达尔克罗慈的体态；奥尔夫基本形体动作教学、声势教学等。律动教学法在我国音乐教育实践中已有广泛的应用，有效地把律动教学与创造教学结合起来，培养了学生的创造力和表现力。

课外音乐活动是指课堂教学以外的各种音乐教育活动，对学生进行有目的、有组织、有计划、有特色的音乐教育课外活动。它可以提高学生的音乐素质，培养学生对音乐的感受能力和表现能力，满足学生对学习音乐的需求，发展学生的个性和特长；陶冶学生的审美情操，进行生动有效的思想品德教育，培养集体主义观念；丰富学生的课余文化生活，活跃学校气氛，促进学生身心健康的发展；增长音乐知识，扩大音乐视野，积累实践经验，巩固课堂音乐教学所学的知识和技能。

教师要根据新课程的理念，利用各种有效资源创设良好的课堂情境，注重突出以音乐审美为核心的理念，激发学生的音乐表现能力、实践能力和音乐创造能力，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，开发学生的想象力、创造力，培养学生的参与、合作、探究能力，以学生自主学习为主，建立平等互动的师生关系理念指导下，让学生在生动、有趣、宽松、和谐的学习氛围中体验音乐、探究学习、大胆想象、展现个性、品尝成功、尝试创新。这样使学生渐渐对音乐鉴赏课产生兴趣并自觉主动地参与到学习中去。小学教师年度工作总结一年来，认真学习贯彻党的大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听