青年教师演讲比赛活动总结（18篇）

青年教师演讲比赛活动总结（优秀18篇）青年老师演讲竞赛活动主持稿

在竞赛开头之前，请各位把手机调整为振动状态，请不要在场内来回走动、任凭说笑，交头接耳，男同志请不要抽烟，没有特别状况，请不要提前离席。感谢您的合作！

敬重的各位领导、老师、家长伴侣们：

大家下午好！

首先，让我们以热闹的掌声，欢迎市局各位领导和家长伴侣，在百忙之中，冒着寒冷，亲临xx指导工作，表示最诚心的感谢和深深的敬意！

看，校内里，一张张生动的笑脸如沐春风，一幅幅感人的画面暖人心田：小通讯员正以他们独特的视角，用一篇篇优质稿件记录下校内发生的新变化———名名环保卫士严厉 执勤、一个个少先干部督岗仔细、一位位辛勤园丁早出晚归、一一件件好人好事涌如潮水；听，红领巾广播站每天在准时响起动听的童声，x老师您好！”、“同学您早！”、“请”、“感谢！”、“再见！”、“对不起！”、“留意身体！”一句句暖和的话语情系师生。

“大家的事儿大家做”x老师们时下最流行的语言，“学校是我家，人人爱惜她”，是全校师生共同的心声。说不完某的新变化，看不够一份份答卷划满的红钩，这是某全体师生用爱心共同描绘的画卷啊！下面，就让我们一起来共享她们精彩的故事。

a（介绍特邀嘉宾）。

这次竞赛得到了市教育局领导的高度重视和大力支持，今日，我们荣幸地邀请到了市教育局xx欢迎您的到来，xx欢迎，xx欢迎您。

让我们再次以热的掌声对市局各位领导的到来表示深深的敬意！

b我们这次竞赛同样也受到了社会各界家长伴侣的关爱，参与今日演讲竞赛的社会各界家长有30余位，让我们以同样热闹的掌声，感谢各位家长的大力支持！

c首先请某校长为本次演讲竞赛致辞！

（感谢校长的精彩致辞和鼓舞！）。

d.（介绍评委）今日的评委组成有：

（掌声同样送给他们！）。

e.这次竞赛事先经过了初赛，选拔出15位老师参与本次决赛。

f本次竞赛评分标准是：

演讲内容（40分）。

1、主题（15分）：主题鲜亮，昂扬向上。

2、材料（15分）：能结合自己的生活、工作中的详细事例，真实详细而又生动。

3、结构（10分）结构完整，构思奇妙，层次分明。

语言表达（40分）。

1、语音（10分）：声音嘹亮，口齿清楚，能使用一般话。

2、感染力（15分）：文彩飞扬，表达流畅，激情昂扬，富有感召力。

3、技巧（10分）：注意语速、语调、手势动作、表情等演讲技巧。

4、娴熟程度（5分）：演讲脱稿，遗忘中断一次减1分。

形象风度（10分）。

1、风度（5分）：衣着得体，仪态端庄，举止大方。

2、礼仪（5分）：上下场致意、答谢。

综合印象（10分）。

由评委依据选手的临场表现作出综合素养评价。

另外1、评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，精确到小数点后两位。

为了竞赛的公正，评委们要在前3位选手演讲都结束后才开头打分，请大家稍作等待。预祝各位参赛选手发挥出最好水平，呈现出最佳风采！

这个世界并不缺少有幻想的人，而缺少的是实现幻想的人，在追赶幻想的旅途中有着怎样刻骨铭心的风景，x老师最有感受。

有请1号选手x老师，她演讲题目是《追梦之旅》，2号选手x老师作预备。

每天她第一个把孩子送到幼儿园，空荡荡的教室里，只有孩子一个人孤独瘦小的身影，是她不爱自己的孩子吗？不，她是把爱给了更多的孩子。

有请2号选手x老师，她演讲的题目是《青春无悔，爱心飞扬》，3号选手x老师做预备，

没有爱就没有教育，走进教育这片圣土，她先把爱装进心间，用爱去对待孩子、影响孩子、关怀孩子。

有请3号选手x老师，她演讲的题目是《把爱请进来》，4号选手李晶x老师做预备，

请评委为前3位选手打分。

用孩子的眼光去看待同学的行为，用老师的才智去引领同学的将来，用母亲般慈祥的双手抚慰同学的心灵，这就是x老师。

有请4号选手x老师，她演讲的题目是《自己也曾经是个孩子》，5号选手x老师做预备。

发着高烧坚持了一场防震演习，任务圆满完成了，当她拖着沉重的身体下班后，面对的却是躺在邻居家病得有气无力、面色苍白的母亲，这就是我们最可爱x老师！

有请5号选手x老师上场，她演讲的题目是《爱是最漂亮的语言》，6号选手x老师做预备。

一双纤纤玉手，描绘出万紫千红的春天，一张朝气蓬勃的笑脸，令很多心灵之花绽放。这就是x老师，一位多才多艺的美术老师。

有请6号选手x老师，她演讲的题目是《托起明天的太阳》，7号选手x老师做预备。

用才智点燃祖国的盼望，用爱心拥抱花儿的幻想，让我们的笑容布满着青春的傲慢，让我们期盼明天会更好。

有请7号选手x老师，她演讲的题目是《明天更美妙》，8号选手x老师做预备。

她是一位阳光老师，工作起来热忱满怀，她是一位才智老师，课上课下神彩飞扬，阳光的老师增养出的是阳光的同学。

有请8号选手x老师，她演讲的题目是《做一名阳光老师》，9号选手x老师做预备。

德国宏大的音乐家贝多芬说：音乐可以使人的心灵迸发出火花。作为艺术，她带给我们的首先是美的享受，而作为一名音乐老师，能把传递美的事业当作一种最大的欢乐，这就是她工作的一种态度。

请9号选手x老师，她演讲的题目是《我傲慢，我欢乐，我是音乐老师》，10号选手x老师做预备。

回首昨天，思绪万千，看看今日，干劲倍添，放眼明天，微笑满脸。这是一位为了工作可以把家置之度外x老师啊！

请10号选手x老师，她演讲的题目是《昨天、今日、明天》，11号选手x老师做预备。

请11号选手x老师，演讲的题目是《一切为了同学，为了同学的一切》，12号选手x老师做预备。

人生因青春而精彩，青春因奉献而闪光。在梦升起的地方，用热忱播撒一片盼望。

有请12号选手x老师，演讲的题目是《我青春！我奉献！》，13号选手x老师做预备。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁既然选择，就无怨无悔有请13号选手x老师上场，演讲的题目是《我选择，我无悔》，14号选手x老师做预备。

让x老师来告知你，请观赏14号选手雷x老师的演讲《大爱铸师魂》，15号选手x老师做预备。

老师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹。法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”人们常说老师的事业是叶的事业，也是爱的事业.甘当绿叶，托起红花，悄悄奉献，这就是老师的品行。

感谢各位领导、家长伴侣中寒冷之中，在已晚的天色中急躁听完竞赛，感谢您们对某工作的支持！

评委们正在紧急的评分，下面我们掌声有请某班同学某家长某同志发言。

（感谢某同志精彩的发言，某的进展离不开各界家长伴侣的大力支持！）。

接下来，我们掌声有请市教育局xx对我们学校的工作提出珍贵看法和建议。

（感谢某的支持，感谢各位领导的鼓舞，某全体师生肯定会不负众望，再接再厉，再创辉煌！）。

在某将来进展的日子里，我们全校师生，期盼各位领导、家长伴侣一如既往的关爱和支持！经过紧急激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布竞赛结果！

获得二等奖的有8位选手，他们是：xx。

获得一等奖的有7位选手，他们是：xx。

让我们以热闹的掌声向各位获奖选手表示庆贺！由于时间关系，我们不再当场颁奖，请各位获奖选手谅解。

一句句铮铮誓言，一个个感人故事，这就是我们市直一小老师用爱心写下的醉人诗篇。

通过这次竞赛，选手们收获的不仅仅是一张张奖状，更是对教育工作的深刻感悟！

各位领导x老师、家长伴侣们，在今后的日子里，用一位参赛老讲的演讲词说：让我们一起手挽着手，肩并着肩，用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关怀凝成团结！

x市直第一学校“青年老师爱岗敬业讲演竞赛”到此结束，再次感谢各位的光临！预祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意！再见！

老师演讲竞赛活动总结

依据本校年度工作方案，为深化学习贯彻党的十八大精神，进一步加强老师职业道德建设，充分展现广阔老师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代老师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年老师师德演讲竞赛。

以“立德树人，做人民满足的老师“为主题，结合和谐校内创建活动，充分展现了广阔老师忠诚党的教育事业，办人民满足的教育、做人民满足的老师，乐观投身教育教学改革的先进事迹，呈现人民老师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。

而隽永；感动处声音昂扬、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。

在几位评委公正公正的评比，细心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参与竞赛。杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满竞赛划上了个圆满的句号。

老师演讲竞赛活动总结

为促进我校教育教学事业健康蓬勃地进展，造就一支道德高尚、业务精良的老师队伍，我校汉语组与教育处联合进行“如何上好一门课”老师演讲竞赛。用演讲竞赛的形式来加强各老师之间的业务沟通。激发我校老师的忠诚感、责任感、主动意识。增加他们的执行力量，提高教学业务水平。用演讲竞赛来展现老师爱岗敬业，无私奉献的高尚品德，进而更好地服务学校、服务同学，为我校的精神文明建设奠定基石。

竞赛时参赛选手紧紧围绕主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边教学的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，叙述了自己对“如何上好一门课”的深刻理解，叙述了自己在教学过程中的感悟；参赛老师的演讲以总结与提高教学技巧和力量为动身点、以爱和责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展现了我校老师在教学过程中不断吸取、不断进取乐观向上的教学风范。他们用自己的热忱和思索诠释了作为一名老师的精彩，用发自内心的欢乐，感悟着教育的魅力，用她们不为人知的点滴事迹借演讲竞赛这个平台感染了在场的每一位听众，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。

竞赛结束后，统计员进行了快速的评分（评分表如下），评委们就老师的演讲进行了总结并宣读了获奖名单（如下）。最终*****做了总结，老师演讲竞赛活动划上了圆满的句号。

本次老师演讲竞赛虽然总体很胜利，但在整个过程中还是存在一些问题，比如设备没有预备完全，各环节的间隙支配不够充分等等。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。

各选手成果表（按出场挨次排列）。

获奖名单：

一等奖：；二等奖：；三等奖：；鼓舞奖：。

老师节演讲竞赛活动总结

为庆祝第三十一个老师节，展现老师风采，营造尊师重教的良好风气。在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园老师迎"老师节"演讲竞赛。演讲活动要求老师们突出实践特色，以"令我难忘的幼教经受"或是"我最鄙视的同事"为主题(老师任选一主题进行演讲)。围绕老师在从教过程中的一些美妙的、难忘的经受，或是在工作中令自己鄙视的、值得自己学习的同事为主要内容，突出宣扬自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣扬良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。

为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作安排方面，每小组根据小组长的支配各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺当进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，乐观投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来支配工作。

虽然本次活动总体上来说是胜利的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发大事如流程表新增一个项目，我们缺乏阅历处理，即随机应变力量不够。(3)在竞赛的最终阶段——颁奖时，我们没有合理支配获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时消失发错的现象。

总结这次活动，我们是胜利的。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的进展。

老师演讲竞赛活动总结

为了庆祝老师节，提倡尊师重老师，给广阔同学供应一个展现自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日进行了一次以"老师，我想对你说"为主题的其次届大型演讲竞赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取阅历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的全都好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作安排方面，每小组根据小组长的支配各执行活动中的'任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺当进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，乐观投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来支配工作。

成效：

不足：

虽然本次活动总体上来说是胜利的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发大事如流程表新增一个项目，我们缺乏阅历处理，即随机应变力量不够。(3)在竞赛的最终阶段——颁奖时，我们没有合理支配获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时消失发错的现象。

日后准备：

总结这次活动，我们是胜利的。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的进展。

老师演讲竞赛活动总结

10位年轻老师登台激情演讲，老师们一个个热忱洋溢，慷慨激扬，竞赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展现了老师们教书育人、乐观进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满足的老师的决心，或者和大家共同共享读名著的欢乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热闹，全体老师参与了此次竞赛，听众听得仔细，不时报以热闹的掌声。真正营造了读书氛围，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。乐观学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。进一步搭建了老师沟通平台，切实解决了教育教学中的问题，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升。创建了学习型组织，以老师的读书行为引领同学形成良好的读书习惯。

肯定会坚持阅读教育名著，提高自身素养，正师风、强师德，让读书成为老师生活的习惯，让读书伴随老师成长，让书香充盈北寨学校的校内。

经过激烈角逐，评出等一等奖2名，等二等奖3名。并赐予肯定的物质嘉奖。

老师演讲竞赛活动总结

为庆祝其次十六个老师节，展现老师风采，营造尊师重教的良好风气。在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园老师迎"老师节"演讲竞赛。演讲活动要求老师们突出实践特色，以"令我难忘的`幼教经受"或是"我最鄙视的同事"为主题（老师任选一主题进行演讲）。围绕老师在从教过程中的一些美妙的、难忘的经受，或是在工作中令自己鄙视的、值得自己学习的同事为主要内容，突出宣扬自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣扬良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。

依据竞赛活动要求，老师们以饱满的热忱、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或叙述身边的故事、或阐述深刻的道理。声情并茂、娓娓道来。他们从不同角度表达了对教育事业的喜爱与忠诚，赞颂了悄悄耕耘、甘为人梯的老师形象，抒发了作为一名人名老师的光荣和骄傲，表达了教育工奉献爱心的欢乐感、幸福感和成就感。一个个感人肺腑的亲身经受、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了剧烈的共鸣。

本次演讲活动，弘扬了老师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。必将起到乐观的推动作用。

为深化学习宣扬贯彻党的十八大精神，着力加强青年老师抱负信念教育，熬炼青年老师的演讲力量，使青年老师更加明确自己的目标，树立远大的抱负，让青年老师更加关注教育的进展，并为之贡献自己的一份力气。

4月17日下午，临江市蚂蚁河乡中心学校在四楼多媒体教室进行“我的中国梦”青年老师演讲竞赛。此次竞赛共有10名青年老师参与。青年老师们以《我的教育幻想》《有梦才会胜利》《放飞幻想》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。竞赛中，老师们紧扣演讲主题，用慷慨激扬的热忱，抒发自己的教育幻想，呈现出青年老师乐观向上的风采，赢得了阵阵热闹的掌声。最终经过评审小组的评比，杨蕾、周俊波被评为一等奖，陈东、于小燕、张巍被评为二等奖。

此次活动使广阔老师的个人幻想与教书育人紧密结合，呈现了青年老师们的文化素养、青春活力和精神风貌。

老师演讲竞赛活动总结

为了庆祝老师节，提倡尊师重老师，给广阔同学供应一个展现自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日进行了一次以“老师，我想对你说”为主题的其次届大型演讲竞赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取阅历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的全都好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。

（1）在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。

（2）在工作安排方面，每小组根据小组长的`支配各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。

（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺当进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。

（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，乐观投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来支配工作。

演讲竞赛活动总结

各位评委，老师们，参赛选手们：

大家好！

为进一步强化教职工宗旨意识，加强品德教育，提高个人素养，弘扬新风正气，推动内涵建设，呈现我校教职工的激扬风采，推动全员思想、道德、文化建设，我校《养德塑性、爱岗敬业》演讲竞赛如期进行。

在举办本次活动之前，相关科室、同志们做了大量的先期预备工作，在竞赛的过程中，各个科室亲密协作，相互协作，使得竞赛顺当进行，并取得了圆满胜利。各个选手也都发挥精彩，基本做到口齿清楚、激情昂扬、仪表大方，从多方面来阐述如何养德塑性，爱岗敬业，如何营造良好的工作氛围，提高老师队伍的综合素养，富有剧烈的号召力、影响力和教育意义，也使得我们选手之间的竞争更加激烈，场面更加精彩。

我盼望，全体教职工在今后，都能尽兴挥洒、尽情演绎、尽忠职教事业！为争做“四优”党员、争做优秀教职工，努力学习，取长补短，乐观实践，为推动我校全面建设再立新功，为开创庆阳理工教育事业科学进展新局面再创佳绩。

老师读书演讲竞赛活动总结

“腹有诗书气自华”，是读书让老师们对同学有了更多的爱，是读书让老师们不断解决工作中的困难，是读书让老师们转变教学观念，下面就是我给大家带来的老师读书演讲竞赛。

活动。

总结。

盼望能关心到大家!

一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。在肯定意义上说，读书就意味着。

教育。

甚至意味着学校。老师的读书不仅是同学读书的前提而且是整个教育的前提。

作为一名合格的老师，自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。老师读书当然不仅是为了同学。随着新课程改革的实施，老师“一言堂”已全盘否定，同学是学习的主体，老师是同学学习过程中的引导者，老师要成为讨论者、专家和名师。

在提倡素养教育的今日，学校、家长对老师要求高，对同学的期望高。而同学又自己却无所谓，在这样的状况下，我们应当怎么做老师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教同学。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：

首先，敢于正确面对自己，熟悉自己。和几十个同学比起来，我们不如同学的地方实在太多了，同学在某个方面的学问可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让同学了解一个真实的你!

其次，做一个有丰富业余。

爱好。

的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是乐观休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到同学的亲近。谁也不情愿与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不情愿与一个远离自己生活的人去沟通。

第三，做一个擅长反省的人。“中国。

文化。

中有一个词是„反省‟，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的同学，包括我们老师自己，对自己的特长和短处其实自身都有较全面的熟悉，但是真正会去。

反思。

还比较少。对于老师来说，反思是一个乐观的思维活动过程，同时也是乐观的行为改进过程;让老师自己担当起学习和力量提高的责任，在整个学习过程中老师具有学习的主动权和自主权。

第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜亮的特点是：由以前关注同学所学的“学问”到现在关注学学问的“同学”。这种关注点的转移以及“同学中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视同学“自主性”、限制同学乐观性的管理方式依旧存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推动，因此班主任必需要根据新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。

第五，要摆正位置为同学的服务，应当以公平的人格对待同学。服务的好坏要同学来评价。老师还要提高服务手技能和态度，把同学作为服务的对象，要理解同学，站在同学的立场上去看问题，这样才能更好的为同学服务。在为同学服务的过程中，我们有好的心态，同学就会心存感谢。当同学学会感谢之后，才会醒悟，才会更好的回报老师。

总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新。

方法。

新建议都有其独特的内涵今后我还会不断地学习、充实、进展。

10位年轻老师登台激情演讲，老师们一个个热忱洋溢，慷慨激扬，竞赛现场精彩纷呈，高潮迭起，充分展现了老师们教书育人、乐观进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满足的老师的决心，或者和大家共同共享读名著的欢乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热闹，全体老师参与了此次竞赛，听众听得仔细，不时报以热闹的掌声。真正营造了读书氛围，让广阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。乐观学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。进一步搭建了老师沟通平台，切实解决了教育教学中的问题，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升。创建了学习型组织，以老师的读书行为引领同学形成良好的读书习惯。

“腹有诗书气自华”，是读书让老师们对同学有了更多的爱，是读书让老师们不断解决工作中的困难，是读书让老师们转变教学观念，变厌教为享受教育……是的，老师在读书中成长!我们肯定会坚持阅读教育名著，提高自身素养，正师风、强师德，让读书成为老师生活的习惯，让读书伴随老师成长，让书香充盈北寨学校的校内。

一、指导思想。

依据《0—3岁。

儿童。

早期教育试验工作方案》(教基[]48号)的要求，乐观探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0-3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标。

1、宣扬科学的早期教育理念、学问和实践操作方法，有效促进社会对0-3岁儿童早期科学教育重要性的熟悉和基本学问的了解，全面提高全县0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于乐观主动参加其中。关心家长把握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿。

阅历。

3、加强早老师资力气的培训，培育和建设从事0-3岁儿童早期教育讨论与实践的师资队伍，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的力量。

三、工作。

措施。

1、组织广阔幼教工仔细学习、执行《省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导力量。

2、依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣扬资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣扬栏、分发2次以上早期教养宣扬资料;二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参加活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教询问活动。

在这秋风送爽，丹桂飘香的金秋九月，在喜迎其次十八界。

老师节。

到来之时，我们相聚长岭一小，进行盛大的读书演讲会，现在，由长岭一小高校区组委会主办，以“书香伴我成长，魅力铸就师魂”为主题的读书演讲竞赛活动，在长岭县教育局、长岭县老师进修学校领导的关怀下，在高校区区长张秀武、各成员校领导的支持和广阔师生的乐观参加和各有关方面的通力协作下，经过一天紧急而有序的工作，圆满落下帷幕。在此，我代表长岭一小高校区组委会，向在活动中取得优异成果的老师们，表示热闹的庆贺!向全部支持高校区工作的各位领导，及与会的教育局领导表示诚心的感谢!向在本次读书演讲竞赛活动中辛勤付出的各位领导和老师们，致以崇高的敬意!

这次青年老师读书演讲竞赛，得到长岭县教育局、长岭县老师进修学校领导的高度重视和大力支持。会前，相关领导对这次活动提出了详细的要求和很好的看法，长岭县第一学校和各成员校做了大量的工作，为活动的胜利举办奠定了坚实的基础。这次活动，进一步增加了老师的读书意识，激发了老师们读书的爱好，有效地引导广阔老师坚固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、猎取一生幸福的读书理念，努力营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，不断促进老师的专业成长，并以此为契机搭建区域性老师沟通平台，实现老师专业水平和学校办学品尝的同步提升，收到了良好的效果。

以县教育工作会议精神为指导，依据长岭一小高校区关于“提高专业素养，促进科学进展”读书活动的要求，20年8月21日，长岭一小高校区领导小组拟定了长岭一小高校区中青年老师读书演讲竞赛活动方案，按方案各成员校以学校为单位组织了预赛，并依据竞赛成果推举1—2人参与长岭一小高校区决赛。通过预赛、决赛，给老师们搭建了一个沟通沟通的平台，使老师们畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。

“与书为伴，铸就才智人生”、“结缘书香，再现生命本色”、“读书，打造靓丽的人生底蕴”、“漫漫人生路，书香伴我行”、“书香伴我欢乐成长讲坛续谱魅力乐章”、“书香伴我成长魅力铸就师魂”——演讲台上，由各成员校在优中选优的基础上推举出来的10位参赛老师以饱满的激情、美丽的文辞、感人的事例以及精彩的展现，慷慨激扬地陈述了他们对读书重要性的熟悉，从不同角度热忱讴歌读书给自己带来的欢乐和力气。听了10位老师的演讲，我深受感动，也深受启发。他们饱含对读书的渴望与喜爱，表达了广阔青年老师敬业爱岗、无私奉献、为学校的进展奉献青春的决心，讲出了肺腑之言，讲出了老师的心声。《爱的教育》、《优秀老师成长案例》、《有效教学——学校语文教学中的问题与对策》、《给老师的建议》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的才智》、魏书生的《班主任工作漫谈》等内涵丰富、健康向上的书籍，都成了老师们的精神大餐。

是对全区教职工进行的一次很生动的读书教育。要求长岭一小高校区教职工以本次演讲竞赛为契机，努力培育“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，开阔阅读视野，增长学问，陶冶情操，不断提高自身素养，做一位真正让人民满足、社会认可、共性进展、精神丰富的优秀老师。

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老师演讲竞赛活动总结范文

为进一步加强师德建设，提高广阔青年老师的职业道德素养，学校开展了老师演讲竞赛。下面是我为你细心整理的老师演讲竞赛。

盼望大家喜爱。

为了庆祝老师节，提倡尊师重老师，给广阔同学供应一个展现自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日进行了一次以“老师，我想对你说”为主题的其次届大型演讲竞赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取阅历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的全都好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作安排方面，每小组根据小组长的支配各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺当进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，乐观投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来支配工作。

成效：

不足：

虽然本次活动总体上来说是胜利的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发大事如流程表新增一个项目，我们缺乏阅历处理，即随机应变力量不够。(3)在竞赛的最终阶段——颁奖时，我们没有合理支配获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时消失发错的现象。

日后准备：

总结这次活动，我们是胜利的。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的进展。

为进一步加强师德建设，提高广阔青年老师的职业道德素养，丰富老师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园老师师德演讲竞赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿老师师德演讲竞赛。

此次活动老师们乐观参加，进行了细心的预备。她们结合自身的工作经受，从幼儿老师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜亮，洋溢着青春气息，呈现了老师的新风采，突出了喜爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说：“师德--不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”

活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动竞赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让老师在参加的过程中得到了熬炼和提高，责任感和使命感得到了增加。同时通过活动不仅展现老师们了在语言方面的技能技巧，也提高了老师规范用语的意识，对老师自觉地提高个人业务素养起了特别乐观地促进作用。

我们都知道，一般话作为一种沟通手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特殊是我们做老师的，你的一般话水平的凹凸更具有特别意义。它不仅仅是个人沟通的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响同学一般话水平。所以说，老师用好一般话责任重大。

为此，本学期学校在第十二届推普周期间以“欢乐教育”为理念开展了“欢乐教育”老师一般话演讲竞赛活动，在全校范围内进行一般话学问测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校老师的一般话水平及语言表达力量，展现我校教职工的精神风貌。

本次活动由教科室主办，工会、信息办公室等部门对此项活动赐予了有力支持。同时，此项活动也受到了广阔老师的大力支持。自活动通知下发后，各班级老师踊跃报名参赛，他们仔细预备、细心撰写。

演讲稿。

各位演讲都很精彩一般话水平也都比较高达到了竞赛的预期目的。

推广一般话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲竞赛，盼望各位老师在日常工作和生活中以“说一般话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

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青年老师读书演讲竞赛活动方案

读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广阔老师读书的.爱好，鼓舞青年老师挑战自我，追求卓越，提升广阔老师的专业素养和人文素养，营造乐观向上、清爽高雅、内涵丰富的校内文化氛围，加强书香校内建设，学校领导讨论打算举办青年老师读书演讲竞赛。

本次读书演讲竞赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广阔老师在工作之余静心读书、深化思索，从而增长学问、开阔视野、提升品位，引导老师畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。

20xx年x月x日。

办公楼601室。

1．工作乐观主动，爱岗敬业，教育教学成果突出。

2．宠爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有肯定数量的藏书。

3．年龄在35周岁以下。

1．预赛：以学区为单位组织预赛，依据竞赛成果各区推举3人参与学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教育处，4月16日前将参赛名单报教育处）。

2．决赛：由学校统一组织，依据竞赛成果评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并依据学校量化积分方案分别赐予加分。（4月17日下午两点决赛，竞赛现场打分当场公布结果）。

1．内容（3分）。

（1）观点正确、鲜亮，主题深刻、突出，角度新奇。（1分）；

（2）材料充分，规律严谨，具有感染力。（2分）。

2．技巧（3分）。

（1）语言表达（2分）：一般话标准、流利、自然，吐字清楚，声音嘹亮，语言生动形象。

（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充足。

3．效果（4分）。

（1）能脱稿演讲（1分）；

（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。

领导小组。

组长：

副组长：

成员：

工作小组。

组长：

成员：

青年老师演讲竞赛稿

为了乐观协作学校的“双语”工作，并演讲竞赛的顺当开展，同时为了调动同学们对学习汉语的爱好，提高同学们的汉语口语力量。经校领导批准，并在广阔老师同学的支持下，教务处于20xx年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室进行了一次双语演讲竞赛。此次竞赛在校领导、汉语教研组的大力支持与协作下，取得了圆满的胜利。现就此次演讲竞赛总结如下：

(一)预备工作做得相当充分，使竞赛进行的特别顺当。

首先，在竞赛进行之前，在教研组各个汉语老师的的协作下，分工合作，把竞赛现场布置的特别好，并把竞赛中的各个环节安排到由各个部门负责，如此分工合作，为竞赛顺当开展垫定基础。

(二)竞赛严格根据各项程序进行，体现了“公正、公正、公开”的原则。

在此次竞赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语老师作为评委进行评分。的确做到了“公正、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，立刻公布。的确做到了“公开”的原则。

在此次竞赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且此次竞赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在竞赛结束前，书记充分确定了我们此次竞赛的胜利，也赞扬我们对工作的仔细态度，使此次竞赛再一次走向高潮。最终当场进行嘉奖。

总得说来，此次竞赛是特别胜利的。不仅让同学们从中学到了的确有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组呈现出更好的学风氛围。

老师爱岗敬业演讲竞赛活动总结

为了庆祝老师节，提倡尊师重老师，给广阔同学供应一个展现自我，提高自我的机会，xx学院于2022年x月x日到x月x日进行了一次以“老师，我想对你说”为主题的其次届大型演讲竞赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取阅历以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的全都好评。

为了办好今次演讲竞赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。（1）在安排人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。（2）在工作安排方面，每小组根据小组长的支配各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺当进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到仔细负责，乐观投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来支配工作。

虽然本次活动总体上来说是胜利的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。（2）在遇到特发大事如流程表新增一个项目，我们缺乏阅历处理，即随机应变力量不够。（3）在竞赛的最终阶段——颁奖时，我们没有合理支配获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时消失发错的现象。

总结这次活动，我们是胜利的。所以，在今后，我们要连续地，虚心地吸取阅历，做到办事考虑周到，仔细负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的进展。

青年老师演讲竞赛稿

今年是举世瞩目的奥运年，也是我国改革开放30周年。

同时为广阔职工制造和供应一个展现自我风采、提升综合素养的平台，我所于11月21日在k2楼多功能厅举办了“共话奥运安保，畅谈改革开放”主题演讲竞赛，经过激烈角逐，第三讨论室邹余光以高分摘得桂冠，其次讨论室洪山和第一讨论室郭峰分获二、三名，而科技办黄建东和其次讨论室李程则分别获得最佳语言和最佳风采两个单项奖。

本次竞赛由所团委和所工会联合主办，全所青年同志踊跃报名，紧紧围绕“我为奥运安保做贡献”、“观北京奥运会有感”、“纪念改革开放30周年”这三个主题，或结合亲身经受，自己撰写演讲稿;或选取媒体上观点鲜亮、立意新奇的优秀演讲稿乐观参赛。

不同于以往，本次主题演讲竞赛还特殊针对原创演讲稿进行评审，评比出了优秀演讲稿，意在鼓舞原创精神，促进青年同志提升写作水平。

一语一句、字里行间无不呈现了我所专业技术人员舍“小家”顾“大局”，“特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献”的工作精神，他们为自己能够为祖国的百年奥运服务，能为奥运安保和事业做出贡献感到无比骄傲。

情到深处，让人为之感动的同时也倍感兴奋，倍受鼓舞。

有的选手以美丽的语言，昂扬的激情带领观众重温了北京奥运会的盛况，虽然北京奥运已经过去了3个月了，但通过他们的精彩演讲，我们仿佛又回到了那感动人心的16个日日夜夜，再次被欢快和荣耀点燃。

尤为可喜的是，选择奥运主题的选手纷纷表达了自己观看北京奥运、感受百年梦圆的独到见解，不乏深刻、精辟。

真实体会到我们每个人衣食住行的小变化汇成了改革开放30年波澜壮阔的滚滚洪流，每个人亲身体会的小感动凝成了改革开放30年春风拂面的历史画卷，每个人实现温饱奔向小康的有力步伐奏响了改革开放30年激扬雄壮的前进号角。

竞赛紧急激烈，选手们的精彩表现为观众奉献了一场美轮美奂的视听盛宴，一个欢快愉悦、不失收获的下午被永久定格。

本次主题演讲竞赛是我所促进青年同志提高书面和口头表达力量、推动创新文化建设的一次有益实践，各位参赛选手不仅呈现了良好的精神风貌、较高的演讲水平，更重要的是体现了乐观向上、勇于争先的进取精神。可以说，这次演讲竞赛赛出了风格，赛出了水平，更赛出了841所青年同志的魅力和风采。

老师读书演讲竞赛活动总结

近年来，我校老师读书活动不断深化，主要体现在以下几点：

一、学校领导带头参与读书活动。

一个单位，领导是群众的榜样。群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。校长徐功意同志仔细学习教育专着，学习《帕夫雷什中学》一书，前后反复学习多遍，坚持写读书笔记，参与全县校长考学活动取得优秀成果。教育主任康建平带头学习《新课程教学100个怎么办》，坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。领导带头参与读书活动，使得自身的管理方法得到改进。过去，在学校管理上，常会消失管理不当、失误的状况，对学校工作的开展产生不良影响，现在通过读书，从有关学校管理专着中学到了不少行之有效的方法，使得学校管理工作得以顺当开展。

要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。苏霍姆林斯基的《给老师的建议》一书，人人都已读过多遍，并留意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专着，自己拿钱买或向别人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记，平常常常沟通读书体会。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新奇血液。在我校老师老龄化问题特殊严峻，平均年龄超过50岁，他们成长于特别的年月，学问的结构上存在着肯定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严峻制约着对新一代人的教育培育，而现在，通过读书，使得大家的专业素养得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。

三、努力为老师营造一个良好的读书环境。

一个村小，座落在全县的大西北，外部设施还算可以，但内部的设备则存在着不少问题，要让老师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，没法补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的`书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题始终不能解决，老师就自己买自己借。去年省扶贫捐款添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名参与学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，学得扎实。学校还乐观制造机会，组织支配老师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应关心。

不过，我们糊涂地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为事业的进展增加后劲。

演讲竞赛活动总结

各位同学，现在我代表“摇篮”文学社，向大会作报告。本次演讲竞赛初赛有许多不完善的地方，非常不胜利，甚至可以说是很失败的一次活动！作为”摇篮”文学社副社长，这是我工作的失职！失职之处如下：一是没有全面贯彻落实策划书中的相关内容；二是没有让各个部门的职能得到最大限度的发挥；三是没有做好现场负责人员的沟通和协调工作；四是没有让现场秩序得到稳定的掌握；五是没有做好与其他各家社团社长的沟通！在这里我向“摇篮”文学社全体社员表示深刻的反省和由衷的歉意！

经过我对本次活动失败缘由的总结和的深刻反思，认为活动失败之处分为三个部分：

一是活动前期预备工作不到位；

二是活动中期现场掌握不到位；

三是活动后期材料整理工作不到位！

详细细节问题如下：场地问题没有的到提前落实（原2502更换至2410）、场地卫生及布置没有得到提前落实、参赛人员实到人数没有得到准确统计、嘉宾就坐问题没有得到提前解决、评委打分牌没有提前预备、未确定10分制或百分制（与策划细则里有冲突）、分数记录表没有提前预备、记录人员没有提前支配、未确定参赛选手演讲时间（与策划细则里有冲突）、与主持人极度缺乏沟通（未通知缺席人员，未商讨评委给分时间）、现场秩序极度混乱（不是有人员在现场随便走动）、未做好相片采集工作（没有提前预备照相机），未做好分数公布状况（由于时间缘由未在现场公布选手最终分数，详情见宣扬栏）、结束太过于仓促。以上均为本次活动的细节问题所在，正所谓千里之堤毁于蚁穴，正是由于这些细节问题，才直接导致活动的失败！

失败并不代表文学社的全体社员没有乐观仔细工作，而是说明我们内部极度缺乏深化的联系沟通，没有真正做到一家人般的团结！我在这里对大家的工作业绩赐予确定，对大家乐观工作的态度提出表扬，但是活动终究还是以失败收场！这充分说明一次活动的胜利，仅仅依靠乐观的态度还是远远不够的，更