2023年4月安徽省亳州市校联考中考模拟语文试题(学生版)

PAGE2023年安徽省利辛县九年级联考4月中考模拟考试语文试题卷2023.4注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后”，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.默写。千百年来，“家园”一直是文人墨客吟咏的主题。它是老兵归乡途中的急切：“（1）_______________，家中有阿谁”（《十五从军征》）；它是秋瑾远在东南的牵挂：“四面歌残终破楚，（2）_______________”（秋瑾《满江红》）；它是戍边战士因战事未了不能返回家园的矛盾“（3）____________________，（4）________________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）；它是李商隐把思念化为重逢的希冀：“（5）____________________，（6）________________”（李商隐《夜雨寄北》）。它是一捧菊的闲适隐居生活：“（7）____________，（8）_____________”（陶渊明《饮酒》其五）。它也是文人志士胸怀家国天下的具体表现：“（9）____________，（10）_____________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）2.请运用积累的知识，完成各题。【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。乙】“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵hún跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！”（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。器mǐn（）模样（）灵hún（）（2）文段【甲】出自清代_______________（人名）的《儒林外史》，沈琼枝离开宋家的原因是____________，文段【乙】的作者是_______________，这段话是简·爱是对________________说的。（3）【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样的性格特征？（4）相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与文段【甲】中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内）3.复兴中学开展以“传承经典文化”为主题的综合性实践活动，邀请你参与。（1）宣传小组在搜集资料时，整理出下面这则消息，请给这则消息拟一个标题。（不超过20个字）由人民日报假日生活版推出的“二十四节气”系列报道，借助典籍，梳理节气在物候、农事、人文等层面的丰富内涵，并在报道内容和视觉呈现方面都做出了创新尝试，取得了良好的传播效果。“二十四节气”系列报道，以《冬奥开幕日正逢立春时》为开篇，凸显二十四节气所蕴含的中国气韵与当代价值。版面以每月一期的频率刊发，系统梳理每个节气所具备的物候、农事、人文内涵，通过诗词、文物、民俗等多角度聚焦，让系列报道兼具文化味与科普味、厚重感与现代感。“二十四节气”和当下生产生活有机交织，融入新语境、满足新需求，展现中国智慧，让古老节气在现代生活出新出彩。（摘编自“新闻战线”公众号，有删改）（2）同学们要给本次活动挑选一副对联，下面这副对联有缺失，请从下面的选项中选择正确选项填入空白处。上联：a__________沃土中华传统文化绽放b.__________下联：c.__________当下华夏古老智慧吐纳新芳A.立足B.光芒C.植根D.异彩（3）在“我读经典”征文比赛中，小明写了这样一段文字，请你按要求完成下列题目。诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。【甲】畅游诗词的海洋，从中采取九万里风鹏正举的力量。【乙】这里有荡胸生曾云的旷达，也有潇潇雨歇的怅然，有长太息以掩涕兮的悲悯，也有悠悠我心的真情。时光总像林花谢了春红，脚步太匆匆，在寻梦的路上，何妨吟啸且徐行，从典籍中历练，也无风雨也无晴的豁然，待到重阳日，我们还来就菊花。①【甲】处画线句有搭配不当的语病，请你将正确的句子写在下面。②【乙】处画线句，有一处标点使用不恰当，请你修改。③请写出以下诗文的作者。荡胸生曾云。长太息以掩涕兮。也无风雨也无晴。二、阅读（55分）【一】（22分）请阅读下面文字，回答问题。最好的月色我也曾看过叶圣陶①住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。②所谓“天井”，不到一丈见方的面。至少十六支光（编者注：16瓦）的电灯每间里总得挂一盏。环境限定，不容你有关心到月亮的便利。走到路上，还没“断黑”，已经一连串地亮了街灯。有月亮吧，就像多了一盏灯。没有月亮吧，犹如一盏街灯损坏了，没有亮起来。谁留意这些呢？③去年夏天，我曾经说过不大听到蝉声，现在说起月亮，我又觉得许久未看见月亮了。只记得某夜夜半醒来，对窗的收音机已经沉寂，隔壁的“麻将”也歇了手，各家的电灯都已熄灭，一道象牙色的光从南窗透进来，把窗棂印在我的被袱上。④我略微感到惊异，随即想到原来是月亮光。好奇地要看看月亮本身，我向窗外望。但是，一会儿月亮就被云遮没了。⑤从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住。一切都这样紧张，走出去很难得看见树木，诸如此类，他们可以举出一大堆。⑥我想，月亮仿佛失掉了这一点，也该列入他们在上海待不住的理由吧。假若如此，我倒并不同意。在生活的诸般条件里列入必须看月亮一项，那是没有理由的。清旷的襟怀和高远的想象力未必只能由对月而养成。把（）的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。可是我并非反对看月亮，只是说即使不看也没有什么关系罢了。⑦最好的月色我也曾看过。那时在福州的乡下，地处闽江一折的那个角上。某夜，靠着楼栏直望。闽江正在上潮，受着月亮，成为水银的洪流。江岸诸山略微（）着雾气，好像不是平日看惯的那几座山了。⑧月亮高高停在天空，非常（）样子。从江岸直到我的楼下是一大片沙坪，月光照着，茫然一白，但带点儿青的意味。不知什么地方送来晚香玉的香气。也许是月亮的香气吧，我这么想。我心中不起一切杂念，大约历一刻钟之久，才回转身来。看见蛎粉墙上印着我的身影，我于是重又意识到了我。⑨那样的月色如果能得再看几回，自然是愉悦的事，虽然前面我说过“即使不看也没有什么关系”。4.在文中括号内填入词语，最恰当的一项是（）A.仰望聚集舒服 B.向上笼罩舒服C.向上笼罩舒泰 D.仰望笼罩舒泰5.请依据原文，在表格空缺处填入相应内容。地点月色感受上海弄堂①②福州乡下茫然一白③6.请品析下面句子的表达效果。闽江正在上潮，受着月亮，成为水银的洪流。7.文中作者提到“从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住”，是何原因？有什么作用？8.文中作者说“看月色是愉悦的事情”，但又说“即使不看也没有什么关系”。是否矛盾？为什么？【二】（17分）材料一①“那个染着粉色头发的女孩走了……”近日，一则新闻刺痛了大家的心。据报道，女孩小郑曾在网上分享自己和亲人的合影，但随后有账号盗用照片捏造谣言，大量恶劣的人身攻击，最终将她推上了不归路。②遗憾的是，小郑的悲剧并不是个例，种种事实警示着我们，整治网络暴力，清朗虚拟空间，已刻不容缓。③有效遏制网络暴力，仅靠网友举报与平台处理是远远不够的，法律更应成为长期悬吊在网络施暴者头上的一柄剑。《中华人民共和国网络安全法》深入推行网络实名制，以法律条文掀掉网暴者匿名的外衣；《关于切实加强网络暴力治理的通知》要求严处借网暴恶意营销炒作等行为，问责处罚失职失责的网站平台……④青少年网民由于三观尚处于成型期，若接触到海量负面网络信息，容易沦为“集火”的对象，成为网暴的受害者；另一方面，心智尚未成熟的青少年受泥沙俱下的网络信息影响，也有可能转变为网络暴力的施暴者。因此，在家庭与学校教育中，应更多关心孩子的心理健康，告诉孩子们如果不幸遭遇网暴，要勇于使用法律武器保护自己，同时加强对青少年网暴受害者的心理疏导。⑤惩治网络暴力需多方“出列”。家庭与学校应加强青少年思想引导，让他们明确认识到网络暴力的危害，从小在心中树立道德与法律的红线。全社会需形成合力，重视网络暴力行为对青少年造成的现实危害，勒紧网络暴力躁动的缰绳，让抵制网暴成为社会共识，让施暴者无所遁形，望不再有人沦为网络暴力的受害者。（摘编自“共青团中央”公众号）材料二①说到暴力，我们首先想到的会是传统暴力，但有了网络之后，不需要动手打人，敲敲键盘，就能够施暴。②首先，传统暴力心理成本很高，要动手，而且要直面惨烈的后果；网暴则不同，在施暴人这里发一条评论，就能够完成伤害，过程中，他根本看不到被害人，也看不到严重的后果，所以他的心理成本很低。其次，传统暴力的实施是在一个场地里发生，有时间和空间的限制；网暴则可以一直延续及时更新，就算某一个施暴者休息了，其他施暴者也会接力施暴。第三，传统暴力里面受害者可以找一个避难所，比如回家躲起来；网暴则不同，数字媒体可以进入一切空间，回家也不会放过你。③正是因为网暴的成本太低，很多人会不自觉的成为施暴者。还有一些人不认为自己对别人实施了暴力，还以为自己在主持正义。（摘编自《给孩子的国内新闻》，有删改）材料三2023年两会期间，全国人大代表李东生就治理“网络黑粉”“网络医闹”“网络审判”等网络暴力提出三条意见，再度引起热议。这是他第三次在两会上提出网络暴力治理的相关建议。李东生建议，一是出台《反网络暴力法》，以具体化的法律条文指导司法实践；二是构建网暴技术识别模型，建立快速举报通道；三是建立网络暴力黑名单机制与监察执法体系，将涉及网暴行为的个人或机构列入黑名单，对其采取限流、禁言、关闭账号等处理措施。（摘编自《凤凰周刊》）9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.社交平台除了禁言、查封账号等举措，还应防患于未然，及时识别、处理问题，掐灭网络暴力的火苗。B.负面网络信息对于青少年网民的伤害更大，很容易形成不可逆的伤害。C.很多人之所以大肆在网络上施暴，是因为不需要承担任何责任。D.全国人大代表已多次提出要尽快出台反网络暴力的专门法。10.阅读材料一，请分析第①段的作用。11.网络暴力与传统暴力相比，有哪些不同之处？请简要概括。12.惩治网络暴力，我们能做些什么？请你结合上述材料提出建议。【三】（16分）甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）【乙】二师①陈于柏举。闳庐之弟夫概王，晨请于阖庐曰：“楚瓦②不仁，其臣莫有死志，先伐之，其卒必奔。”又曰：“而后大师③继之，必克。”夫概王以其属五千，先击子常之卒。子常之卒奔，楚师乱，吴师大败之。子常奔郑。吴从楚师，及清发④，阖庐将击之。夫概王曰：“困兽犹斗⑤，况人乎？若知不免而致死，必败我。若使先济者知免，后者慕之，无有斗心矣。半济而后可击也。”阖庐从之，又败之。楚人为食⑥，吴人及之，楚师奔。败诸雍澨，五战及郢⑦。（选自《左传》，有副改）【注释】①二师：楚军和吴国联军。②瓦：子常。③大师：吴国大部队。④清发：水名，今湖北安陆。⑤斗：战斗。⑥为食：做饭。⑦郢：楚国都城。13.请解释下列加点词在文中的意思。（1）又何间焉？间_______（2）彼竭我盈。盈_______（3）其臣莫有死志。莫_______（4）而后大师继之，必克。克_______14.请把下面句子翻译成现代汉语。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）困兽犹斗，况人乎？15.人心向背是作战的基础，【甲]文鲁庄公赢得民心的最关键做法是“___________”；【