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班集体的培养何为班集体？明确的奋斗目标健全的组织系统严格的规章制度与纪律强有力的领导核心正确的舆论和优良的作风与传统班集体的教育功能是教育的对象也是教育的巨大力量是促进学生个性开展的一个重要因素特别能培养学生的自我教育能力学生群体1正式群体在校行政，班主任或社会团体的领导下，按一定章程组织起来的学生群体。如：班学生群体，班共青团，少先队等2非正式群体是指学生自发形成或组织起来的群体。有积极面也有消极面参照群体是指学生个人乐意把它的目标，标准和标准作为自己的行为动机，调节自己思想和行为的一种群体--------学生个人心中向往和崇尚的群体问：学生选择和心中向往的参照群体与实际参加的正式群体往往有不一致，那么该怎么办呢？

集体的开展阶段组建阶段核心初步形成阶段集体自主活动阶段怎样培养集体呢？确定集体的目标健全组织，培养干部以形成集体核心有方案地开展集体活动培养正确的舆论和良好的班风做好个别教育工作教师根据学生个人的特点，需要和问题而单独进行的教育一般包括个别谈心，道德谈话，个别指导，辅导和帮助等。具体工作促进学生个人的全面发展培养典型做

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