2021-2022学年广东省广州市天河区骏景小学部编版六年级上册期末考试语文试卷（含答案）

天河区2021学年六上期末卷2021第一部分积累运用选择下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.月(zhēnɡ) 参．(cī) 望(yáo) 入场．(juàn)B.．（zuō)糊(mó)品（B.．（zuō)糊(mó)品（ɡònɡ)C揍（ái)间(shùn)．(bó)D.然(huănɡ) 脚（duǒ) 碧(chénɡ) 一缕（lóu)2.下列词语中，书写完全正确的一项是（)A.排山倒海 气状山河 画龙点睛巧夺天工B.技高一筹 居高临下 心满意足威风凛凛C.笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁念念有词D.势不可当 风雨同舟 约定俗成3.依次把词语填入括号中，最恰当的一项是（别出心栽)731日，广州白江湖森林公园正式开园了。雨过天晴，峰峦环绕的白江湖（），3.5公里绿道两旁树木（ 。我们置身于依山傍水的山路上，如同走进一幅（）的山水画。A.微波粼粼 一碧千里 妙笔生花 B.汹涌澎湃 一碧千里妙笔生花C.汹涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生 D.微波粼粼 翠色欲流栩栩如生下列句子没有语病的一项是( )。ABCD.通过广州地铁185.乡村的夏夜让小彬陶醉，他想读一句适合此情此景的古诗给外婆听，他应该选（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。下面句子中分号使用不正确的一项（ ）。我们读《桥》体会到村支书的沉稳果决；读《穷人》体会剑桑娜和渔天的勤劳善良；读《红楼梦》体会到林黛玉性格的多愁善感。清晨，朝阳升起，万物勃发生机；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。昨天一清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了；呼呼地刮了一个下午。羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。按要求写句子不用“说”字来表达人物说话。妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业， ：“你不能这样。”用自己的话写出对句子的理解。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。补写出下列名篇名句中的空缺部分。①儿童相见不相识， 。一[唐]贺知章《回乡偶书》②南朝四百八十寺， 。—[唐]杜牧《江南春》③自古以来，爱国主义就流淌在中华民族血脉之中，诸葛亮有“ ，死而后已”的奉献精神；李纲有“祖国疆土，当以死守， 拼死捍卫国土的气节；曹植有“ 为国献身的气魄；毛泽东有“ ， 的英雄气概。这些都体现着深厚的爱国情怀。用简洁的语言概括下面两则材料表达的观点材料1：广大未成年人身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代，是网络游戏的重要用户群体。然而，未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖；一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。——20211011材料2要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。——2021830材料1观点： 材料2观点： 第二部分阅读理解在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。——选自课文《丁香结》给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在括号里。透:①(液体、光线等)渗透；②穿过，透彻 ③显露 示程度极深香气直毫端（ ）白下面出参差的绿（ ）选文对丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并说明推荐的理由。焰火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！——崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。②陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称。陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花金子。③今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。④这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜—卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细;人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上;一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追痢子”，这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后，出现一个人，—一个泥头的纸人，这人是个痢痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂——火花，纷纷扑向痢痢头，痢痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字“天下太平”。字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：⑦“二丫头，回家咧！”⑧“四儿，你在哪儿哪?”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。——用简洁的语言概括文章第⑧—⑩自然段的主要内容。读第①自然段，下列说法不正确的一项是（ 。从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护。写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。读第④——⑩自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。读下面句子，注意加点词语，体会这样写的好处。是“气死风”的四角玻璃灯，是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们摸摸板凳，知道：呀，露水下来了。第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现﹖展开想象。用点面结合的写法把他们的表现写下来。这篇文章的哪一个场面给你留下深刻的印象?说说理由。习作题目: ，真好提示:可以写现实生活中的人、事、景、物等带给自己的美好回忆，也可以根据生活基础创编一个美好的故事。要求：①把题目补充完整。②注意围绕中心意思选择材料,把重点内容写具体，情感真实。③书写工整，450天河区2021学年六上期末卷2021第一部分积累运用选择下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.月(zhēnɡ) 参．(cī) 望(yáo) 入场．(juàn)B.．（zuō)糊(mó)品（ɡònɡ))C.揍（ái)间(shùn)．(bó)帽（zhān)D.然(huănɡ)脚（duǒ)chénɡ) 缕（lóu)【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别。Atiàowàng；入场券：rùchǎngquàn。Bbènzhuō；慷慨：kāngkǎi。Dduòjiǎo；一缕缕：yīlǚlǚ。下列词语中，书写完全正确的一项是（A.排山倒海 气状山河 画龙点睛)巧夺天工B.技高一筹 居高临下 心满意足威风凛凛C.笔走龙蛇 暴露无疑 斩钉截铁念念有词D.势不可当 风雨同舟 约定俗成别出心栽【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查字形辨析。A项有误。气状山河——气壮山河BC项有误，暴露无疑——暴露无遗D项有误，别出心栽——别出心裁B。依次把词语填入括号中，最恰当的一项是（ )731日，广州白江湖森林公园正式开园了。雨过天晴，峰峦环绕的白江湖（），3.5公里绿道两旁树木（ 。我们置身于依山傍水的山路上，如同走进一幅（）的山水画。A.微波粼粼 一碧千里 妙笔生花 B.汹涌澎湃 一碧千里妙笔生花C.汹涌澎湃 翠色欲流 栩栩如生 D.微波粼粼 翠色欲流栩栩如生【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。微波粼粼：形容微小的波浪闪闪发光。汹涌澎湃：本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。妙笔生花：比喻杰出的笔法或者文笔，用来比喻笔法高超的人所写出的动人的文章。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。本题形容雨过天晴后白江湖湖面闪闪发光，应填入“微波粼粼”；形容3.5公里绿道两旁树木的颜色非常的绿，应填入“翠色欲流”；形容置身于依山傍水的山路上，如同走进真实的山水画中，应填入“栩栩如D。下列句子没有语病的一项是()。“七一勋章”获得者张桂梅老师倾尽全力点亮了山村孩子的梦想。全班同学都在教室里安安静静地观看“天宫课堂”，只有小松兴奋地大叫。电影《长津湖》受到了观众的好评，对这部电影评价很高。通过广州地铁18【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查病句辨析。B项标点符号使用错误，“天宫课堂”是影片的名称，应使用书名号，不能使用双引号。C项成分残缺，“对这部电影评价很高”前面缺少主语，在前面加上合适的主语即可。如：电影《长津湖》受到了观众的好评，大家对这部电影评价很高。D乡村的夏夜让小彬陶醉，他想读一句适合此情此景的古诗给外婆听，他应该选（）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查诗句的理解与分析。A着成双成对的鸳鸯。是描写春节的诗句，不适合形容乡村的夏夜。B桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。是描写春节的诗句，不适合形容乡村的夏夜。C“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”边无际的风光焕然一新。是描写春节的诗句，不适合形容乡村的夏夜。D“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代词人辛弃疾的《西江月·的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。适合形容乡村的夏夜。下面句子中分号使用不正确的一项（）我们读《桥》体会到村支书的沉稳果决；读《穷人》体会剑桑娜和渔天的勤劳善良；读《红楼梦》体会到林黛玉性格的多愁善感。清晨，朝阳升起，万物勃发生机；傍晚，夕阳西下，大地处处染上金黄。昨天一清早，天气骤然变冷；空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了；呼呼地刮了一个下午。羊群聚集在一起，像片片白云；羊儿散开去，又像一只只蝴蝶。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查标点符号的运用。分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。A、B、DC凛冽的寒风刮起来了”与“呼呼地刮了一个下午”也不是并列的分句，中间不能使用分号。应改为：昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。按要求写句子不用“说”字来表达人物说话。妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业， ：“你不能这样。”用自己的话写出对句子的理解。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。【答案】 ①.语重心长地告诉我 ②.伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像钟子期那样的知音值得自己为他弹琴了。【解析】【分析】【详解】本题考查按要求写句子。本题要求不用“说”字来表达人物说话。当妈妈看见“我”趴在书桌前写作业时，可能会批评我，也能会教育我，可使用表示“说”的意思的词语来表达。如：妈妈下班回家，看到我趴在书桌前写作业，大声训斥：“你不能这样。”本题考查翻译句子。解答此题的关键是要了解重点字词的含义。句子翻译为：伯牙把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像钟子期那样的知音值得自己为他弹琴了。补写出下列名篇名句中的空缺部分。①儿童相见不相识， 。一[唐]贺知章《回乡偶书》②南朝四百八十寺， 。—[唐]杜牧《江南春》③自古以来，爱国主义就流淌在中华民族血脉之中，诸葛亮有“ ，死而后已”的奉献精神；李纲有“祖国疆土，当以死守， 拼死捍卫国土的气节；曹植有“ 为国献身的气魄；毛泽东有“ ， 的英雄气概。这些都体现着深厚的爱国情怀。【答案】 ①.笑问客从何处来 ②.多少楼台烟雨中 ③.鞠躬尽瘁 ④.不可以尺寸与人⑤.捐躯赴国难 ⑥.视死忽如归⑦.数风流人物 ⑧.还看今朝【解析】【分析】【详解】本题考查诗词、名言名句理解和识记。①出自唐代贺知章的《回乡偶书二首·识，笑问客从何处来。雨中。③鞠躬尽瘁，死而后已，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。摘自《宋史·列传·卷一百一十七》解释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！“捐躯赴国难，视死忽如归！”表现了曹植为国献身的气魄。出自近现代毛泽东的《沁园春·大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，“俱往矣”三字，言有尽而意无穷，有画龙点睛之妙。将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物来带领。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，是诗人坚定的自信和伟大的抱负。用简洁的语言概括下面两则材料表达的观点材料1：广大未成年人身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代，是网络游戏的重要用户群体。然而，未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖；一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。——20211011材料2要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。——2021830材料1观点： 材料2观点： 【答案】 ①.沉迷网络游戏会对未成年人产生许多不良影响。 ②.所有网络游戏企业要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。【解析】【分析】【详解】本题考查材料内容的理解与概括。材料1主要介绍了沉迷网络游戏会对未成年人产生许多不良影响，如：未成年人自控能力相对较弱，容易过度使用网络游戏甚至产生依赖；一旦沉迷网游，不仅影响学习成绩，而且会在心智、情绪、身体健康等方面受到不良影响。材料2主要介绍了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的内容，通知要求，所有网络游戏企业要严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。除了规定的时间，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。第二部分阅读理解在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不多么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。——选自课文《丁香结》给文中的“透”字选择合适的解释，把序号填在括号里。透:①(液体、光线等)渗透；②穿过，透彻 ③显露 示程度极深香气直毫端（ ）白下面出参差的绿（ ）选文对丁香的描写非常精彩，请推荐其中的一处，并说明推荐的理由。【答案】10. ①.② ②.③我推荐“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”。作者把丁香花比作“积雪”，生动形象地表达了丁香花开得非常多以及花色洁白无瑕。【解析】【分析】【10题详解】本题考查多义字。“毫端”指的是笔尖。“香气直透毫端”意思是香味通过我的笔尖散发出来，这表明丁香的香气溢满整个空间，把我的笔都浸透了，香气从笔尖穿过散发出来。透：穿过，透彻。“白下面透出参差的绿”指的是绿叶在那一大片的白色丁香花下显露，表明丁香花盛开，挡住了花下的绿叶。透：显露。【11题详解】本题考查赏析句子。同学们选出自己认为写得精彩的句子，在分析句子的妙处。示例一：我推荐“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”。作者把丁香花比作“积雪”，生动形象地表达了丁香花开得非常多以及花色洁白无瑕。示例二：我推荐“雪色映进窗来，香气直透毫端。”。作者用夸张的手法表达丁香花香气袭人，香气把笔都浸透了，从笔尖穿过散发出来。焰火①“砰——磅！”“砰——磅！”陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：“点着了快跑！——崩疼了可别哭！”其实是崩不着的。陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。捻子着了，嗤嗤地冒火，半天，才听见响呢。②陶虎臣长得很敦实，跟他的名字很相称。陶家炮仗店的生意本来是不错的。他家的货色齐全。同时，陶虎臣还有一项绝技，是做焰火。一种老式的焰火，有的地方叫花金子。③今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议：今年放放焰火！时间定在八月十六。地点定在阴城。④这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。各种卖小吃的都来了。卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜—卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。阴城的草都被踏倒了。人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。⑤忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细;人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上;一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。⑥这种花盒子是有一点简单的故事情节的。最热闹的是“炮打泗州城”。起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。万花齐放之后，有一个间歇，木架子下面黑黑的，有人以为这一套已经放完了。不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。最有趣的是“芦蜂追痢子”，这是一个喜剧性的焰火。一阵火花之后，出现一个人，—一个泥头的纸人，这人是个痢痢头，手里拿着一把破芭蕉扇。霎时间飞来了许多马蜂，这些马蜂——火花，纷纷扑向痢痢头，痢痢头四面躲闪，手里的芭蕉扇不停地挥舞起来。最后一套是平平常常的。只是一阵火花之后，“扑鲁扑鲁”吊下四个大字“天下太平”。字是灯球组成的。虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤：⑦“二丫头，回家咧！”⑧“四儿，你在哪儿哪?”⑨“奶奶，等等我，我鞋掉了！”⑩人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。——用简洁的语言概括文章第⑧—⑩自然段的主要内容。读第①自然段，下列说法不正确的一项是（ 。从陶虎臣的语言描写，可以体会到他对孩子充满爱。从“特意”“专为”等词，可以感受陶虎臣对孩子的呵护。写陶虎臣放鞭炮的场面是为了强调他出色的做焰火的绝技。写陶虎臣身后跟着一大群孩子，突出他很受孩子们欢迎。读第④——⑩自然段，写出人们看烟花过程的心情变化。读下面句子，注意加点词语，体会这样写的好处。是“气死风”的四角玻璃灯，是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。人们摸摸板凳，知道：呀，露水下来了。第⑥自然段中，看到精彩的焰火，孩子们会有怎样的表现﹖展开想象。用点面结合的写法把他们的表现写下来。这篇文章的哪一个场面给你留下深刻的印象?说说理由。【答案】12.人们看完焰火表演后离开的情景。13C①.放焰火前，街上热闹非凡，沸沸扬扬，人们早早等待焰火表演。②.放焰火时，人们一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。③.结束后，人们舍不得离开，留恋在精彩的焰火表演中。①.运用反复的修辞手法，强调八月十六这一天天气特别好，街上热火朝天，人来人往，热闹非凡的景象。②.两个字。城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。孩子们欢声雀跃，连连拍手称赞，小妮子拉着妹妹又蹦又跳，二丫头直喊：“妈妈，快看快看！”“真壮观啊！”二娃不禁发出了赞叹。忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了！人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。通过对群众神态、动作的描写，侧面烘托出焰火表演的精彩。【解析】【分析】【12题详解】本题考查内容概括。阅读短文第⑧—⑩自然段，这是对人们在看焰火表演结束后的反映描写，侧面写出了人们沉浸在高超的焰火表演中。可概括为：人们看完焰火表演后的情景。【13题详解】本题考查内容理解。阅读短文，从“孩子里有胆大的，要求放一个，陶虎臣就给他一个：‘点着了快跑！——崩疼了可别哭!’其实是崩不着的。”可知，陶虎臣关心爱护孩子们。故题干说法正确。阅读短文，从“陶虎臣每次试炮仗，特意把其中几个的捻子加长，就是专为这些孩子预备的。”可以感受陶虎臣对孩子的呵护。故题干说法正确。阅读短文，从“今年秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。有好事者倡议:今年放放焰火!时间定在八月十六。地点定在阴城。”可知，写陶虎臣放鞭炮的场面是突出人们对美好生活的向往。故题干说法不正确。阅读短文，从“陶虎臣走一二十步，放一个，身后跟着一大群孩子。”可知，陶虎臣很受孩子们欢迎。故题干说法正确。C【14题详解】本题考查内容理解。阅读短文，从“这天天气特别好。万里无云，一天皓月。阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。”等句子可知，街上热闹非凡，沸沸扬扬，人们早早等待焰火表演。阅读短文，从“忽然，上万双眼睛一齐朝着一个方向看。陶虎臣点着了焰火了!人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细;人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上;一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。”等句子可知，放焰火时，人们对精彩的焰火发出一阵阵叫喊，一阵阵欢笑，一阵阵掌声。阅读短文，从“虽然平淡，人们还是舍不得离开。火光炎炎，逐渐消隐，这时才听到人们呼唤”可知，人们沉浸在焰火表演中不舍得离去。【15题详解】本题考查句子理解。阅读短文，从句子“卖牛肉高粱酒的，卖回卤豆腐干的，卖五香花生米的、芝麻灌香糖的，卖豆腐脑的，卖煮荸荠的，还有卖河鲜—卖紫皮鲜菱角和新剥鸡头米的……到处是“气死风”的四角玻璃灯，到处是白蒙蒙的热气、香喷喷的茴香八角气味。”可知，描写了街上热火朝天的情景。两个“到处”是运用了反复的修辞手法，突出看八月十六这一天天气特别好，街上人来人往，热闹非凡的景象。阅读短文，从句子“人们摸摸板凳，才知道：呀，露水下来了。”可知，这是对人们在看焰火表演结束后的反映，“才”是“终于”意思，在句子中起到了强调确定的语气，说明人们沉浸在精彩的焰火表演中久久未回神。【16题详解】本题考查思维拓展。点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。示例：不料一声炮响，花金子又落下一层，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼