江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题含解析_第1页
江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题含解析_第2页
江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题含解析_第3页
江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题含解析_第4页
江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省临川一中、玉山一中等九校2024届高考冲刺生物模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列所学生物学知识的叙述中,错误的有几项()①酶能降低化学反应的活化能,因此具有高效性②酶制剂适于在低温下保存,且不是所有的酶都在核糖体上合成③细胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的④种子萌发后发育成完整植株的过程体现了植物细胞的全能性⑤依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型⑥人体细胞中的CO2一定在细胞器中产生A.1项 B.2项 C.3项 D.4项2.如图表示5个校园的植物物种丰富度,相关叙述中正确的是()A.据图可知,校园2中灌木在所有校园植物中数量最多B.每一个校园中所有的乔木分别构成一个种群C.校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木D.引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于就地保护3.在细胞的生命活动中,下列有关基因和染色体的叙述正确的是()A.同源染色体上每个基因一定有其等位基因B.同源染色体上一定有非等位基因C.非同源染色体上一定没有等位基因D.姐妹染色单体上一定没有等位基因4.图为洋葱鳞片叶表皮浸没在1.3g/mL蔗糖中的显微照片,若细胞仍保持活性,有关叙述正确的是()A.各细胞初始细胞液浓度一定相同 B.各细胞此时细胞液浓度一定相同C.各细胞液蔗糖浓度此时可能与外界相等 D.各细胞此时水分子的渗透速率可能为15.广东地区高发的β地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现,由正常基因A突变成致病基因a,患者的β珠蛋白(血红蛋白的组成部分)合成受阻,原因如图所示(AUG、UAG分别为起始和终止密码子)。以下叙述不正确的是()A.β地中海贫血症是β珠蛋白第39位氨基酸的编码序列发生了基因突变所致B.该病体现了基因通过控制蛋白质的合成间接控制生物体的性状C.若异常mRNA进行翻译产生了异常β珠蛋白,与正常β珠蛋白相比,则该异常蛋白肽链更短D.正常基因A发生了碱基对的替换,改变了DNA碱基对内的氢键数,突变成β地中海贫血症基因a6.对HIV的化学成分进行分析,得到如图所示组成关系,叙述正确的是A.a与a之间通过“-NH-CO-”相连接B.甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能C.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基D.HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中7.下列关于细胞凋亡的叙述不正确的是()A.细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤B.细胞凋亡是由基因引发的,其根本原因是基因突变C.在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡D.细胞的衰老和凋亡都是正常现象,对生物的生存与发育具有积极意义8.(10分)PD-1是位于T细胞表面的一种受体蛋白,与癌细胞表面表达的一种蛋白质PD-L1结合后,会使T细胞进入静息状态,无法识别癌细胞,并可使T细胞自身增殖减弱或凋亡。下列有关叙述错误的是()A.T细胞起源于骨髓造血干细胞,成熟于胸腺B.癌症患者体内的细胞免疫力降低,但不影响体液免疫C.抑制PD-L1的活性,可成为治疗肿瘤的一种途径D.PD-1的抗体可增强免疫系统对癌细胞的监控和清除能力二、非选择题9.(10分)下图为某干旱地区草场物质循环模式图。分析回答下列问题。(1)物质循环是指组成生物体的化学元素在___________和___________之间循环。(2)自然界中的生产者,除了绿色植物,还有_________________________(写出两种)。(3)图中缺失一个重要的流程,请用箭头和文字表示该过程:_________________________。(4)化石燃料的燃烧会导致雾霾,但一定程度内的雾霾可自行散去。这说明生态系统具有__________。(5)为保护生态平衡,该地大力进行环境整治,下列做法可以实现这一目的的有_______A.减少化石燃料的使用,提倡电动汽车的使用B.引人天敌,控制当地虫害,以提高能量利用率C.对过度利用的草场。首先应封育,待恢复到较好状态再适度利用D.大力植树造林,促使草原加速向更稳定的森林群落演替10.(14分)甲图是几种有机物的示意图(①④只表示某有机物的局部),乙图所示为真核生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物。请回答:(1)①~④中属于多聚体的化合物是____________。具有①结构的物质存在于真核细胞的_____________中。(2)在②中,G和C的数目是否相等?________。能够合成③物质的细胞结构有_________。(3)D的基本元素组成为______________。(4)控制细胞遗传性状的物质是______(填字母),该物质在原核细胞中主要存在于______内。11.(14分)科学家对光合作用的研究经历了漫长的探索过程。1937年英国生物化学家和植物生理学家罗伯特·希尔发现,从细胞中分离出叶绿体,加入“氢”接受者,照光后发现,即使不提供,也可以释放,这一过程被称为希尔反应。请回答下列问题:(1)希尔反应证明了光合作用释放的来自____________(物质),从叶绿体基质到达类囊体薄膜上的“氢”接受者是____________。(2)很多肉质植物如仙人掌以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为仙人掌叶肉细胞内部分生理过程示意图,据图回答:RuBP:核酮糖二磷酸PGA:3-磷酸甘油酸PEP:磷酸烯醇式丙酮酸OAA:草酰乙酸酶1:RuBP羧化酶酶2:PEP羧化酶①仙人掌叶肉细胞进行光合作用时,酶2固定的场所是___________________。图中苹果酸脱羧后产生的可供线粒体呼吸利用的物质A是___________________。②仙人掌以夜间气孔开放、白天气孔关闭适应高温干旱环境特殊的光合作用适应机制是______________________________。12.生活在沙漠、高盐沼泽等进水受限的环境中的多肉植物(如仙人掌、瓦松等),为适应环境它们夜间气孔开放,白天气孔关闭,以一种特殊的方式固定CO2,使光合作用最大化,下图为瓦松部分细胞的生理过程模式图,请据图回答:(1)图中物质A为__________,酶1和酶2分别位于__________和__________。(2)夜间瓦松能吸收CO2合成C6H12O6吗?____________________,原因是____________________。(3)夜间瓦松的细胞液pH通常会下降,请据图分析原因:____________________。(4)某同学将一株瓦松置于密闭装置内进行遮光处理,用CO2传感器测定装置中CO2的变化速率,以此作为该植物的呼吸速率,这种做法是否合理___________,原因是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。4、影响酶活性的因素主要是温度和pH。5、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【题目详解】①酶能降低化学反应的活化能,因此具有催化性,①错误;②酶制剂适于在低温下保存,核糖体是蛋白质的合成场所,酶大多数是蛋白质,少数是RNA,因此不是所有的酶都在核糖体上合成,②正确;③细胞膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,③正确;④种子萌发后发育成完整植株的过程是自然生长的过程,不能体现植物细胞的全能性,④错误;⑤依据电镜照片制作的细胞亚显微结构模型属于物理模型,⑤正确;⑥人体细胞只有有氧呼吸产生CO2,人在剧烈运动时,无氧呼吸产物中没有CO2,因此人体细胞中的CO2一定在线粒体中产生,⑥正确。①④错误。故选B。2、C【解题分析】

种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,它由不同性别和不同年龄的个体组成。群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体,群落中物种数目的多少称为物种丰度。群落中各种生物的数量是不一样的,因此必须计算各种生物数量之间的比例,也就是各个物种的相对数量。【题目详解】A、纵坐标是表示各植物类群占本校植物总数的比例,校园2中灌木在所有校园植物中数量不一定最多,A错误;B、种群是指在一定的自然区域内,同种生物的全部个体,校园中的乔木通常有好多种,B错误;C、校园5可能没有栽培多年生草本植物和半灌木,故图中没有显示,C正确;D、引种栽培某濒危物种至校园3中的措施属于易地保护,D错误。故选C。3、B【解题分析】

1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。2、同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因。【题目详解】A、同源染色体上可能是相同的基因,性染色体存在非同源片段,A错误;B、同源染色体不同位置上具有非等位基因,B正确;C、若发生易位,则非同源染色体上可能出现等位基因,C错误;D、若发生交叉互换,则姐妹染色单体上可能出现等位基因,D错误。故选B。4、D【解题分析】

图示为洋葱鳞片叶表皮浸没在1.3g/mL蔗糖中的质壁分离状态的细胞,不同细胞的质壁分离程度不同,说明细胞的起始细胞液浓度不同。【题目详解】A、外界溶液为1.3g/mL蔗糖溶液,但图示细胞中质壁分离的程度不完全相同,说明各细胞初始细胞液浓度不一定相同,A错误;B、质壁分离达到最大程度时,细胞液的浓度与外界溶液浓度相等,但此时细胞不一定达到了质壁分离的最大程度,所以不能判断各细胞此时细胞液浓度一定相同,B错误;C、蔗糖分子不能通过原生质层进入液泡,所以细胞液中不含蔗糖,C错误;D、若此时细胞达到了渗透平衡,则各细胞此时水分子的渗透速率为1,D正确。故选D。5、B【解题分析】

分析图解可知,过程①表示遗传信息的转录,过程②表示翻译。图中可以看出,基因突变后,密码子变成了终止密码子,因此会导致合成的肽链缩短。【题目详解】AD、β地中海贫血症是正常基因A发生了碱基对的替换,即由

G→A,G/C碱基对3个氢键,A/T碱基对含两个氢键,改变了DNA碱基对内的氢键数,突变成β-地中海贫血症基因a,导致β珠蛋白第39位氨基酸的编码序列发生了基因突变,AD正确;B、该病体现了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物体的性状,B错误;

C、图中看出,替换后的部位转录形成的密码子为UAG,该密码子为终止密码子,因此若异常mRNA进行翻译产生了异常β-珠蛋白,则该异常β-珠蛋白与正常β-珠蛋白相比,则该异常蛋白肽链更短,C正确。故选B。6、A【解题分析】

HIV病毒是RNA病毒,组成成分是蛋白质和RNA;因此图中的大分子甲是蛋白质,小分子a是氨基酸,大分子乙是RNA,小分子b是核糖核苷酸,据此分析作答。【题目详解】A、由以上分析知,a物质为氨基酸,构成蛋白质的氨基酸之间通过肽键(-CO-NH-)连接,A正确;B、HIV是病毒中的一种,不具有细胞结构,其体内没有线粒体,B错误;C、RNA中含有碱基U,不含有碱基T,因此RNA彻底水的产物是磷酸、核糖和A、G、U、C四种碱基,C错误;D、HIV是RNA病毒,遗传信息存在于RNA中,即图中的乙物质,D错误。故选A。【题目点拨】本题结合对HIV的化学成分进行分析所得到的组成关系图,考查核酸和蛋白质的知识,考生识记蛋白质的构成,明确氨基酸脱水缩合的过程,掌握核酸的种类、组成和分布是解题的关键。7、B【解题分析】

细胞凋亡指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。细胞衰老是指细胞在执行生命活动过程中,随着时间的推移,细胞增殖与分化能力和生理功能逐渐发生衰退的变化过程。【题目详解】A、细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤,如手指的形成(指间细胞的凋亡),A正确;B、细胞凋亡是由基因控制的,基因并未发生突变,B错误;C、在发育过程中或成熟组织中都有大量的细胞凋亡,如神经细胞的大量死亡,C正确;D、细胞的衰老和凋亡都是正常现象,对生物的生存与发育具有积极意义,D正确。故选B。8、B【解题分析】

PD-1是位于T细胞表面的一种受体蛋白,它会与癌细胞表面表达的一种蛋白质PD-L1发生作用,PD-1和PD-L1一旦结合,会使T细胞进入静息状态,无法识别癌细胞,并使T细胞自身增殖减弱或凋亡,所以T细胞可能会减少,细胞免疫降低,T细胞也参与体液免疫,故体液免疫也会降低。【题目详解】A、T细胞起源于骨髓造血干细胞,分化、成熟于胸腺,A正确;B、根据上述分析可知,癌细胞表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合后,可使T细胞自身增殖减弱或凋亡,T细胞既可以参与细胞免疫也可以参与体液免疫,所以癌症患者体内的细胞免疫力降低,体液免疫也降低,B错误;C、PD-L1活性被抑制,可减少PD-1和PD-L1的结合,从而使免疫细胞发挥正常功能,以清除癌细胞,C正确;D、给癌症患者注射PD-1的抗体,可使T细胞表面与癌细胞表面的PD-L1结合的PD-1减少,T细胞凋亡减少,从而使免疫功能增强,进而增强免疫系统对癌细胞的监控和清除,D正确。故选B。【题目点拨】本题属于信息题,着重考查了人体免疫调节的有关知识,要求考生能够从题干信息中获取解题的有效信息,识记淋巴细胞的起源与分化的场所,明确抗体的专一性,属于考纲中识记、理解层次的考查。二、非选择题9、生物群落无机环境蓝藻和硝化细菌牧草等植物→大气中CO2库一定的自我调节能力AC【解题分析】

有关“碳循环”,考生可以从以下一方面把握:(1)碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳;(2)碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物;(3)碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环;(4)碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动;(5)碳循环过程为:无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落,生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境【题目详解】(1)物质循环是指生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间循环。(2)生产者是能够将CO2转变成有机物的生物,除了绿色植物,还有硝化细菌和蓝藻。(3)在碳循环过程中,各营养级都通过呼吸作用释放CO2至大气中的CO2库,所以缺少牧草等植物→大气中CO2库这个过程。(4)生态系统具有一定的自我调节能力,所以能够经过一段时间再一定程度内清除雾霾。(5)A、减少化石燃料的使用,提倡电动汽车的使用,可以减少有害气体的排放,A正确;B、盲目引人天敌,可能造成本地物种灭绝,生物多样性降低,B错误;C、对过度利用的草场,首先应封育,待恢复到较好状态再适度利用,有利于保护生态平衡,C正确;D、能否演替成森林是由当地的环境决定,如果当地气候干旱则不能演替至森林阶段,D错误。故选AC。【题目点拨】本题重点考查碳循环,考生识记碳循环的基础知识,生态系统的稳定性的基础等基本知识,能够运用生态学原理解决回答(5)。10、②④叶绿体不一定细胞质基质、叶绿体、线粒体C、H、O、NF拟核【解题分析】

1、分析甲图:①表示叶绿素分子,②表示tRNA,③表示ATP,④表示肽链的一部分,RNA和蛋白质分别是由核糖核苷酸和氨基酸构成的多聚体化合物。叶绿素存在于叶绿体中。2、分析图乙:基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状,所以图中F是DNA、G是RNA、H是蛋白质,则,D是C、H、O、N,C是C、H、O、N、P。3、多肽中肽键数=氨基酸数-肽链数=脱去水分子数,蛋白质相对分子量=氨基酸平均分子量×氨基酸数一脱去水分子数×18;【题目详解】(1)据图分析,①是叶绿素分子,②是tRNA,③是ATP,④是蛋白质,其中属于单体形成的多聚体是tRNA和蛋白质。高等植物具有①结构的物质(叶绿素)存在于叶绿体。(2)tRNA中有单链部分,有双链部分,所以②tRNA中G不一定和C配对,所以两者数量不一定相等。能够合成③ATP的反应有呼吸作用和光合作用,故对应的细胞结构有细胞质基质、叶绿体、线粒体。(2)根据图乙分析,D是组成蛋白质的氨基酸,由C、H、O、N等元素组成。(3)图中F是DNA,控制着生物的遗传性状。DNA在原核细胞中主要存在于拟核中。【题目点拨】本题结合化合物结构示意图及基因控制性状的关系图,考查细胞结构和功能,基因控制蛋白质的合成等相关知识,意在考查考生的识记能力和识图能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断。11、水(或)氧化型辅酶II(或)细胞质基质丙酮酸仙人掌夜间气孔开放,将外界固定为苹果酸储存在液泡中,当白天气孔关闭,就利用夜间储存的苹果酸脱羧形成的合成有机物【解题分析】

根据题干信息分析,希尔反应实际上是光合作用的光反应,在没有二氧化碳的参与下,水的光解产生了[H]和氧气。据图分析,夜晚植物气孔开放,二氧化碳与PEP在酶2的作用下发生二氧化碳的固定生成OAA,进而生成苹果酸储存在液泡中;白天液泡中的苹果酸进入细胞质基质,一方面释放二氧化碳,另一方面产生A(丙酮酸)进入线粒体参与有氧呼吸并释放二氧化碳;前面两种来源的二氧化碳都进入叶绿体基质,在酶1的作用下与RuPB结合生成PGA,再还原生成有机物(CH2O)。【题目详解】(1)由于参加光合作用的物质为CO2和H2O,希尔反应认为没有二氧化碳的情况下,叶绿体也能够产生氧气,证明了光合作用释放的O2来自于水(H2O);由光合作用过程可知,从叶绿体基质到达类囊体薄膜上的“氢”接受者是NADP+(氧化型辅酶Ⅱ)。(2)①据图分析可知,酶2可以催化CO2的固定,发生的场所是细胞质基质。根据有氧呼吸过程可知,能够进入线粒体内进一步氧化分解的物质为丙酮酸,结合图示信息,可以判断出A物质为丙酮酸。②据图分析,仙人掌夜间气孔开放,二氧化碳与PEP在酶2的作用下发生二氧化碳的固定生成OAA,进而生成苹果酸储存在液泡中;当白天气孔关闭,液泡中的苹果酸进入细胞质基质,释放二氧化碳供光合作用合成有机物。【题目点拨】解答本题的关键是根据题干信息确定希尔反应实际上是光反应,并能够根据图形分析仙人掌叶肉细胞内部发生的特

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论